课本剧在高中语文教学中作用

课本剧是一种以学生为活动主体,以教材作为主要编演对象,为提高学生的语文素养而进行的主要在课堂上、校园内上演的戏剧活动,它对语文教学、学生发展、教师专业发展、学校课程建设等具有积极的促进作用。就语文教学论,课本剧体现以学生为主体的教学理念,提高学生语文学习的兴趣,发挥语文教育的审美功能,突出语文学科的实践性,提升学生的语文能力,促进学生主动进行课外阅读,是对语文课堂教学的有益延伸、扩展和深化。就学生发展说,课本剧激发学生的创造力,增强学生的自信心,培养学生的合作意识,为学生不同的发展需求提供更大的空间。就教师专业发展言,课本剧有助于教师更新教育观念,促使教师角色转变,帮助教师发现职业欢快。就课程建设看,课本剧符合新课标中开设选修课的要求,可成为校本课程一部分,可与研究性学习接轨,可促使教师发展,可提高学生综合素养,可丰富校园文化生活。【关键词】：课本剧高中语文教学作用
【论文提纲】：摘要4-5ABSTRACT5-6导论6-10一、什么是课本剧?6二、课本剧的发展6-7三、课本剧的特点7-8四、课本剧在语文教学中的应用及研究现状8-10第一章课本剧与语文教学10-23一、课本剧体现以学生为主体的教学理念10-11二、课本剧提高学生学习语文的兴趣11-12三、课本剧发挥语文教育的审美功能12-15四、课本剧突出语文学科的实践性15-17五、课本剧提升学生的语文能力17-20六、课本剧促进学生主动进行课外阅读20-23第二章课本剧与学生综合素养23-31一、课本剧让学天生|教育论文网|为一个有创造力的人23-26二、课本剧让学天生|教育论文网|为一个自信的人26-28三、课本剧让学天生|教育论文网|为一个善于合作的人28-29四、课本剧为学生不同的发展需求提供了更大的空间29-31第三章课本剧与语文教师专业素养31-42一、课本剧有助于语文教师更新教育观念31-35二、课本剧促使语文教师角色的转变35-38三、课本剧带给语文教师职业欢快38-42第四章课本剧与校本课程建设42-48一、课程与校本课程42-44二、课本剧成为校本课程的可能性44-46三、课本剧作为校本课程的国外经验鉴戒46-48结语48-49参考文献49-52附录一52-81附录二81-98附录三98-103后记103