网络道德教育探讨

随着信息技术的迅速发展和广泛应用,网络已经成为了大学生获取知识和各种信息的重要渠道,成为大学生日常生活中不可或缺的重要平台。然而网络是把“双刃剑”,它对大学生的学习、生活和道德产生着广泛而深刻的影响,这种影响既有积极的一面也有消极的一面。高校德育教育工作者面临着如何应对信息技术带来的机遇和挑战。因此,加强大学生网络道德教育也就成为了高校德育工作的重要内容之一。文章从网络和网络道德教育的特点、大学生网络道德和大学生网络道德教育的现状及其存在的问题出发,分析了引发大学生网络道德失范的原因,运用SWOT分析法分析了大学生网络道德教育的上风、劣势、机遇和挑战,并以此为依据,提出了加强大学生网络道德教育的建议与对策：建立健全网络道德规范,加强对网络运营的管理和监视；改革传统的道德教育模式,加强网络教育队伍的建设；提高大学生的自我教育能力。【关键词】：大学生网络道德教育SWOT分析法
【论文提纲】：摘要4-5ABSTRACT5-9第一章绪论9-241研究背景、目的和意义9-101.1研究背景91.2研究目的和意义9-102相关研究现状10-152.1国外网络道德问题的研究10-142.2国内大学生网络道德教育研究现状14-153研究思路、内容及方法15-163.1研究思路及内容15-163.2研究方法164基本概念界定16-244.1网络与网络道德16-224.1.1网络16-194.1.2网络道德19-224.2网络道德教育22-234.3SWOT分析法23-24第二章大学生网络道德和大学生网络道德教育的现状24-341大学生网络道德的现状24-311.1大学生网络道德的积极表现24-251.2大学生网络道德存在的问题25-281.3大学生网络道德失范的原因分析28-312大学生网络道德教育的现状与存在的问题31-342.1大学生网络道德教育的现状31-322.2大学生网络道德教育存在的问题32-34第三章大学生网络道德教育的SWOT分析34-401大学生网络道德教育的上风(Strength)34-352大学生网络道德教育的劣势(Weakness)35-363大学生网络道德教育的机遇(Opportunity)36-384大学生网络道德教育的挑战(Threat)38-40第四章加强大学生网络道德教育的建议与对策40-501建立健全网络道德规范,加强对网络运营的管理和监视40-431.1加强网络信息控制,净化网络信息内容401.2制定并完善网络法律、法规和大学生网络道德规范40-411.3建立社会、学校、家庭影响联合的监控网络41-421.4建立对网络行业的道德监控机制,加强对网络运营者的管理42-432改革传统的道德教育模式、加强网络教育队伍的建设43-472.1建立健全校园信息网,建立网络德育新阵地43-452.2建立网络时代高素质的道德教育师资队伍45-462.3积极探索,丰富和发展网络道德教育内容46-472.4大众传媒应坚持正确的舆论导向473提高大学生自我教育能力,做讲文明、守道德的网络"公民"47-50结束语50-51参考文献51-54附录:大学生网络道德调查问卷54-57致谢57-58作者简介58