家庭之父性教育探究

追溯中国的家庭教育史,我们可以了解到,实在对有家庭教育传统的中国来说,有很多涉及父性教育的描述。古人用“天下无如父子亲”来描述父子关系的亲密程度,并对父亲的责任定义在一个“教”字,“父当以教为事”,要求父亲们教好孩子,使其行为规范化,合乎社会要求。“养不教,父之过。”夸大|教学论文网|了父亲在教育子女方面担当的责任。可是进入20世纪,由于受家庭分工观念等诸多因素的影响,父亲的职责渐渐只锁定在家外,大多数家庭都是由母亲担当教育子女的重任,父性教育逐渐在家庭中隐退。实在,在家庭教育中,父亲和母亲既有各自独特的作用和上风,又共同发挥着青少年家庭教育的协力作用。本研究旨在通过梳理众多文献资料,着重探究家庭教育中不能被忽视的父性教育。首先,本研究对父性教育的基本理念作了概括梳理,分析了中国封建社会父性教育实施的背景、方法及内容,并先容了封建家庭里的父亲角色。其次,本研究在具体参阅众多文献资料的基础上,先容了中国当代社会存在父性教育严重缺失的现象,并阐明了存在这一现象的原因及由此所导致的不良影响。为避免论述的绝对化,本研究还比较分析了父性教育与母性教育各自独特的作用及上风,概括了父性教育的特点及父性教育存在的必要性。在肯定母性教育的条件|教育论文网|下,指出父性教育是母性教育所不可取代的。最后,本研究尝试对如何正确地实施父性教育提出建议及反思。概括先容了欧美国家在实施父性教育这一过程中所采取的一些举措,我国可以有选择地进行鉴戒。从父亲角色的自我塑造以及实施父性教育的具体内容这两方面提出适合我国大众父亲进行父性教育的具体建议,并从道德约束、社会扶持及父亲身我提升等方面对在我国实施父性教育进行展望。【关键词】：家庭教育父亲角色父性教育
【论文提纲】：中文摘要5-6英文摘要6-111引言11-231.1问题的提出11-131.1.1中国传统的母训文化——“母以子贵”11-121.1.2女性在家庭中的特殊性121.1.3中国近代以前的家教文化——重视父教12-131.2概念界定13-151.2.1父亲角色13-141.2.2父亲身份141.2.3父性教育14-151.2.4家庭教育151.3文献综述15-211.3.1父子依恋理论15-161.3.2父亲介入教养的生物进化原因及现实意义16-171.3.3有关性别角色发展的研究17-181.3.4有关父亲角色的研究181.3.5有关父亲身份的研究18-201.3.6青少年心理学的角色互动理论201.3.7青少年社会化冲突模型理论20-211.4研究目的及意义21-231.4.1研究目的211.4.2研究意义21-232中国封建社会的父性教育23-322.1中国封建社会父性教育的背景23-242.1.1封建社会结构232.1.2封建社会家长制23-242.2中国封建社会的父亲角色24-252.2.1家庭教育中的父权地位242.2.2父亲的形象——既“严”且“慈”24-252.3中国封建社会实施父性教育的方法25-262.3.1知其子而因其教252.3.2言传身教25-262.3.3严慈相济262.4中国封建社会实施父性教育的内容26-322.4.1教子立志以进德26-272.4.2道德的教诲27-282.4.3文化知识的教授282.4.4谋生技能的传授28-292.4.5处世哲学的告诫29-302.4.6重男轻女的区别教育30-323中国当代社会的父教缺失32-463.1父性教育缺失的社会32-353.1.1父性教育缺失的表现32-333.1.2父性教育缺失的原因探析33-343.1.3父性教育缺失对青少年造成的影响34-353.2父性教育在家庭教育中存在的必要性35-373.2.1教育培养目标的变化363.2.2个性化选择的需要363.2.3实现个体终身学习和建立学习型家庭的必要363.2.4家庭旧式分工的消解363.2.5父亲人格与角色的自我完满36-373.3父性教育在家庭教育中的重要作用37-463.3.1母性教育在家庭教育中的作用37-403.3.2父性教育异于母性教育的特点40-413.3.3父性教育在家庭教育中的作用41-433.3.4父性教育与母性教育在家庭教育中的互补功能43-464公道实施父性教育的建议与展望46-624.1欧美国家实施父性教育的相关举措46-474.2父亲角色的自我塑造47-514.2.1创造和谐的家庭环境47-494.2.2强化自身的男性品质49-514.3父性教育的具体内容51-594.3.1性别教育51-524.3.2生活教育52-554.3.3学习教育55-594.4对我国公道实施父性教育的展望59-624.4.1实施父性教育，需要道德的约束594.4.2社会应尽可能地为父性教育创造条件59-604.4.3父亲个人应积极提高自我素质及教育水平60-625结语62-63参考文献63-66附录：攻读硕士学位期间发表的论文目录、科研情况66-67致谢67