思想品德教育中生态德育探微

本文从生态道德教育理论入手,结合我国生态环境的现状及初中生态道德教育的现状,论述了加强对初中生进行生态道德教育的重要性及其深远意义,提出了在初中进行生态道德教育的六点具体对策:(1)提高教师自身的生态环境意识;(2)将生态德育教育融于课堂教学之中;(3)培养学生热爱自然、体验自然、感受自然的兴趣;(4)结合爱国主义、国情教育进行生态道德教育;(5)整合学校、社会资源开展生态德育教育;(6)依托大众媒体进行生态道德教育。【关键词】：初中生态道德教育思想品德课
【论文提纲】：中文摘要3-4ABSTRACT4-6引言6一、生态道德教育相关概念及其主要内容6-12(一)生态道德教育概念6-9(二)生态道德教育目标9-10(三)初中生态道德教育的主要内容10-12二、加强对初中生生态道德教育的必要性12-18(一)生态环境的现状呼唤着生态道德教育13-14(二)新的《思想品德课程标准》要求加强生态道德教育14(三)初中生态道德教育的现状要求加强生态道德教育14-16(四)在初中阶段加夸大|教学论文网|生态道德教育具有重要意义16-18三、加强生态道德教育的对策18-34(一)提高教师自身的生态道德意识18-19(二)将生态道德教育融于课堂教学之中19-27(三)培养学生热爱自然、体验自然、感受自然的兴趣27-29(四)结合爱国主义、国情教育进行生态道德教育29-30(五)整合学校、社会资源，开展生态道德教育30-32(六)依托大众媒体进行生态道德教育32-34结论34-35注释35-36参考文献36-37后记37