成人高等教育智能化管理系统建设和实践

近年来,随着我国高等教育的快速发展,高校办学规模不断扩大,教学资源日益紧缺,使教务管理部分任务越来越重,不仅增大了工作量,更增加了工作难度,管理稍不到位,便轻易出现失误。为了改进高校教务管理手段,教育部和各个省(市、区)教育主管部分曾先后多次配发过教务管理方面的部分软件,不少高校也自行研制开发过一些软件,对教务管理信息化起到了积极的推动作用,也积累了很多经验。但是,这些软件在实际使用过程中,存在不少缺陷,主要体现在以下三个方面:其一,功能不完整,未能涵盖教务管理工作的各个环节,并且已有的部分软件本身并不完善,各个模块之间又缺乏有机联接;其二,适应性不强,大量特殊问题得不到有效的解决;其三,校园网利用不充分,没有实现真正的数据共享。具体到我校,情况更为特殊,由于到目前为止我校尚没有一套完整的、先进的、实用的教务管理软件在实际运行。本文需要解决的主要问题就是:利用多层软件构架,以校园网/互联网为依托,为高校教学运行提供先进、实用的信息化管理平台。在此平台上教务处教务管理职员可以使用专用客户端实现安全可靠的管理控制和批量的数据处理,而在校学生、各系部教务工作职员及教师则可以使用浏览器来完成数据录入、查询等工作。本文做的主要工作如下:①本文给出了C/S、B/S的体系结构、关键技术,同时从数据库系统设计的一般原则出发,提出了关系数据库在C/S与B/S混合模式开发中的设计优化原则和应用留意事项。②本文分析了基于C/S结构和基于B/S结构模式的系统软件设计方案,针对每种模式的优缺点进行了总结,在此基础上提出了一种基于C/S和B/S混合结构模式的成人高等教育信息化管理系统。③根据C/S和B/S结构模式的特点将管理系统的各个模块划分为两个大模块,一个模块采用C/S模式,另一个采用B/S模式,两者共用同一数据库。经过具体的系统分析给出了基于C/S和B/S混合结构模式的设计与实现,包括系统的需求分析,系统的体系结构、网络结构图、数据流图、功能模块图,数据库的实体关系图,以及各关键技术的应用,重点阐述了选课管理的具体实现。通过对C/S和B/S混合模式的系统实现,充分利用两种模式各自的上风,为不同的子系统选用不同的系统平台,构建一种将两种模式交叉并行使用的混合模式,较好的解决了单独使用某种模式的局限性。【关键词】：C/SB/S混合模式高等教育系统排课管理
【论文提纲】：摘要4-6Abstract6-11第1章绪论11-171.1研究背景和意义11-121.2国内外研究现状12-141.3本文主要研究项目14-151.4本文组织结构15-17第2章基本概念和相关技术17-402.1系统体系结构17-252.1.1C/S体系结构及相关技术17-202.1.2B/S体系结构及相关技术20-222.1.3B/S框架与C/S的联系与区别22-232.1.4B/S和C/S混合模式体系结构的特点和优点23-252.2网络25-272.3开发语言和平台27-312.4SQLServer2005及存储过程31-322.5操纵系统32-332.6系统安全33-362.7本文对相关概念和技术的应用36-392.8本章小结39-40第3章需求分析与总体设计40-483.1系统设计原则40-413.2需求分析41-453.2.1数据流图41-423.2.2问题域划分42-433.2.3系统主要功能43-443.2.4可行性分析44-453.3系统的体系结构45-463.4系统网络设计46-473.5本章小结47-48第4章系统设计与实现48-664.1数据库设计过程48-494.1.1需求分析484.1.2概念设计48-494.1.3逻辑设计494.1.4物理设计494.2混合模式下数据库系统的开发方式49-504.3B/S、C/S混合模式的数据库应用特点50-524.3.1数据库性能要求更强50-514.3.2用户类型的多样性514.3.3系统的可靠性要求更高514.3.4新型媒体存储管理和检索的需要514.3.5数据库跨平台的支持51-524.3.6Web与数据库进行更紧密的结合的要求524.4数据库设计52-564.4.1数据库的概念设计52-534.4.2数据库表的设计53-564.5系统部分功能模块设计与实现56-624.5.1选课管理模块设计56-614.5.2学生财务查询模块设计61-624.5.3学天生|教育论文网|绩查询模块设计624.6系统的安全设计62-654.6.1用户权限的设置62-634.6.2数据库备份技术63-644.6.3C/S、B/S系统数据库安全分离联系64-654.7本章小结65-66第5章系统测试66-685.1系统测试66-68第6章结束语68-706.1总结68-696.2展望69-70致谢70-71参考文献71-74