浅谈语文教学中情感教育

语文学科历来被以为是中小学生的基础，因此，很多语文教师往往忽视了其中的情感因素。实在，语文课本中大量内容是进行思想教育、感情培养的重要素材，它对于健全学生的情感世界起着举足轻重的作用。
著名的教育学家赞科夫以为，积极的情感，欢乐的情绪，能使学生精神振奋，思维活跃，轻易使他们形成新的联系，以而进发出聪明的火花。由此可见，情感既是人们学习和工作的动力，也是启迪学生聪明的一种内部冲力。
语文教学不仪是熟悉活动，也是情感活动。情感是推动师生双边活动的强大动力，它贯串于教学的全过程，直接影响着教学效率的提高，因此，本人在语文教学中十分注重情感教育，培养学生的情感，并做到以情动人、以情育人。主要突出以下一些：

一、“导语”中的情感教育

课堂教学成败最关键的一环，是导语的精心设计。因此，在设计导语时应留意诱发情感。在教学朱自清《背影》前，本人考虑到学生与作者间时代差较大，特别是农村学生，较少经历伤感离别，所以伤感情绪越浓，间隔学生生活就越远。怎么办?只有以自身的经历现身说法，用真情感染学生，感动学生。我声情并茂地叙述道：“1994年秋，我领到大学录取通知书要离开父母到广州去读书，父亲送我上了通往广州的汽车，为我找到座位后，又下车来到窗前。不断地嘱咐我：‘要小心，第一次出远门不要随便离开座位。’说完，转身走了几步，穿过送行的人群，去为我买了一些水果和饮料等，然后对我说：‘天气热，路上口干，这些拿着在路上解渴。’父亲那远去的瘦小的‘背影’和来时瘦小的面颊催我潸然泪下。汽车开动了，我挥手向父亲告别，父亲蹒跚着随着汽车走了几步就又停了下来。汽车加快了速度，父亲越来越远，我的嘴唇咬得很紧，泪水更加簌簌地流淌着。”此刻，我抹去了两眼饱含的泪水，同学们受到感染，动了情：有的默默不语，有的红着眼圈。我立即捉住他们感情勃发之机，说：“同学们，朱自清先生的《背影》内容与我的亲身经历相似，只是时代与当时的社会环境不同……”简述后，让同学们默读课文，划出四次提到背影，四次提到眼泪的句子。以而使同学们在布满情感的气氛中感受到了作者的思想感情，收到了很好的教学效果。可见，这段导语引起了学生的情感共鸣，激发了他们学习《背影》的浓厚兴趣。

二、利用“细节描写”进行情感教学

人的情感总是在一定的场合及情境中产生的。教师要善于利用教材调动学生的情感，把学生的情感“移”到教材中，与作品中的人物同呼吸、共命运，又把作品中的情“移”到学生的心上，让他们增智益志，受感染、受教育，达到“情感共鸣”的效果。例如，讲《七根火柴》，教师先通过范读调动学生的感情，然后捉住无名战士的“推”“摇”“指”三个细微动作，动之以情，晓之以理，感动学生的心灵：无名战士“推”开卢进勇拿着青稞面的手，示意要把这点粮食留给同志；卢进勇要扶持他走路，他“摇”头，表示不能拖住同志前进的脚步；他积攒了浑身的气力，“指”着自己左腋窝的党证，献出了党证里并排着的七根火柴。这三个动作表明他对革命的耿耿忠心。学生们听到这里，沉浸在悲壮的氛围之中，似乎自己的眼前出现了无名战士“直指正北方”的手，耳边回荡着他临终前那刚强的声音，耸立在草地上的英雄的丰碑似乎移到了学生的心坎里，那庄重的嘱托铭刻在学生的脑海里，那壮烈的牺牲场面展现在眼前……我接着说：“同学们，中国革命的道路就是以雪山、草地上走出来的，是无数个无名战士的鲜血和生命换来的。让我们记住他们吧!让我们接过他们手中的‘火柴’，照亮我们的人生。”这样，以情传情，情理交融，取得了较好的教学效果。

三、“特定环境描写”中的情感教育

特定环境是最能激发人们某种情感生发的场景，是传递情感，表达情感的场所。利用特定的环境以景传情，情景交融。
鲁迅先生《社戏》最后一段中写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃过那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”是啊，“豆”同是那带着香甜味的，普普通通的豆。“戏”同是那没有好内容、乏味的戏。那为什么作者感到那夜的豆好吃，那夜的戏好看呢?这就是那特定环境氛围的魅力所在。有“月下平桥内泊着的船，两岸碧绿的豆麦田地，河底水草散发的清香，淡黑的起伏的连山，朦胧月光下赵庄仙境般的戏台，悠扬、宛转的笛声渔火”。还有“一群农家孩子：聪明的双喜、善良的阿发、机灵的桂生；勤劳淳朴的六一公公和长者”。生活在这里，无忧无虑。构成平桥村的“一草一木、一情一景”的便是作者的“乐土”，而在“乐土”吃豆会感到特别甜美，在“乐土”看戏也会感到特别惬意。
特定环境中的情景描写，很轻易激发学生去联想，使学生很自然地想到自己同好友一起到郊外野餐，哪怕吃着亲手制作的尚未熟透的饭菜，还感到特别香甜可口一样。学生通过特定环境中饱含的情感，更好地理解了文章的内涵。
情感教学对学生能起到恰情冶性的作用，不可忽视。它既培养了学生的阅读与写作能力，又激发了学习热情，更重要的是渗透和加强了政治思想教育，收到了较好的教学效果。
(作者单位广东省大埔县埔北中学)