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对于大众大众文化背景下高校社会主义核心价值观教育研究毕业生论文

对于大众大众文化背景下高校社会主义核心价值观教育研究毕业生论文内容导读:们参与到各种社会调查和公益活动中,让学生切身的体会到价值观的重要作用,使之在实践中得到不断的强化。  四、社会主义核心价值观的教育方式  (一)学会利用先进的文化作为导向作用  先进的文化是我国社会、经济、政治发展的重要基础,是我国传统文化和先进文化的有机结合。从根本上来说,不论是哪一种文化形态,都离不开社

  高校的根本任务是为社会培养出各种人才,在大众文化背景下,高校的教育工作者需要依据高校的实际情况,使大学生的社会主义价值观能够得到很好的培养,这对社会来说有着重要的现实意义,同时还符合我国经济建设以及社会发展的需要。

  大众文化背景高校人才思想政治教育社会主义价值观一、引言

  大众文化的含义是,采用现代传媒技术以及信息技术作为媒介的一种生产、传播的形式。它是按照商品市场的一般规律进行运作的,它的目的是为了让大众获得愉悦的感觉,并且将其融入到日常的生活当中。随着大众文化日益发展,它的影响力已经越来越大,已经超过了其他的文化类型。大众文化不仅是一种观念体系,还是一种生活的方式,同时也是一种社会的组织形式。在高校学生的日常生活当中,已经融入了很多大众文化的内容,在高校学生的交往和学习中,其形式得到了很好的展现,成为了高校学生生活不可或缺的一部分。在高校的价值观教育下,大众文化是必要的教育环境。如何利用社会主义价值观作为指导思想来引领大众文化,从而适应其发展的新要求,促使高校核心价值观顺利的进行,这是高校教育者需要重视的问题。

  二、社会主义核心价值观的指导意义

  在党的十七大报告中指出:社会主义意识形态的本质是社会主义的核心价值体系。在高等院校中,他们都肩负着培养社会主义接班人的重要使命,在大众文化背景之下,要始终坚持社会主义核心价值体系,不断提高高校学生的思想观、人生观、价值观及其综合素养。

  (一)展开马克思思想主义的思想教育工作

  在高等院校中,可建立一个以社会主义为核心价值的理论体系,以马克思主义思想为指导内容。在该体系建设的过程中,应该正确的运用马克思主义的方法论,为正确的认识核心价值体系(在观点、方法以及思想上)提供可靠的依据,通过不断以马克思主义思想为指导,展开高校的思想政治教育工作,将科学发展观落实到位,用于探索新形势下的教育工作的新方法和新内容;不断改进本校的思想政治工作,运用社会主义的核心价值体系理论,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观;加大力度提高大学生辨别是非的能力,自觉抵制社会上出现的错误观点,并且能够准确的理解价值观的理论体系,这些均对大学生日后有着重要的导向作用。

  (二)不断增强大学生的爱国精神和民族荣誉感

  我们民族的生命力、创造力以及凝聚力的源泉是民族精神。我国的各大高校应该对大学生的理想及信念进行深刻的教育,正确的引导学生树立承担国家发展的重任,不断增加其自信心,使学生的民族精神更加浓烈,认识到中华民族具备的伟大民族精神,认识到中华民族是富于进取的民族,并且拥有丰富的历史传统文化。

  三、高校社会主义核心价值观的教育内容

  在大众化的背景下,对高校学生进行社会主义核心价值观教育的主要内容是培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

  (一)价值取向的大众文化教育

  在当代学生的心理和社会认识中,存在着严重的缺陷,所以学生在价值观和对社会的认识中有不定性是很正常的。在对学生进行社会主义核心价值观的灌输时,让学生树立正确的价值观有着非常重要的意义,从大众文化背景以及心理学的角度来说,需要重视整个教育的动态过程。在展开思想政治工作时,必须充满信心,严格遵照《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》所提出的观点,坚持使用社会主义核心价值体系来引领社会思潮,尊重出现的差异问题,包容多样化的现象,从而使社会思想达到共识。

  (二)远大理想及信念教育

  在当今社会中,东西方的文化正在不断的互相渗透,在不同的文化间,差异和冲突无法避免,学生的价值观也因此受到影响,从而出现偏执现象。通过不断的向学生灌输中华文化、宣讲我国在60年间的经济建设和社会发展的成就,不断的增强其爱国情绪、民族精神和集体主义荣誉感,树立共同的信念、正确把握人生的方向,这对学生的价值观培养有着重要的指导意义。

  (三)教育正确的价值观

  教师要勇于树立创新精神,不断增强学生的创造力及凝聚力,这是社会注意核心价值观的重要部分。把

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社会主义的核心价值观放到对学生的思想教育中去,能够提高学生的自我素养,先要教导学生学会做人,然后才是做事,使学生的心理逐渐走向成熟,不断的鼓励学生参加各种校园文化实践活动,在活动的进行中,培养出学生的审美情趣;还可以让学生们参与到各种社会调查和公益活动中,让学生切身的体会到价值观的重要作用,使之在实践中得到不断的强化。

  四、社会主义核心价值观的教育方式

  (一)学会利用先进的文化作为导向作用

  先进的文化是我国社会、经济、政治发展的重要基础,是我国传统文化和先进文化的有机结合。从根本上来说,不论是哪一种文化形态,都离不开社会和经济的支持。先进的大学文化不是一蹴而就的,是在多年的教学中不断沉淀下来的意识和观念,校内文化的格调、品位、理念以及学校的综合实力都得以体现,这是一个不断进行创新的动态过程,对学生的价值观培养起到了良好的促进作用。

  (二)提高教育者的基本素质

  高校中的思想政治工作是围绕人才的培养而开展的,目的是要培养出学生正确的价值观,对教育者的教育工作来说有着重要的影响。从培养社会型人才的角度来说,需要保证在教育的过程中使学生的能力、知识以及素质三方面成为一体。为了达到上述目标,需要对教育者的责任感、组织能力、人格魅力以及道德修养、科学管理等能力提出更高要求。所以教育者应该树立一个良好的职业形象,肩负起培养人才的重要任务。树立正确的科学发展观(以人为本),不断加强专业知识的学习、提高自身的修养、注重政治、人文、自然等学科理论的学习,充分意识到先进文化的促进作用,并要懂得利用心理学的理论,重视学生的心理问题,对学生进行有针对性的心理健康锻炼,不断提高学生的抗挫折能力。

  参考文献:

  \[1\]龙一平,沈绍睿.大学生社会主义核心价值观教育策略诉求及其实现\[J\].前沿,2009,(09).

  \[2\]齐卫东.大学生社会主义核心价值体系教育浅析\[J\].河北经贸大学学报(综合版


对于大众大众文化背景下高校社会主义核心价值观教育研究毕业生论文内容回顾:内容;不断改进本校的思想政治工作,运用社会主义的核心价值体系理论,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观;加大力度提高大学生辨别是非的能力,自觉抵制社会上出现的错误观点,并且能够准确的理解价值观的理论体系,这些均对大学生日后有着重要的导向作用。  (二)不断增强大学生的爱国精神和民族荣誉感  我们民族的生命