园林,植物,浅谈植物保护在园林工程设计及管理中作用

摘要：人类赖以存活的环境，对良好的生态环境的认识和理解逐渐加深，与此，园林城市中特殊的生态系统，了越来越多的，为了保持健康良好的城市生态环境，植物保护在园林管理中发挥了越来越的作用。以植物在园林作用、植物在园林目前状况、在园林管理中如建植物保护这三来浅析。
词：生态环境；园林；植物保护
中图分类号：S731.2 文献标识码：B文章编号：1009-9166（2011）035(C)-0204-02

一、植物在园林作用

园林城市中特殊的生态系统，了越来越多的，为了保持健康良好的城市生态环境，植物保护在园林管理中发挥了越来越的作用。

1、防止对生态环境的污染，保护生态环境

科学技术的进展使得人类社会以比拟的速度迅猛进展，，与此 人类赖以存活的环境也受到了很大的。农药的产生和出现对水、土和空气环境都产生了极其的危害，以而导致了食品中含有残存农药，长期食用含有农药的食品，会对人类的健康产生的影响，如此，大量使用农药还了生态系统的平衡，农药的大量使用，某些害虫的抵抗性逐渐增强，其天敌却被消灭，这些抗药性强的害虫数量大增，使得生态平衡遭到了的破坏。园林，确切来说，是人为情况下不稳定的生态系统，虫害发生的机率比，植物在园林大量运用，使得园林的生态环境有了保障，植物还会大大降低农药的使用量，使无公害防治可能，防止了对生态环境的破坏，还很大上保护生态环境。

2、打造美丽的园林景观，美化环境

多种植物在园林管理运用，使得园林一道亮丽的风景。在以生态平衡为和植物保护的上，各处园林当地的实际生态情况，在设计中将各品种的植物种植，构成人为的生态系统，分配的植物还大大的增强生态系统的多样性，给人视觉上的，美化环境。

二、植物在园林目前状况

1、盲目引进新品种

，园林中有着着对新品种的植物盲目引进的误区。社会的进步导致园林建设进程的，一园林在建设进程中过度追求美观，忽略了本地的土壤、气候等特点，以而不本土植物，盲目引进新品种，在短时间内引进新品种植物使园林景观大大提高效果，以长远来看，这些不加考证而盲目引进的品种适应新的气候环境，易发生虫害，这会耗费大量的资金，会对生态环境造成的破坏，给园林的工作人员的压力。

2、园林中植物配置不

城市园林管理工作在我国起步比较晚，受到的时间也比较短，导致以事园林设计管理工作的人员数量比较少，比较低，园林设计者在园林设计时就会考虑不周全，不植物特性和品种之间的联系，在情况下，对园林的设计和植物的配置就会很不，，核桃树对周边其他的果树有很大的影响，会抑制其生长，无穷花和木槿栽种在一起，会生蚜虫，梨树和松柏类植物载在一起，会生梨胶锈病。园林中植物的配置不，导致植物不断发生类似黄化病、根腐病等病症，并且在有限的条件下很难的制约小学语文教学论文这些病症。

3、园林的设计结构比较单调

，我国园林的设计结构比较单调，方式比较单一，园林内栽种的植物在种类、层级都比较一致，生物群落过于简单，园林生态系统不稳定，发生病虫害等理由。大面积种植草坪，有可能导致蝗虫的产生，园林的植物栽种单一，使得蝗虫的天敌易存活，这会导致蝗虫更加猖獗，长久下去，对园林内的生态系统和园林景观造成破坏，还有可能给周边的环境估计的后果。

4、植物在园林栽种不

我国以事园林管理工作的人员在专业知识比较匮乏，不植物特性和品种之间的联系，在园林设计中即有可能发生植物栽种不的现象，植物栽种间距不、品性相克的植物栽种在一起等。植物栽种的间距不，过密或过稀对植物的生长都会产生不好的影响。植物的过密栽种会园林的一时效果，长期来讲，对于植物来讲，会吸收不到的养料，影响植物的完全绽放，发挥植物的美观性。有些园林为了一时的美观，会忽略植物之间的品性相克而将其一起栽种，长期来讲，会影响植物周围其他植物的生长，给园林的工作人员也会的压力。

三、在园林设计管理中建植物保护的作用小学数学教学论文

1、植物保护规范园林设计管理案例，使得园林设计管理更加科学、地。在园林设计管理中提倡以“预防为主，综合防治为辅”为设计方针，使得在园林设计管理中更加对园林地质情况，选择较为合适的、抗逆性较强的植物栽培。也督促设计人员在园林设计管理中考虑到植物之间的影响，最大限度的将园林植物设计成具有自然防御功能、生态多样性的园林设计管理，以而达到预防为主的要求。与此提示在园林设计管理中也要加强病虫害防治管理，以园林设计中尽早的加强生物防治法去除病虫害，将病虫害制约小学语文教学论文在始发阶段，这样降低园林后期的管理工作的化学农药使用量，并且也对园林保持生态平衡、制约小学语文教学论文环境污染起到决定性作用。
2、使得园林设计管理中加强植物养护管理力度。在园林的设计管理中对于植物养护，所以提倡植物保护推动初中语文教学论文园林设计管理对植物的水分、修剪、土壤、肥料等因素考虑及规划，使得在园林设计中对植物养护的案例更加完善。以而达到科学的推动初中语文教学论文植物生长和避开有害生物毁坏园林的情况发生。植物养护案例的完善，提高园林中植物的抵御能力，是园林达到绿色植保、生态制约小学语文教学论文的必定教育论文之路。
3、推动初中语文教学论文园林设计管理植物配置科学化规范化。完善优秀的园林设计管理，考虑到园林植物的布局，追求与自然美的融合，还要把握植物之间的互相影响的联系。植物保护也提示园林设计管理要遵守植物间的共生、循环、竞争的联系，以而避开人为因素导致植物病虫害共生的情况发生。比如在园林中避开出现树木相克的现象发生，松根在生长中所分泌的特殊激素抑制桦木的正常生长，接骨木根系植物的分泌物可对沙兰杨的生长产生抑制作用。与此在园林设计管理中种植习性互补的树木，比如橡树、青科榔的落叶经过土壤的分解产生推动初中语文教学论文其他植物种子萌发的腐殖质。，在园林设计管理中，植物的配置科学化规范化是的，这植物保护中常常提到的植物化学生态学，要发挥植物保护的论述成果做好园林设计管理工作。
4、加强园林设计管理人员的整体素质，提高园林管理质量。现代园林设计管理与传统相比较而言更加提倡绿色植保技术，所以大量的学习植物保护论述，提高园林设计管理，使得园林设计工作更加规范化、科学化，设计的园林也更加的生态平衡，园林的病虫害率也会大大降低。
所以在园林设计管理中，要以完善园林生态系统的角度出发，以植物保护生态学的论述为指导，并且积极地学习植物保护论述的病虫害防止、植物相生相克的联系，的园林中选用的植物生物学特性生态学特性，遵守正确的植保原则，才能构建一套科学、完善、有序、安全的园林设计管理，达到园林的可持续进展。
作者单位：江苏神州市政园林建设有限公司
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