美国教师评价探讨

随着中国教育体制改革进程的加快,教师的质量问题也越来越引起大家的关注。如何提高教师质量,培养优秀的教师成为中国教师教育改革的焦点。固然中国自古以来就要尊师重教的传统,但我国至今还没有制定统一的优秀教师评价标准,在选拔和评价优秀教师方面也存在某些问题。美国事|教育论文范文|世界上制定教师评价标准比较完善的国家之一,固然以全美专业教学标准委员会为代表的民间机构制定的优秀教师评价标准并不是行为,但其所带来的积极的影响却引起了广泛的关注。它不仅为教师提供了行为规范,明确优秀教师应该知道的和必须做的,而且促进了美国广大中小学教学质量的提高和教师专业化的发展。因此,了解美国优秀教师的评价标准不仅有助于我们鉴戒经验,建立公道的优秀教师评价标准,而且有助于我们更好的提高师资水平,促进我国教育事业的发展。本文的基本框架如下：首先提出选题的背景和理论依据,分析美国优秀教师评价标准的内容体系和实施程序,并在分析美国优秀英语语言教师评价标准的基础上总结出美国优秀教师评价标准的特点、经验及启示,以便于我们更好的了解美国优秀教师的评价的全过程,从而为我国的优秀教师评价标准提供一定的经验。【关键词】：优秀教师教育评价美国优秀教师评价标准
【论文提纲】：中文摘要5-6Abstract6-8一、导语8-15(一)选题缘由8-9(二)文献综述9-12(三)概念界定12-14(四)研究思路和方法14-15二、美国优秀教师评价产生的背景与理论基础15-19(一)美国优秀教师评价标准产生的背景15-16(二)美国优秀教师评价标准的理论基础16-19三、美国优秀英语语言教师评价标准的内容体系19-25(一)从横向上看,教师围绕学生掌握知识而展开19-21(二)从纵向上看,评价标准体现以学生为中心21-25四、美国优秀教师评价标准的实施策略25-34(一)档案袋资料27-30(二)评估中心测试30-31(三)评分31-34五、美国优秀教师评价标准的特点、经验及启示34-39(一)美国优秀教师评价标准的特点34-351.评价标准结构完整、内容清楚342.广泛的合作意识和合作精神34-353.夸大|教学论文网|反思意识和反思精神35(二)美国优秀教师评价标准的经验35-361.提供严格、自愿、公平的认证标准352.提高教师的专业化水平,促进教师长大35-363.提高学天生|教育论文网|绩,促进学生身心的全面发展36(三)美国优秀教师评价标准的启示36-391.制定公道的优秀教师评价标准372.关注教师专业化的发展37-383.多方合作促进教学效果的提高38-39参考文献39-46致谢46