试论课堂抓住低年级课堂习惯要点，让课堂扎实有效

摘 要：低年级的小朋友在课堂上注意力集中的时间短、活泼好动，这是其年龄特征所决定的。因此，要想提高课堂效率，应该从学生的学习习惯抓起。
关键词：倾听习惯；大胆发言；自主学习
在数学课堂中应该培养低年级学生哪些学习习惯，我认为有以下几点：

一、培养学生的倾听习惯

1.利用有趣的情境，吸引学生的注意力

（1）低年级的学生主要是以形象思维为主
如果课堂中能穿插一些小故事，或者以有趣的情境开展教学，学生的注意力会被牢牢地抓住。另外可以改变课堂的形式，如：课堂上的小游戏、小表演、猜谜语等这些环节都能很好地把学生的注意力吸引到课堂上来，课堂上在适当的时候可以运用这些形式，调动学生的兴趣。
（2）教学要与生活相联系
学习活动离不开生活，应该与日常生活紧密地联系，这样学生才能更好地理解。教师可以安排一些日常生活中的场景让学生自主地运用所学的知识去发现、解决问题，通过这样巩固自己所学的知识，引导学生慢慢解决一些实际的问题。同时教师可以和家长进行必要的联系，在日常生活中有侧重点地引导学生解决一些日常生活中遇到的学生自己能解决的问题，在不知不觉中提高学生的自主学习能力，并且能很好地保持学生的学习兴趣。让学生能感觉到所学知识的用处，从而能够自主地进行新知识的学习。从而达到慢慢地培养他们的学习兴趣，使学生乐于学习，养成学生学习的自主性和独立性。

2.多表扬认真倾听的小朋友

表扬的力量是无穷的。为了在课堂评价中激发孩子的倾听兴趣。教师要常常夸奖你的学生：“你的小耳朵真灵”“老师最喜欢专心倾听的孩子”“你听得真认真”“你是一个善于倾听的好孩子”……这时候，往往是表扬一个受益一片，表扬、鼓励常常会收到意想不到的效果。可以对表现好的学生贴一个笑脸，对他的认真倾听的好习惯表示赞扬。这样对表现好的学生是一个鼓励，对表现不好的学生也是一个激励。点名表扬表现好的学生，对表现不好的学生可以给予眼神的提醒，或者说：“xxx，老师很喜欢你，要是你能注意倾听别的小朋友发言，老师会更喜欢你的。”总之，我们要善于发现每个学生的闪光点，用真诚的话语鼓励他们，课堂上学生就会逐渐愿意倾听。

二、培养学生的大胆发言

1.提供更多的发言机会

由于低年级的孩子语言组织能力有限，很多老师为了完成教学任务，或者提高所谓的课堂效率，课堂上只让那些语言表达能力好的学生回答，或者自己讲出结论。大多数学生想要发言却没有机会，他们渐渐懒得举手发言了。在教学中，我经常鼓励更多的孩子积极发言，在他们的回答中我会引导他们在表达的过程中适当地加入一些数学语言，让他们的表达更清晰。在一些较难表达的问题上，可以先让表达能力好的学生说，然后让其他学生重复，这样可以锻炼他们的表达能力，并对说得好的学生进行表扬，激发学生的发言。如：“xxx，说得真完整，谁还能像他这样说一说。”总之，对于学生能说的，尽量让学生说，多让学生说。

2.鼓励学生发言时，声音要响亮

鼓励孩子发言的声音一定要响亮，这样做一方面是为了培养他们的胆量，另一方面也是为了让每一个孩子都能听到，让暂时不会的孩子通过聆听他人的发言获得又一次学习的机会。平时多表扬回答问题声音大的，教育学生只要会做，就大胆地表达出自己的观点。并对回答问题声音小的学生给予自己的期望。如：“你回答的真棒！要是声音再大一点就更好了！”“你回答的太好了，声音真响亮！”等。发言特别精彩、声音又响亮的小朋友，我会奖励一颗小星星，鼓励他再接再厉。可以教育学生，在发言时，要声音响亮地告诉每一个小朋友自己的想法，争取像一个小老师一样。

三、自主学习习惯的培养

1.让学生学会预习

我要求学生在每天的睡觉之前，留出10分钟左右的时间，打开数学书，预习第二天学习的内容，看看有哪些不明白的地方并做标记，到第二天上课的时候，要注意认真听讲。长此以往，学生自然就形成了一种习惯，忘了让学生预习时，学生都会提醒老师还没有预习。

2.教师要多创造自主学习的机会，让学生慢慢养成自主学习的习惯

在备课的时候就应该多注意增加学生自我思考以及讨论的内容，而不是一味地、不停地讲课。多给学生一些自主思考的时间，也可以多进行一些小组的讨论。让学生通过自己的学习，与同伴的想法交流得到解决问题的方法，源于：论文标准格式www.618jyw.com
这样才能让学生获得的知识更加稳固。

3.教师能开展有效地评价

平时教师要能够善于发现学生的优点、闪光点，给予学生积极的肯定。正向地引导学生，增强学生自主学习的信心。另外，让学生之间相互评价。学生完成练习后，可以交换互评作业；小组之间在展示完结果后，可以将大家的方法放在一起比一比，看看哪个组做得最好、最爱动脑筋。这样给学生更多的表现机会，更多的学生可以参与其中，学生的自主性也慢慢得到了锻炼。
参考文献：
斯庆图娜勒.低年级课堂中的有效提问.小学时代：教育研究，2013（8）.
（作者单位 江苏省淮安市开发区富士康实验小学）