浅论道德教育信息技术中安全道德教育中专

摘要：在信息技术与计算机的快速发展下，网络知识措不及防的进入了学生的世界，他们单纯稚嫩的心灵也受到了极大的冲击，大量的信息充斥着他们的视线，好的、坏的如何分辨？网络道德问题接踵而至。作为信息技术教师的我如何来帮助他们建立一道“安全道德”的防火墙呢？从教材实际出发，让品德与知识有机的结合。从上机的点滴做起，从常规课堂要求做起，从真实的网络安全道德案例中汲取经验教训。让学生在日常的学习中潜移默化的学会如何使用网络资源 ，如何自我保护，如何抵抗诱惑。
关键词：信息技术教学；网络安全道德；德育；信息安全
信息技术在社会各个领域普及并高速发展中的今天，也要求新时代的人才必须具有良好的信息素养及信息道德。古人云"欲立其业，先树其德"，可见德育教育对人一生的影响是很大的。因此，怎样在信息技术课中进行德育教育，已成为信息技术教学中的一个重要课题，信息技术课教学不仅仅是传授技术知识，让学生掌握相关操作技能，更重要的是培养学生健康的信息意识和信息道德，树立他们正确的人生观和世界观。所以形成良好的信息素养，也就成为了每个信息技术教育者急需要思考的问题。下面，就我本人在信息技术课中的实践，来谈一下如何将德育更好地渗透于信息技术教学中。

一、教师层面的思考

作为信息技术教师，要注重提高自己的信息道德和网络道德修养， 按信息技术教学大纲的要求，自觉的寓德育于教学中，在教学中善于发现信息技术学科教学内容中的道德因素。不断学习教育理论、德育理论，积累各种德育教育所需的资料和素材，进行自我提升，自我培训，并把德育纳入到信息技术学科教学的整个过程中。在学期计划中，要体现德育目标。更要备好学生，了解学生情况，抓住学生在计算机安全德育方面的闪光点，有针对性地进行安全道德教育。

二、从课堂常规入手

刚接触信息技术课的学生是养成良好习惯的最佳黄金期，要养成良好习惯，应从学生学习时的一举一动抓起，从培养学生遵守机房规则，爱护机房的电脑设备入手，在上机操作过程中，教育孩子要爱护计算机设备，能正确规范的进行操作，帮助学生形成良好的使用计算机的习惯。针对同学中普遍存在的问题进行指导，使他们认识到养成好习惯的重要性。如，学习计算机基础知识时，要强调正确的关机步骤，这样既保护计算机内数据的安全而且延长计算机的使用寿命。教师也要以身作则，为人师表，树立道德修养的榜样形象。在示范教学和指导上机过程中，用自己良好的使用计算机的习惯，为学生建立榜样、培养良好的习惯。教师应把遵守机房规则、爱护机器设备当作一项常规任务来抓，注重“常规训练”与“有意训练”相互结合，从点滴做起、持之以恒。

三、在信息技术教学中贯穿爱国主义教育

计算机是美国人1946年研究发明的，大多数的软件程序也是美国人发明的，甚至好的电脑硬件设备也是美国人的，而在中国，家用电脑普及也不过才15年左右，中间的差距犹如天堑，虽然近几年计算机在我国的发展日新月异，但还很薄弱，应该让同学们看到差距，有危机感才能明白自己肩上的责任，产生爱国主义情怀，为我国的现代化发展再创新高。于此同时也向学生介绍国内软件开发界的名人：百度公司总裁李彦宏，搜狐公司董事局主席兼首席执行官张朝阳，为学生树立榜样，激励他们刻苦学习，做一个站在世界面前也昂首挺胸的中国人。
同时，在教学中在布置操作任务时，也要尽量选取积极向上，提升自我素质的主题任务，如：在制作电子板报和网页时，可以选取如“三月学雷锋小报”、“社会发展与环境问题”、“五一劳动节的来历”等做为主题。这样他们不仅练习了老师教授的操作技术，更重要的是能在搜集、查找、整理、分析选用资料和展示作品的同时，了解到更多、更有意义的知识，潜移默化的提升了学生的素质。

四、网络德育至关重要

网络资源丰富多彩，可借鉴学习和利用的信息很多，作为一名信息技术教师，引导孩子们在制作作品时，遵守的原则是“可以参考，不可照搬抄袭”，其中必须要有自己的想法和思考在里面。在综合实践任务完成后，对于基本原创作品给予高度的表扬与展示，而对那些照搬抄袭的同学要进行强化教育。通过这种方法学生原创作品增多了，学生们也产生了保护自己作品产权的意识。
如今是网络时代，学生上网也司空见惯，在这段公民泄露较重时期，教会学生保护自己的及家庭状况信息至关重要。可以给学生提供保护的方法，让孩子们对陌生的网友一定要保持戒心，不能有问必答，不得随便与网友见面，即使是熟悉的亲朋好友相约见面，也一定要用电话，再次确认。以免朋友的被盗，被不法份子利用。还可以推荐一些健康和有价值的中学生网站和论坛。这种新潮的交流方式会让学生感觉与老师没有距离感，觉得和老师之间是平等的交流，让他们对老师敢说真话、敢说心里话。只有了解学生，才能恰当的对他们进行网络安全道德教育。
网上信息有“利”有“弊”，做好学生的网络安全道德教育是至关重要的，上课中适当的补充一些真实发生的网络安全问题，既能警醒学生又能帮助他们提高分别是非和抵制诱惑的能力。学习阶段时间是何等的宝贵，不能盲目花太多的时间在网上闲逛，娱乐、游戏一定要有时间限度，上网一定要有目标。对于小学生来说，每天使用电脑不能超过1小时，应提醒他们不要陷入网络这个“虚拟社会”白白浪费了美好的青春年华。
德育是不分学科的，随之网络信息技术的普及，信息技术中的网络安全道德教育，更重要也更紧迫了。对于小学生来说不能使用生硬刻板的说教，利用实例故事，利用正面引导，旁敲侧击，使学生明白源于：论文格式怎么写www.618jyw.com
如何正确的适度的有效地使用网络，让网络真正成为学习上的助力，生活中的宝典。