简析撞钟借锤撞钟，余韵悠扬

关照高考作文，考生在开头的打磨上可谓殚精竭虑，各种“凤头”层出不穷，大有“乱花渐欲迷人眼”之势，很多考试写完了开头就暗暗地松一口气，以为大事将谐。实际上，结尾的收官之笔同样地不可忽视，关键时候可以起到画龙点睛的作用。鉴于此，我们把这个原本重要但渐渐冷落的话题再重新思考一番，借用几种方法提升自己的文章，希望对学生能够有所帮助。

一、借他人的智慧点亮自己的文章

名言警句的作用历来被老师和考生们重视，但是多数考生只是喜欢在开头和中间部分穿插使用，认为放到结尾有点浪费或者说写到最后难以为继，名言的储备量捉襟见肘。其实，结尾的名言才更能给人一种余韵徐歇的空间，仿若一颗流星拖着长长地尾巴划过天空，让人凝望半天，仍然心潮难平。例如：
例文1：品读，让我们感受“醉卧沙场君莫笑”的悲壮；品读让我们感受“肠断东风落牡丹”的凄凉；品读让我们感受“也无风雨也无晴”的旷达。与品读相拥，让读书使自己灵魂思想升华！（《与品读相拥》）
例文2：“天空不留下任何痕迹，但我已飞过。”（印度·泰戈尔）我只是人世间的一个匆匆过客，我有高尚的内涵，我有阴暗的不足，但是，我总是保持着一颗平常心对待人生，对待自己。也许多年以后，我老了，我会告诉后人，我们要有一种品质支撑着人生，那就是——“光影”品质。

二、借风月美景衬托文章的品质

景物描写在记叙文中受到重视已成共识，用到以论文中却并不常见。但事实上，恰如其分的运用一下景物作结，会让人有种心旷神怡，意蕴无穷的美感。给观者留下一份 “曲终人不见，江上数峰青”的无穷回味。
例如：你是生命浇灌出的一朵花，于岁月处隐去。我期望着，待我离开这个世界，于另一个世界苏醒的时河爆你会在葡萄架下，茉莉花旁，对我笑着道一声早。
那里，永远是晨曦。早风中有着茉莉的芬芳。（《期待》）

三、借反问呼告增强文章的气势

“文似看山不喜平”，平淡无味的叙述和议论，那不是质朴而是乏善可陈。考场作文当绚烂，我觉得，在结尾这类较为显眼的地方，适当地使用一些反问和感叹性的语气，不仅能从形式上增加文章的变化，而且有利于强化抒情论证效果。
先看两个反问作结的例子：
例子1：我渴望那融融的人文历史气息，期望那些不安的心灵能得到绿色的慰藉……
绿色生活，能否让下一源于：论文www.618jyw.com
个和我一样寻求自然之诗的孩子，收获一份安宁？
例子2：是的，我的小河和幼时的我，有段共同的生活，那生活满是欢笑，还有无尽的绿色。可现在呢？只剩下回忆了，桥还是那座桥，河水却变成了黑色，麦田被改成了砖厂，偶尔还能见到野鸭子，却是漂在水上的尸体……
绿色生活，如今只能回忆了。谁能告诉我，我该去哪儿寻找？
再来看一个呼告结尾，发出倡议的例子
例文：让我们离开那令人依恋的坚固城堡，让我们扬起自己的长，去开拓那一片属于我们自己的领土吧！《万事皆应自己为》

四、借用结尾点题强化文章中心

结尾点题是诸多有远见的老师历代总结的成果，但是运用之妙却存乎一心，不同的人使用效果不一样。结尾点题可以使简洁明了的一句话，直击要害；也可以是总结判断的一段话，下面分别举一个例子：
简洁明了型的：
例1：我们要敢于挑战，不能安于现状，想办法去超越，创造辉煌。《人生就该挑战》
例2：传承与发展就像是一脉相传的血液，只有衔接与融合才不至于干涸，只有这样我们的人类才能创造新的辉煌，成就新的赞歌。《传承与发展》
分析总结型的：
例文：所以，我们要懂得超越。上一代留给我们的只是它们自身的成果。想要发现这其中另外的奥秘，还是需要我们那颗积极向上，努力探索的心。毕竟，社会发展靠的不仅仅是借鉴，它还需要创新、开拓、超越。《超越挑战》
当然了，这些都是从不同角度分开来谈的，考试其实完全可以综合运用各种不同手法的，借用已有的智慧提升自己的文章，应当是一条可以走、容易走的作文之路吧！