对中国小学推广《国际田联少儿田径》项目近况探讨

田径运动是从事其他运动项目的基础,不但有利于提高学生的基本运动能力,而且有益于增强学生的身心健康。但目前我国的小学田径教学开展情况不容乐观。为了改变这一现状,更为了提高小学生的身体素质,在阳光体育运动全面开展的基础上,国际田联地区发展中心·北京引进了国际田联少儿田径项目。截至目前,少儿田径运动项目已在我国开展了六年之久,全国范围内的实验学校有100多所,大多不超过2年,少儿田径项目在我国处于起步阶段。本研究以少儿田径实验学校以及实验学校的体育教师、学生为研究对象。通过文献资料法、问卷调查法、访谈法数理统计法等方法,从少儿田径项目的推广程度、教学开展现状、师资队伍现状、学生认知情况和教学环境等方面,分析和发现少儿田径运动在我国小学推广过程中存在的问题。通过调查研究,本课题得出了以下结论：1“少儿田径”培训班正在如火如荼的开展,已经培育出大批合格的“少儿田径”指导员；但“少儿田径”指导员培训班的开设次数少、时间短,规模小等问题,教育部分还没有针对“少儿田径”指导员培训班建立系统、完整的培训系统。2“少儿田径”项目的教学内容丰富多彩,组织形式不受拘泥,教材绚丽、新奇,深得学校、教师和学生喜欢；但“少儿田径”项目的开展仍存在实施时间过于集中、教学内容本土化不足等问题。3实验学校现己存在结构优化的体育师资队伍,但学校对体育教师的评估依据仍存在“锦标主义”,且体育教师日常工作量繁重,影响他们对“少儿田径”项目的介入。5实验学校对“少儿田径”项目投入经费不足;尽管“少儿田径”指导员已经开始尝试自行编制教材和器材,但目前“少儿田径”实验学校拥有专用教材和器械数量仍严重不足,不能满足学校开展少儿田径运动的要求。6目前已经多所体育专业高校将“少儿田径”项目纳入到教学大纲。【关键词】：国际田联少儿田径小学存在问题
【论文提纲】：摘要5-6ABSTRACT6-111前言11-201.1选题依据11-131.2文献综述13-201.2.1我国小学田径教学的研究现状13-151.2.2“少儿田径”项目的定义15-161.2.3“少儿田径”项目的组织原则161.2.4“少儿田径”项目的构成及教育目标16-171.2.5“少儿田径”项目的研究现状17-202研究对象与研究方法20-232.1研究对象202.2研究方法20-232.2.1文献资料法20-212.2.2访谈法212.2.3问卷调查法21-222.2.4数理统计法22-232.2.5逻辑分析法233研究结果与讨论23-483.1“少儿田径”项目在我国小学中的推广程度23-293.1.1“少儿田径”实验学校基本情况23-243.1.2我国小学引进“少儿田径”项目的基本流程243.1.3“少儿田径”指导员培训班的基本情况分析24-283.1.4“少儿田径”项目活动开展现状分析28-293.2“少儿田径”项目教学的开展现状分析29-373.2.1“少儿田径”项目实施情况分析29-303.2.2“少儿田径”项目的实施方式分析30-313.2.3“少儿田径”项目教学方法和教学组织形式的分析31-333.2.4“少儿田径”项目的教学学习评价33-353.2.5学校对“少儿田径”项目教学评估及依据35-363.2.6少儿田径”项目教学教材情况分析36-373.3“少儿田径”指导员师资队伍现状37-393.3.1“少儿田径”指导员基本情况37-383.3.2“少儿田径”指导员的工作量383.3.3“少儿田径”指导员的创造性38-393.4学生对“少儿田径”项目的认知情况39-433.4.1学生对“少儿田径”的态度39-403.4.2学生学习“少儿田径”的动机40-413.4.3学生介入“少儿田径”活动达到的效果41-433.5推广“少儿田径”项目的教学环境43-463.5.1“少儿田径”项目经费投入及使用情况43-443.5.2运动场地情况44-453.5.3“少儿田径”项目专用器材45-463.6其它影响因素46-483.6.1领导的重视程度46-473.6.2家长的支持程度473.6.3体育专业高校开展“少儿田径”项目情况47-484“少儿田径”项目开展过程中存在的问题48-514.1“少儿田径”培训班存在的问题48-494.2“少儿田径”项目在教学过程中存在的问题49-504.2.1“少儿田径”项目在实施过程中存在的问题494.2.2“少儿田径”项目在我国的开展存在形式主义49-504.2.3“少儿田径”项目的教学评估存在"锦标主义"504.3“少儿田径”项目体育师资队伍中存在的问题504.3.1体育教师的创造性不足504.3.2繁重的工作任务影响了“少儿田径”项目的开展504.4“少儿田径”项目经费存在的问题50-515结论与建议51-535.1结论515.2建议51-53致谢53-54参考文献54-56附录56-64个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果64