试述有法可依句段作用题解答“有法可依”

【摘要】句段作用分析题是考查作品结构的特色题，在现代文阅读中出现的频率非常高。答好这类题，必须认清题干的表述形式、记住句段在文章不同位置上的作用、掌握规范的答题模式。另外，读懂文本，联系上下文是成功答题的前提，而结合内容具体分析更是很关键。
【关键词】 题干的表述 开头段 结尾段 中间段 答题模式
分析近几年语文高考试卷的现代文阅读题，很容易发现句段作用分析题出现的频率相当高。然而由于本题的复杂性，学生们回答起来并不那么得心应手。不过，任何一类题型都是“有法可依 ”的，我想，同学们要想答好这类题，必须做好以下几点：

一、认清题干的表述形式

设题形式一般有：

1.某句(段)话在文章结构上有什么作用？

2.这一句(段)在文中的作用有哪些？

3.作者为什么要写XX段内容？

4.删去XX段可以吗？

其实以上问法无非就两种。第一种单一问，就是直接问某一段(句)在结构上的作用，如上面的第一问。第二种综合问，问法笼统，需要综合结构分析与内容、主旨的理解作答，复杂一些，如上面的后三问。请看下面两个例子：
例1.(2007年江苏)《麦天》第 16 题“头项一团火球，身上汗珠子擦了又出。早晨起个大早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日子。”这些叙写从全文结构看有什么作用?
例2.(2012年江苏)《邮差先生》第 13 题“这个小城的天气多好!”请分析小说结尾处这句话的含意和作用。
从题干上不难看出，例1属于单一问，回答时光从结构的作用考虑就可以了；例2属于综合问，小说结尾处这句话的作用就要多角度考虑了。当然，提问的方式可以灵活变化，但无论如何发问，题干的表述都是将问题指向了某句段在文中的作用。

二、记住句段在文章不同位置上的作用

句段作用题考查的是学生对作品结构层次分析的能力，而能够体现作品的结构层次的重要段落语句则是考查的重点句段 ，因此，开头段、结尾段及有些中间句段都是考查的热点和重点。这些句段的常见作用如下：
1.开头段：①开篇点题，照应题目；②引起下文，为下文写……作铺垫；③总领全文(统摄全篇)；④渲染……气氛； ⑤奠定……基调；⑥设置悬念；⑦首尾呼应(写具体)； ⑧点明主旨；⑨埋下伏笔；⑩与……形成对比(反衬)。

2.中间段：①承上启下(过渡)；②照应上文或下文。

3.结尾段：①首尾呼应(呼应……)；②照应题目；③点明中心(画龙点睛)；④深化主题；⑤升华感情；⑥总结全文。⑦言有尽而意无穷，给读者留下丰富的想象和思考空间，委婉含蓄，耐人寻味；⑧表现、强化作者感情。
对于各种不同位置上句段的这些常见作用，学生要有精准的判断和把握，这是答好作用题的基础，所以一定要注意积累，牢记于心。

三、掌握规范的答题模式

前面已经说过，作用题设题形式有单一问和综合问两种，一般来说，单一问问题指向比较明确，容易回答，这里不再赘述。对于综合问，一般从三个角度回答：
1.结构。结构上的作用前面已经列举很清楚，审题时，学生应首先看清考查的句段处于文中什么位置，开头、中间还是结尾，然后调动大脑原先积累的各位置句段的作用，依据文本的具体内容加以选择，然后写出答案。
2.内容。要考虑语段本身表达了什么意思，并考虑句段与写作对象或主旨的联系以及对表达情感、观点等方面的作用。
3.表达技巧和表达效果。要考虑富有特色的语段，如使用了特殊的表现手法(反衬、对比、设问)，或结构上超常组合，或景物描写的段落。要结合这些特殊性答出其好处来，如引人入胜，自然引起下文，吸引读者；或与下文构成对比(抑扬)，或激人深思，或交作思路等。
一般情况下，我们答题时主要从常规方向思考，有时还要从线索、思路、选材等命题的新方向思考。
以上三点若能做到，便基本掌握了这类题型答题的一般规律和方法。除此之外，还得做到“两要”：
首先，答题前“要读懂”。要回答好句段作用题，必须认真阅读段落内容，把握其本身的表达特点，并与全文内容、思路联系，找出它与上下文哪些内容发生了联系，是什么方向的联系。这是答好“作用题”的关键所在。读懂是前提，若没读懂就答题，就会理解肤浅，遗漏要点。
其次，分析“要具体”。有些学生知道“作用题”应大致从内容和结构两方面作答，但未能准确判断该句在结构方面的作用，只知道记一些术语往题上靠，乱“贴标签”，如看到开头段，就一股脑地答出“总领下文”“为下文做铺垫”等，其不只同时答出这两个术语是矛盾的。并且有些回答内容太过空摘自：毕业论文标准格式www.618jyw.com
洞，如回答中间段“承上启下”的作用，只写出这个术语就草草了事，规范的回答一定要结合上下文的内容，如“承接了上文……同时引起下文，为下文写……作铺垫。”总之，一定要结合文本内容具体说明。
（作者单位：邳州市炮车中学）
编辑/杨俊飞