浅谈养成良好家园合作推动幼儿养成良好行为习惯

【关键词】家园合作 行为习惯 幼儿
0450-9889（2012）10A-0095-01
著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。”有研究表明，幼儿的行为习惯是在3～6摘自：毕业论文模板www.618jyw.com
岁之间逐步养成的，它包括礼貌礼仪、劳动品德、自理能力、作息习惯等。培养幼儿良好行为习惯的重要场所是幼儿园及家庭，因此要培养幼儿良好的行为习惯，家庭与幼儿园必须有机配合，才能实现“家园一体化”的目标。
在家园一体化教育中，幼儿园可以占主导地位，积极调动家长教育的主动性，把家长变成教师的教育合作伙伴，让幼儿园的教学内容和要求拓展到家庭里，使幼儿的良好行为习惯在各个环境中保持一致。

一、建立家园情况调查表

家园情况调查表的建立主要是便于家园沟通，家长每天要准确真实地记录孩子在家庭中的表现。从表中，教师可以知道孩子在家里的表现，从而有针对性地鼓励孩子，帮助孩子逐步形成良好的行为习惯。
调查表设立的具体内容大致可以参照以下几点：是否独立完成自己的事情；是否学会使用礼貌用语；是否按时刷牙、按时作息；是否帮助父母做力所能及的事；是否做到不挑食、不挑衣；是否爱惜家里的物品等。家长除了如实记录孩子的情况外，可以对幼儿的表现多给予鼓励性评价。此外，教师根据每周的情况进行统计总结，设立各种奖项等。利用这种比赛竞争的方式，激发幼儿“争第一”的好胜心、荣誉感。

二、设置家园沟通展示栏

我们在学校的橱窗设置了“家园沟通”这一栏目。通过这个栏目，教师及时反馈孩子在校的表现，家长也可以及时了解学校最新教学目标，增强沟通与了解，双方配合，齐心协力，共同培养幼儿良好的行为习惯。
栏目可以分板块按时介绍各项信息，如“心连心”、“回复栏”、“聚焦热点”等专栏。“心连心”一栏的内容可以反映幼儿在校的表现，教师对孩子的期望等；“回复栏”是给家长留言表达想法的，如孩子在家里的表现，希望老师配合做哪些事等；“聚焦热点”可以摘录实时教育信息，让家长了解、学习先进的教育理念。展示栏给家园合作教育搭建了一座好的桥梁。

三、组织家园全民会

家园全民会指的是由园里组织的由家长参加的一个讨论会，就“如何培养幼儿形成良好行为习惯的问题”进行讨论，互相交流，畅所欲言。通过讨论，使家长认识到培养幼儿良好生活习惯的重要性，接受正确的教育理念，学会一些教育的方法和策略。在开展家园全民会时，可以请经验丰富的家长分享育儿的体会心得，或者请家长观看示例家长的教育录像。老师还可以与个别家长交流幼儿在园的行为习惯。总之，我们要通过多种途径帮助家长成长，共同促进孩子良好行为习惯的形成。

四、开展丰富多彩的亲子活动

学校可以开展丰富多彩的亲子活动，要求家长一起参与。这样的亲子运动，增强了父母与孩子的亲密感，同时让父母了解到自己孩子的优劣及与同龄孩子的差距等。如我园开展“爸妈看我的”系列活动，让孩子在实践中了解爸爸、妈妈生活的辛苦，主动承担自己力所能及的劳动，如擦桌子、扫地、倒垃圾等。让孩子从自己的劳动成果中体验被肯定的喜悦，增强他们的社会责任感，发挥他们的爱心。又如我们开展的“环保秀”活动，让每个家庭利用废旧物品做成实用的生活用品，带到园里展示参评。这样的活动增强了家庭合作意识和幼儿的环保意识，使幼儿学会关注地球，爱护环境，保护家园，从而养成热爱环境的习惯。

五、定期召开家长座谈会

家长是孩子的第一任教师，如何能及时了解家长的教育动态，帮助家长解决问题？定期召开家长座谈会是比较好的形式。
通过家长座谈会的形式，让家长互相探讨幼儿的个性发展、良好行为习惯的养成等问题。座谈会上，家长们可以就困惑不解的问题进行探讨，也可以就幼儿园的管理提出意见和建议。这样的座谈会，使家园的关系更加密切，从而促进幼儿良好行为习惯的养成。
家园合作的方式方法很多，只要教师做个有心人，定会找出更多的方法促进幼儿良好行为习惯的养成。
（责编 黄珍平）