孩子,浅谈如何培养幼儿良好行为习惯

摘 要：良好的行为习惯让幼儿受益终身，不良的行为习惯则给幼儿的未来埋下不堪设想的隐患。因此，培养幼儿良好的行为习惯，是每所幼儿园的不容忽视的工作，如何培养不同幼儿良好的行为习惯，是每一位幼儿工作者经常深思小学英语教学论文的理由。
关键词：幼儿教育；习惯培养；规范意识
中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）05-0033-01

一、培养幼儿良好的习惯以学说：“谢谢！”开始

2012年5月份我园很荣幸的承办了“陇西县幼儿教研研讨会”，我们也以中汲取了很多的经验，研讨会上有位园长讲了这样一句话：“培养幼儿良好的行为习惯以说‘谢谢’开始”。听到这里让我想起了在一次进班检查的时候，老师正在上课，我发现这个班里的保温桶坏了，桶里的水断断续续的往外流，我赶紧拿来工具修好。就在我转身即将离开的时候，全班幼儿异口同声的说：“谢谢园长阿姨”。我带着欣慰的笑容朝孩子们点了点头。孩子们的一声：“谢谢！”不仅感动着我，而且让我看到了老师平时教育的成果。
我们幼儿园老师在平时的教育中非常注重对幼儿的“感恩”教育。例如：在每天老师给他们端来饭菜的时候，他们会说：“谢谢老师！”在爸爸妈妈接他们回家的时候会说：“谢谢爸爸妈妈！”；在教师节我们开展“亲自环保制作”活动，家长和教师积攒的废旧物品经过一双双灵巧的小手制作变成了一件件精致漂亮的小礼品，孩子和家长把这些精美的礼品送给老师来表达对老师的感激，老师会很认真的对孩子说声：“谢谢！”；在三八妇女节，老师教育孩子回家给爸爸妈妈捶捶背、捏捏脚而且带来照片和小朋友共享他们对爸爸妈妈感激的方式和快乐！当然，这种最纯真最简单的方式也感染着很多的家长。我们用这种感恩教育让孩子在学会感激别人的同时感受着别人对她们的爱，让他们学会了爱老师、爱父母、爱社会。
在我们踏进锦华幼儿园这个大家庭的第一天，我们的园长刘冬就用不断的“感谢！”和我们交流、探讨，让我们每一位老师感受着浓浓的亲情和温暖。以感激别人、感谢别人开始，我们跟着园长的脚步不断的向前走，慢慢习惯了感激别人，在我们感激别人的同时感受着爱别人的快乐！我们爱社会、爱父母、爱自己、更爱我们的孩子们，我们拉着孩子的手让孩子跟着我们也以学说：“谢谢！”开始来培养孩子良好的行为习惯。

二、教师以身作则，培养幼儿遵守规范的意识

榜样的力量是无穷的，老师要用自己良好的言谈举止来感染和影响孩子。
1.培养教师的职业修养。幼儿园的教师首先要有爱心、耐心和细心。要有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失，以集体为重。其次，要善于团结协作，善于交流，随时化解矛盾；要与人为善、讲求和谐。培养幼儿良好的行为习惯教师必须要有良好的职业修养。
2.培养教师行为礼仪。教师良好的举止将影响每位幼儿，我园每周五进行一小时的行为礼仪培训，并将其列入教师的年终考核。一是教师的体态：包括站立姿势、面部表情、走路姿势、交谈方式等。二是教师的良好行为:包括接待家长、带班教学等。三是教师的生活行为习惯：包括社会交往、孝顺父母、说话语调等。
3.灵活多样的教育策略教学论文。一是重视一贯性和一致性。教师在教育中一定要重视教育的一贯性和一致性。二是在实践中培养幼儿的行为习惯。例如：在游戏的过程中教师引导幼儿相互之间运用简单的礼貌用语。“你做的很好，以后在家里也要经常这样做。”或“你做得真棒！回家教爸爸妈妈和你的小伙伴也要经常这样做。”通过鼓励，孩子就会体现给爸爸妈妈，久而久之孩子就会习以为常，形成良好的行为习惯。

三、家园共育是培养幼儿良好行为习惯的必定教育论文之路

家长是孩子的第一任老师，父母的一言一行，给孩子深远的影响，幼儿园培养孩子良好的行为习惯必须要有家长的积极配合，怎样才能给孩子做到示范呢？家长首先要有正确的教育策略教学论文和正确的教育观念。现在有好多的家长认为我们只有一个孩子，而且孩子年龄还小，孩子自己能做的事家长全部替他们做了。比如：穿脱衣服、整理书包、洗脸、甚至吃饭也是家长喂。其次，家长要经常参加幼儿园各项活动，了解幼儿的日常行为规范，做到正确引导，及时纠正。我们开园第一学期，每天站在幼儿园门口接待孩子时，家长替孩子背着书包的不只是一、两位。看到我们家长如此“幸苦”我园召开了全园家长会，我们把孩子在幼儿园里的一日生活照片通过幻灯片展示给家长。比如：幼儿排着整整齐齐的队上厕所、洗手、接水。午餐时间，孩子们做的餐前准备，安静的进餐、幼儿饭后碗筷的收整。午睡时，每个幼儿都把自己的衣服整理好放在床头等等。在幻灯片的最后是我园给家长的温馨提示：尊敬的各位家长您好！非常感谢您的到来，为了孩子请您与我们共同做到以下一些：（1）请家长要求孩子在家里自己穿脱衣服。（2）请家长要求孩子每天晚上自己洗脚。（3）请家长要求孩子背着自己的书包自己走进幼儿园。谢谢您的配合！相信您和您的孩子是最棒的！
通过观看幻灯片家长看到了自己的孩子在幼儿园里的日常行为习惯，欣慰之余便加强了对我们的信任。按照我们的要求家长不但积极的配合了我们的工作，而且还经常在幼儿园活动中提出宝贵的意见和倡议。有了家长的配合，孩子的行为习惯在幼儿园和家里达到了一贯性和一致性，幼儿园的工作进展非常顺利。可见家园共育在幼儿园培养幼儿良好的行为习惯中尤为重要！
总之，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，培养孩子良好的行为习惯对于孩子的健康成长至关重要，作为幼儿园，就应该以培养孩子良好行为习惯开始，一点一滴，身体力行，以行动影响孩子，以言语鼓励孩子，让孩子们在快乐中养成良好的行为习惯，为孩子将来的健康成长奠定坚实的基础，进而成就他们美好的未来！