简析探究网络环境下学生自主探究学习模式初探

【摘要】新课程改革中，提出了“源于：高中英语论文www.618jyw.com
要尊重学生在学习过程中的独特体验”，“积极倡导自主、合作，探究的学习方式”的观点，此外还提出关于通过网络环境在学生探究性阅读中的使用。随着现代教育技术的在教学应用上的不断创新，让学生通过网络进行自主学习的方式已经引起学校和社会的认可。这不仅推动了教育信息化的发展，也让学生在网络环境中，通过自主探究学习拓宽了自己的知识面。
【关键词】网络环境 自主探究 学习方式
网络环境下学生自主探究的学习方式使学生不仅可以通过网络获取足够的信息，还能充分的发挥自己对学习的积极性和主动性，培养学生对事物的认知能力和创造能力，这是在现代信息化教育背景下学校教学所面临的一个新契机。
1 在网络环境下，学生自主探究学习方式的提出
如今信息化时代对网络的利用已经遍布到各个领域，信息化的教育理念也已经渗透到了各个学校。学校对网络资源的建设也充分的体现出对学生学习条件的完善。网络也给学生的学习方式带来了前所未有的冲击。学生通过传统的学习方式获取的信息都很有限，但在网络上就不同了，知识在网络上相对透明，满足了人们对信息的需求量。在教学过程中，学生可以带着教师给出的启发和引导，利用网络环境，用一种积极的态度去了解问题并通过自己对信息的有效提取去解决问题。这就是我们所说的在网络环境下学生自主探究学习方式。这种学习方式有效的促进了学生自主学习能力的培养，学生通过利用网络资源进行自主学习，极大程度的丰富了自己的知识并且提高了学生在自主学习中的积极性，并从自主学习中体验到学习的乐趣，让学生真正的成为学习的主人，而不是学习的奴隶。而在学生利用网络自主学习的过程中，教师对学生的引导很重要。在教学活动中，教师要对教学的具体实施进行充分的设计，并提供一个可利用的学习环境，激发学生对知识的探索需要和学习的兴趣，让学生有目的的去利用资源，并依据的学习需要和学习方法，对信息进行有效的提取，从而完成学习任务。
2 在网络环境下，培养学生自主探究学习方式
1）在教学过程中，基于网络环境培养学生自主探究的学习方式，教师首先要为学生布置学习任务。利用网络进行自主学习的学生，要有学习任务的驱使。否则学生在网络漫无目的的闲逛，不仅不能从中学习到知识，还浪费了宝贵的学习时间，影响了学习的进度。因此，教师要通过布置学习任务的形式来培养学生在网络下自主学习的能力。学生通过利用网络资源获取信息并对信息进行加工，从而完成教师布置的学习任务，在学习任务的驱动下，让学生的学习效率有了明显的提高，可见在网络环境下的学生自主探究的学习方式，还需要教师的不断引导才能充分发挥学生学习的积极性。
2）教师可以让学生在网络环境下组成小组，充分调动学生的群体意识以及竞争意识，培养学生自主探究的学习方式。网络资源让教学活动的内容越来越丰富，教师可以利用网络的特点，将学生分为不同的小组，形成一个小的学习团体，通过每个学生在网络环境中的自主探究学习获得的信息，进行集体整合，汲取精华，去除糟粕。这样做不仅增强了学生之间信息的相互交流，提高学习的效率，也让让学习在集体的合作变的更有乐趣，对学生个性化的发展起到一个促进作用。
3 在网络环境下。学生自主探究学习方式对学校教学的影响
1）在网络环境下，教师的信息量在教学中不再占优势。在网络环境下，教师和学生在获取知识的方式上是一样的，可能有些时候学生所掌握的信息量还要比教师的信息量多，这样也让教师在教学中面临着教学资源的匮乏，所以教师在不断的拓宽自己的知识面的基础上，还要将教学内容做一些调整，将网络技术充分的运用到教学活动中，打破教材的束缚，以适应现代化教学改革的趋势。教师要通过网络对现代学校教学的影响，来引导学生利用网络环境获得对自己有益的信息。教师可以将教材上的需要学生掌握的知识，做成学习任务布置给学生，让学生通过网络找出问题的答案。这不仅可以培养学生在学习中的自主性，还能让学生在学习中体会到愉快的情感体验。
2）网络环境下的学生自主探究的学习方式，使教学质量明显提高。学生通过对网络资源的利用，激发出对学习的兴趣，不仅充分调动了学生学习的主动性，还有助于学习动机的形成，这让学生在学习过程中的效率倍增。学生学习的效率提高了，学校教学质量也自然有了明显的提高。
3）网络环境下的学生自主探究的学习方式改变了学生在教学中的角色。在传统的教学模式中，学生一直都作为被动的接受教师传授的知识，缺少了主观学习的积极性。而如今网络环境下的教学模式，让学生不再是被动的学习，而是充分的发挥在教学中的主体作用，主动的学习。增强了对知识的理解和掌握，促进了教学活动的有效开展，改善了课堂教学的教学效果。
4）网络环境下的学生自主探究的学习方式，丰富了教学手段。利用网络资源的教学，让课堂教学的氛围更加活跃，丰富了教学手段，激发了学生学习的兴趣，提高学生思考问题的积极性，为学生创造探索知识的教学情境。
结束语
在网络环境下学生自主探究的学习方式将对学生在以后的学习和工作中都将产生积极的影响，通过自主学习，增强学生分析问题和解决问题的能力，从根本上提高了学生的学习效率。因此我们要重视在网络环境下培养学生自主学习的能力。