高中古诗文教学中传统文化

中国语文教育一直重视古诗文的教学。古诗文是传统文化的重要载体,也是传统文化的重要组成部分。学习古诗文就是在接受传统文化的熏陶与教化。高中生通过学习古诗文,可以培养热爱民族语言的兴趣,有助于发展健康个性,形成健全人格。因而,弘扬优秀传统文化,古诗文教学责无旁贷。人教版高中语文新教材所选入的古诗文作品都具有极高的艺术价值。这些古诗文经典沉积着丰富而深厚的优秀传统文化精神。然而,古诗文教学在传统文化传承方面仍然存有问题,比如,学生对古诗文的学习兴趣不足,对欧美文化的了解大大超过了对自己文化的了解;有些教师的古诗文教学以应考为依归,对传统文化缺乏传授热情等等。因此,在教学活动中,高中语文教师要不断加强自身的传统文化素养,以素质教育为依归,通过深入挖掘古诗文中蕴含的优秀传统文化内涵,引领学生徜徉在悠久而灿烂的中国传统文化中,促使学生形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。同时,运用现代化的教育理念,采用多种教学方法和手段,在古诗文教学中渗统文化教育,向学生展示传统文化的魅力,培养其中华民族传统美德,增强责任意识,为国家建设服务。【关键词】：传统文化素质教育古诗文教学渗透
【论文提纲】：中文摘要3-4ABSTRACT4-7引言7-8一、传统文化与当代素质教育8-12（一）关于传统文化8-10（二）传统文化与当代素质教育10-12二、当前高中古诗文教学在传统文化传承方面存在的问题12-17（一）学生情况调查13-14（二）教师情况调查14（三）原因分析14-17三、传统文化在目前高中语文教学中的体现17-31（一）语文教育与传统文化17-20（二）高中古诗文中的优秀传统文化的体现20-29（三）高中古诗文教学要注重传统文化的传承29-31四、古诗文教学中传统文化的渗透31-37（一）明确古诗文教学的必要与重要31-32（二）明确古诗文教学的目标和要求32-33（三）在古诗文教学中实现中国优秀传统文化的渗透33-37结语37-38注释38-40参考文献40-41附录41-43致谢43