学生,学习,布鲁纳学习论述在初中英语教学中运用

布鲁纳是美国著名的心理学家和教育家。他学习的实质是人把同类事物联系，并把它们组织且赋予它们作用小学数学教学论文的结构。上，他的学生学习动机、学习知识结构组织原则等学习论述。这些学习论述对初中英语教学具有的启迪作用小学数学教学论文。一，这些论述强调了学生自主学习的重要量并了这一理念的办法。另一，布鲁纳的学习论述学生学习动机。这些论述，教师更好地调动初中生学习英语的积极性，提高其学习效率。这比传统“填鸭式”的教学有了很大进步。，在讲“how many”和“how much”的区别的时候，英语教师一味讲授论述，不在乎学生接受。而在布鲁纳学习理念中，教师将推动初中语文教学论文学生知识的结构，将“how many”与同学学过的“cat”、“dog”等可数名词，将“how much”同“bread”、“money”等数名词，推动初中语文教学论文学生将新旧知识，提高学生的学习效率。

1.布鲁纳学习论述

布鲁纳的学习论述三个：学习、知识结构组织原则和学习动机。他的学习论述教师在教学中学生的主观能动性，学生在学习作用。学习动机论述则教师要学生的学习动机。学习动机是推动学生学习活动的内在理由，是激励、指引学生学习的强大动力。而知识结构论述主张教师教学生专门的课题或技能，使学生弄清楚学科知识组成的结构。这一论述强调知识的结构于学生知识的迁移。

2.布鲁纳学习论述在初中英语教学运用

2.1 在教学活动中，教师要学生的地位。布鲁纳学习论述。学习学生的独立学习，独立深思小学英语教学论文，自行知识，掌握原理原则。这一学习论述强调了学生在学习地位，强调了的能动性，主张挖掘学生的学习潜能。教师教学的目的，要学生亲自参与所学知识的系统建构，去深思小学英语教学论文，去知识。在学生做英语练习时，教师不在教学中立即呈现答案，学生自由发表意见，探讨理由。这转变初中数学教学论文教师“一言堂”和“填鸭式”的教学方式，使学生在和谐、、愉快的气氛中教学活动。教 “Open day”这一单元，向学生呈现图片，叫学生用“there be”句式回答图片中有内容，而就课程学习。课程，一味向学生灌输“there be”的语法知识，会使学生感到枯燥无味，使学生失去了学习性。，转变初中数学教学论文思想，增加学生课堂参与度，调动的学习积极性。又如，名称的复数形式与动词一般现在时人称单数形式。一般在词尾加-s。如：名词复数：bed(beds), tree(trees),动词称单数：help(helps), play(plays)。以s, x, ch, sh结尾的词，在词尾加-es,原词尾已有e的，一般只加-s，都读作[iz]。，这具有的地方。，它们二者也具有区别。在名词，以o结尾的名词，有的加-s，也有的加-es。而单词人称单数以o结尾的动词加-es。，一般的老师在教这些语法知识的时候都会教学生怎样辨别。这不利于学生性发挥。英语教师先让学生总结，然后在学生总结的上，。这提高学生的学习积极性。
2.2 在教学活动中，教师要调动学生的学习动机。布鲁纳学习动机论述学习动机是指学习活动的推动力，又称“学习的动力”。他强调学习动机学生的外部动机，更内部动机。将学习动机论述运用到初中英语教学中，要培养学习英语的兴趣。一，教师将学生喜闻乐见的事物融入英语教学之中，增强课堂的吸引力。，数名词的教学工作是英语教学的和难度。以往学生数名词的学习很难。将数名词的学习同日常生活事物，向学生生活中数的事物，如：bread(面包)、milk(牛奶)、water(水)、rice（米）等。这让学生对数名词有深刻的认识。另一，教师转变初中数学教学论文单一的教学方式，形式多样的教学方式培养学生的学习兴趣。，教师有时以播放英语歌曲的方式来教学，调动学生的学习兴趣。在教“Getting along with others”这一单元，播放歌曲《Auld Lang Syne》（友谊地久天长），让学生歌曲学习更多英语知识，到友谊的重要量，提高学习的兴趣。
2.3在教学活动中，教师要学生英语知识的迁移。布鲁纳的知识结构论述主张教师要学科整体知识结构，并了知识结构的组织原则于学生知识的迁移。知识的迁移是指学习对另学习的影响，它广泛地有着于知识、技能、态度和规范的学习中。，英语的“听”和“说”的能力是以区分的。老师多学生对话提升听和说的能力。如在教“Getting along with others”这一单元的时候，教师叫两名同学围绕着“how to get along with others”的主题对话，在对话的中，要求学生表述清晰，还要求认真对方说话的内容。这样提高学生的口语能力，还有助于将“说”的知识迁移到“听”，以而“听”的能力的提高。
3.结语
布鲁纳在上世纪60年代领导了美国的教育革新初中英语教学论文运动。他了学习、知识结构组织原则和学习动机等学习论述。将这些论述运用到初中英语教学中具有的作用小学数学教学论文。它调动学生的学习积极性，挖掘学生的潜能，提高学生的学习效率。