热点,时政,2012年河南省思想品德中考如何复习备考

为了应对2012年河南省思想品德中考，要做好四轮复习备考，探究命题规律，把握中考动向、中考信息，时政热点，河南省情，明确课标要求，讲究复习策略论文范文，掌握答题技艺。
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1.轮梳理整合知识。]

在轮复习备考时，应紧扣课标，立足课本，纵成线、横成块的要求构建知识系统，步步为营，稳扎稳打。这一轮复习备考一般可分为两步：步是对照课标倒着复习九年级课本、八年级课本、七年级课本，梳理总结课标要求内容；步是在按学习先后复习完课本后，课标要求的三大版块内容（成长我，我与他人的联系，我与集体、和社会的联系），或四大板块内容（心理、道德、法律、国情），打乱章节，整合成块，回归到课程标准上。在构建起系统、科学的知识系统后，会知识零乱庞杂、漫无边际。
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2.轮专项题型训练。]

纵观近几年河南省思想品德中考试题，题型稳中有变、趋向成熟。九年级学生，要密切中考试题题型变化，解读中考试题特点，琢磨答题技艺，做到有的放矢。要对近年中考试题的探讨，探讨出题素材、设问方式、答题思路、答案组织技艺等，探讨命题规律。要自身实际，有选择、有目的地选好题、精题、母题对河南省思想品德中考四大题型（选择题、辨析题、观察深思题、活动探讨题）有性的训练。要在老师的指导下探讨答题技艺，以达到举一反三的效果。这样，才能训练找出的薄弱，及时查漏补缺，科学把握答题技艺。
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3.轮整理时政热点。]

重大时政和社会热点、焦点理由是河南省思想品德中考的一贯原则，这于试题的性、教育性，引导考生论述联系实际，学以致用。纵观近几年河南省思想品德中考试题，题都取材于社会热点、焦点理由。这就要求在复习中做到“家事、国事、天下事，事事关心”。每年中考涉及的时政热点，如何整理时政热点呢？
（1）弘扬主旋律、社会主义核心价值系统、强烈社会责任感、展示、培养爱国情操的热点素材。如2011年国内十大新闻、2011年“感动”人物、中原经济区建设、“神八”“天宫”对接、迎接党的十利召开等时政。
（2）政治敏锐性，洞察热点信息。如校车安全理由、中原经济区建设、迎接党的十利召开等时政热点，党和，与课本知识联系紧密，出题的机率会很大。围绕这些时政热点，还要热点专题训练和热点专题剖析。
（3）省情，地方时政。凸显地域特点，把爱国主义教育和热爱家乡教育紧密地是河南省思想品德中考的一大特点。近几年河南省思想品德中考考查过河南省委书记的讲话，如2010年考查了河南省委书记卢展工的讲话；考查过在弘扬社会主义核心价值系统的评选活动（如感动年度人物评选活动、全国道德模范评选活动、全国“双百”人物评选活动等）中涉及的河南人；考查过旅游、历史文化、科技革新、土特产、知名品牌等的河南省情；考查过涉及河南的重大工程建设，如2010年考查了南水北调大移民……要备好河南省情、地方时政，一要河南大事，二要学习七年级至九年级的《省情礼仪》地方教材，三要河南省精神文明建设中涌现出的模范人物、典型事迹。2011年9月国务院出台《国务院关于支持河南省建设中原经济区的指导意见》，这标志着中原经济区建设上升为战略。2012年河南省思想品德中考有可能会考查这一地方重大时政，要。
（4）不要局限于时政考试范围，要灵活掌握时政热点，的前瞻性。一般来说，当年河南省思想品德中考时政考查范围是去年国内十大新闻、国际十大新闻，当年1月至3月国内外时事等。但在整理时政热点时，局限于时政考试范围，而要灵活掌握时政热点，的前瞻性。如发生在2008年5月，2008年中考考查了这一热点；玉树地震发生在2010年4月，2010年中考涉及了这一热点。
（5）选好，全面归类，成效。选好热点很，但这并不意味着照搬照抄，而应整合，去粗取精，对答案重新整理。对于热点、焦点理由，在时政的，要平时积累，必要的修订和补充。尤其是在练习各地模拟试卷时，要认真探讨整理重大时政试题，并补充到的上，尽可能多角度、多层次、全方位地浅析热点，做到“一材多题”、“一题多型”。在复习备考时，要在老师指导下，全面、准确地抓住，把握考点。
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4.轮模拟演练。]

到了的冲刺阶段，五花八门的全真模拟试卷、绝密押宝试题蜂拥而来，眼花缭乱，，不要迷信任何一套试卷，沉浸在题海中，盲目做题，而要甄别，把河南中考题型的、选材新颖恰当的、设问典型巧妙的、考查知识科学全面的试卷挑选出来，有性的高效练习。
在模拟演练后，要着重浅析失分理由，答题技艺训练。在总结失分理由时，浅析，有着如审题能力弱、知识迁移能力弱、掌握解题技艺等理由，请老师给予指导，并综合评价个人不同情况有性的训练。同学在解题技艺掌握上有着的理由，为此，要侧重解题技艺训练。一般来说，在解答选择题时要多用排除法，即先排除错误的、片面的选项，再排除说法正确但不题意的选项。在解答辨析题时要找出词及辨点，先辨别正误，然后浅析，对正确的要浅析理由，对错误的要改正并浅析理由，对不建全的要将补充完整并浅析理由，总结提升。观察深思题多是以“是（what）”、“为（why）”、“怎么做（how）”等角度设问，在解答时要带着理由看，以中找到信息，联系所学内容。另外，要设问后括号内的提示内容（如两个即可、三个即可等），尽量比要求的多答出一点。在组织答案时，把你的最优答案写在前面，并分清层次、标明序号。在解答活动探讨题时，要活动角色，开放思维，自身的体验感悟，有的放矢地探究理由；要有的论述支撑；再次做题时要弄清题意，明确方向；要运用学科术语，尽可能以不同角度作答，以防漏答知识点。
在复习备考时，要走出“开卷即抄”的误区。在参加开卷考试时有必要，但千万照搬照抄。上有些题可能与卷子上的某一题类似，但要看清设问，选用适合的答案，另外还要补充完善。
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2011年河南省思想品德中考试卷给的启迪
2011年河南省思想品德中考试卷给人以无限启迪，来说，有一些。

1.“家事、国事、天下事，事事关心”，把握时政热点。

书本知识考查与时政考查有机，试卷就会鲜活，有了灵性，一潭死水。在2011年河南省思想品德中考试卷中书本知识考查与时政考查的浑然天成，新鲜感、感和生活气息，引导考生把握时政热点，学以致用。在2012年复习备考中，广大考生要立足新课标，把握报纸（如《人民日报》、《青年报》、《河南日报》等）、电视（如电视台等）、网络等媒体聚焦的社会热点。在把握时政热点时，要社会进展，家乡变化，河南重大时事，增强热爱祖国、热爱家乡的情感，增强社会责任感，心灵向真、向善、向上、向美。

2.整合其他学科知识，提高能力。

在解答2011年河南省思想品德中考试卷时，考生在看完后，这些很熟悉，似曾见过，顿时心情大好，但在读设问，“昭示”、“启迪”、“文化名片”、“精神动力”、“红色箴言”等词汇时，却不知所云，好心情立刻烟消云散。其实换近义词，理由就解决了。这启迪在复习中，要有意识地整合历史、语文等学科的知识，提高理解能力、应变能力、知识迁移能力、知识储备能力。

3.培养正确的情感态度价值观。

思想品德学科具有的德育功能，“情感态度价值观”是中招考试的考查。仔细浅析2011年河南省思想品德中考试卷，不难辨析题、观察深思题、活动探讨题都考查了“情感态度价值观”。所以，在复习备考时要在掌握学科知识的上，培养正确的情感态度价值观。