学校,校园文化,以文化建设来“绿化”校园

【摘 要】校园文化建设是学校开展教育的组成，它是学校得以健康进展的源头活水，更是一所学校灵魂的，搞好校园文化建设是联系学校长久进展的一件大事，以校园文化建设的作用、校园文化建设的措施和完善校园文化建设的事项三个探讨了以文化建设来“绿化”校园的理由。
【词】校园文化建设；绿化校园；文化品味；校园特点
校园文化了学校的办学理念和教育精髓，突显了学校的特点和底蕴，折射出一所学校的精神面貌，是物质文化和精神文化相的产物，对学校的教育教学具有潜移默化的推动初中语文教学论文作用，好校园文化陶冶师生情操，培养人文素养，形成良好的学习氛围，提升师生的全面素质，“绿化”的校园。

一、校园文化建设的作用

的社会主义正在提倡和谐的社会环境，和谐社会的呼声越来越高，教书育人的学校也和谐的教育环境，学校要校园文化建设为学生创设良好的氛围，发挥学生的特长和爱好，教育工作者要校园文化建设，深化对新时期校园文化建设的认识，发挥校园文化潜在的隐性的教育作用，校园文化陶冶师生情操，规范师生的，形成一股强大的向心力和凝聚力，为学校的持续长远进展添砖加瓦，为教育事业的进步增色添彩。
校园文化建设，校园文化在学校教育中具有举足轻重的作用，它在：①于形成良好的学习风气，营造积极向上的氛围。校园文化建设校风建设，积极的校园文化提高学生的整体素质，激发学生的上进心，，校园文化艺术节，组织书法、征文、绘画等比赛，给学生展示的大舞台，攀比的机会，促成竞争的局面，形成良好、团结奋进的校风。②于倡导特点文化，活跃学生的课外生活，为具有特长的人才的培养开辟一片天地。素质教育的推进，为学生特长的发挥了机会，校园文化要以不同的形式展示给学生，要学生特长的发挥，尤其是兴趣小组，开发学生的智力，为具有一技之长人才的发掘和培养了机会。③于建设特点校园，彰显学校的文化底蕴，推动初中语文教学论文学校健康、长远、持续进展。现代教育考评学校，要看学校的硬件，还要看学校的软件，而校园文化正是学校软件实力的，学校要自身的条件，努力的提升以校园文化为代表的软件实力，紧跟进展的步伐，推动初中语文教学论文学校健康可持续进展。

二、校园文化建设的措施

1.搞好自然环境美化，打造园林校园

现在人对居住环境的要求越来越高，园林城市、花园城市、绿色城市等口号的，园林校园、绿色校园也越来越学校教育的要求，优美的自然环境给以人赏心悦目的感觉，为学校教育了舒适的环境，搞好自然环境美化校园文化建设的组成。校园环境的美化要以一花一草，一砖一瓦入手，在校园的整体布置上要多留花园，种植花草树木，让学校天天繁华似锦，处处绿草成荫；多建亭台假山，课余时间，给学生休息的场所，让学生流连忘返；搞好校园环境卫生，校园的每角落都要干净整洁，总之，要让校园处处是风景，入眼皆图画，达到园林校园，绿色校园的效果。

2.人文素养培养，提升文化品位

校园文化建设要立足于高品位，文化积淀的底蕴，打造具有自身特点高品位校园文化，发挥其无形的教育引导作用，师生人格，提高人文素养。新时期的校园文化要调动学校和社会资源，组织层次较高的师生文娱活动，立体的，多层次的学校的特点，，在校园的每角落都张贴名言警句，名人画像，陶冶学生的情操；建立英语角，文化长廊，文学交流之窗等设施，为师生交流平台；黑板报，宣传标语，LED屏幕，向师生积极向上的信息，潜移默化地美化师生心灵。人文素养培养，提升文化品位，让校园充满浓厚的人文气息，洋溢高雅的学习情调，给师生和谐向上的学习环境。

3.开展课堂教育，文化娱乐

学校是教育的场所，课堂是教育的主阵地，，一味的只课堂教育会让学生感觉校园死气沉沉，活力，相反，的开展多彩的文化娱乐活动，开展课堂教育，有助于进展学生多的情趣，展示学生的特长，挖掘学生的潜力，培养学生的革新思维。每学期学校和班级都要课堂教学计划，安排有作用小学数学教学论文的文化娱乐活动，，开展兴趣小组，组织辩论比赛，举行校园运动会和校园十佳歌手比赛等，这一系列的活动，活跃校园文化氛围，绿化校园人文环境。

三、完善校园文化建设的事项

1.当地情况

不同地方的校园文化要不同的特点，借鉴别的学校的东西，千万照搬，校园文化建设千篇一律的格式，要在共性中特性，凸显品牌文化，要因地制宜，立足于当地，地方的文化特点，发挥地域优势，在形成校园文化中，要当地的名胜古迹、民俗传统、名山大河，并将这些特点融入，创设具有鲜明特点和地域特点的校园文化品牌。

2.不搞形式主义

校园文化建设是为了学校更好地发挥育人功能服务的，而表演给别人看的，带有任何的功利主义，，有的学校领导，应付上面布置的差事，对校园文化的作用和内涵认识不清楚，认识彻底，工作中外表，搞形式主义，为了完成任务，在校园中种几棵花草，挂机条标语，这样所谓的校园文化，其实质搞形式主义，发挥校园文化“绿化”校园，美化心灵，陶冶情操的作用。
总之，每所学校都有合乎特点的校园文化，校园文化建设具有潜在的育人作用，形成强大的精神动力，对师生潜移默化的影响，在素质教育的背景下，教育工作者要校园文化建设，以文化建设来“绿化”校园，形成健康、奋进、和谐的教书育人环境。
文献：
蔡丹丹.论高校校园文化建设[J].南京邮电大学学报(社会科学版),2008,(1)
许国彬.加强校园文化建设努力构建和谐校园[J].高教探讨.2006，（3）
[3]张必忠.全面建设校园文化，倾力打造特点学校［J］.江苏教育探讨，2010（7）