学校,加强校园文化建设 构建和谐德育环境相关

：校园文化是一所学校办学精髓，是师生精神风貌的象征，更是高扬的旗帜。固而学校的可持续进展需以校园文化为支柱。加强校园文化建设，构建健康向上、具有人文精神的和谐校园的环境。
词：校园文化；持续进展；构建和谐；德育环境
中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）07-183-01

校园文化了物质文化、制度文化、精神文化、活动文化、学习文化等。校园文化是学校办学特点、学校办学理念、展示学校精神文化的总和。它又是引领、价值认同、追求境界，是师生在动态进展生、共建、共享的总和，学校可持续进展，构建和谐校园的。

一、物质文化是校园文化的

物质文化可分为设施文化、自然人文环境文化等，它是学校文化的硬件，看得见，摸得着。学生在学校活动的时间非常长，耳濡目染优良的文化，洗涤心灵，潜移默化地优良文化意识的渗透。

1、加强校园环境的“四化”建设

校园环境的“四化”建设，指校园环境净化、绿化、美化、教育化。

2、创设特点的班级文化

教室文化要以育人为突破口，力求让每一块墙说话，让每角落育人。

二、价值观是校园文化的灵魂

价值观是校园文化的灵魂。学校价值观是以学校为的价值观，是学校对办学、办学、办学成果的定位，是学校的精神文化。

1、运用先进理念，凝聚团队价值观

，抓进展是学校价值观的要务。发扬现有优势，挖掘潜在优势，创造新的优势，用进展的观念解决前进理由。，求革新是学校价值观的强大动力。

2、抓好学校“四风一训”的建设，价值观

办学思想、校风校训、教风学风等是校园文化最高层次的，学校要抓好“四风一训”的建设，学校价值观。

三、人本管理是校园文化的

学校的人性化管理是校园文化建设的。人性化管理的基点，把尊重、进展师生的个性学校管理的理念；其价值，和培养师生；其目的，是以调动师生的积极性和创造性，推动初中语文教学论文人的进展为宗旨，某些刺激，使师生始终兴奋的之中，让师生的积极性将的发挥。

1、规章制度，管理制度化

“规矩，不成方圆”。而完善的规章制度规范师生的言行，保证学校各项工作的顺利开展与落实。以职能部门的分工到备课批改的要求，以教师坐班制度到学生的礼仪常规，以教师的一堂课规范要求到学生一日在校常规，以教师的业绩评估到班级的各项评比，完善学校规章制度，使方面的工作都成文形成制度，使学校一开学就秩序井然，保证各项工作的开展，管理制度化。

2、完善组织机构，管理规范化

负责将各项规章制度予以执行和落实的组织机构，规章制度只能是纸上谈兵。，可行政领导负责、各职能部门分工、各年段长和教研组长落实的分层管理方式。

3、优化行政管理，管理人本化

以人为本的学校管理管理者高高在上地对成员发号施令或给以施舍，而应致力于干群之间、师生之间、同事之间、同学之间建立融洽、和谐的人际联系，尊重，彼此信赖，使师生对学校产生强烈的归宿感。为此，要优化行政管理的三个作用：（1）表率作用。领导以身作则，身教胜于言教，提倡校长和其他行政为教师作表率，教师为学生作表率，学生为社会作表率。如在管理制度修订中，在对教师的规范管理的，还应着重加强对学校行政的监督管理，建立行政领导工作职责考核制度、教师代表评议行政制度、行政周日记汇报制、“校长接待日”制度等，自我评价、教师评价、社会评价，督促班子成员自律、勤政。（2）保障作用。学校要热情关心每教师，努力为教师解决实际困难。在政策允许的范围内想办法增收节支，努力改善教师的福利待遇，开展文化娱乐活动，使教师感受到大家庭的温暖。（3）支持作用。教师成就感，持续进展，学校要把教师对学校的贡献和教师的个人成长联系。

4、加强队伍建设，管理自动化

在校园文化建设中，学生和老师校园文化的。要调动师生的积极性，学校应遵循“的人力资源是现代组织成功的因素”这一黄金法则，开展适合全体师生文明向上、健康活泼的互动活动，广开校园文化交流的新渠道。校园师生幸福成长的乐园，老师对以工作中感受到快乐，学生才能以学习中感受到快乐；老师以工作中幸福，学生才能以学习中幸福。
一所学校，基业常青的奥秘是？那这所学校的文化。现代学校运用学校文化构建来引领学校的各项建设，师生的生命价值，塑造积极的、生命活力的学校精神，学校的文化内涵，提升学校的办学品位，引领学校不断走向卓越、走向辉煌。
加强校园文化建设，营造健康向上、具有人文精神的校园文化环境，优化校园绿化环境，开展多彩、积极向上的文化、科技、体育、艺术等活动，抵制腐朽、消极文化的渗透和影响，为学校德育工作创造良好的文化环境。