钢琴,钢琴演奏系统论

内容：
文章运用西方现代先进的系统论的论述与策略教学论文，对钢琴演奏系统了全方位、系列化、深层次的探讨，即把整个钢琴演奏系统复杂的大的母系统，下面分为文化系统、心理系统、技术系统三个子系统，力图为钢琴演奏艺术的探讨新视域、新思路、新策略教学论文。
词：钢琴演奏系统文化心理技术
钢琴演奏是钢琴艺术（钢琴曲创作、钢琴演奏、钢琴教学、钢琴论述探讨等）的核心，钢琴演奏，便的钢琴艺术。
为了使钢琴演奏的论述探讨开拓新视域、新思路、新策略教学论文，运用西方现代先进的系统论论述对其新的尝试性探讨，即把整个钢琴演奏视作复杂的大的母系统，下面分解为文化系统、心理系统、技术系统，分层次探讨。既探讨各子系统的特点联系，又探讨各子系统与整个母系统之间的联系，构成系统论的论述框架。

一、钢琴演奏的文化子系统

钢琴演奏的文化系统，是整个钢琴演奏母系统个子系统，“软系统”。
文化艺术的上线，物质文化、制度文化、精神文化三大要素，而艺术则与哲学、宗教、道德、科学等，属于精神文化范畴。文化是内涵十分的大，广义的文化，是指人类物质文明与精神文明的总和，自然科学、社会科学、技术科学、思维科学、艺术科学等全部内容。所以以本质上说，文化乃是人类思想结晶，它来人类的社会实践，反过来又指导人类的社会实践。站在文化的来审视钢琴演奏艺术，会为全新的视域。为此，艺术家都已达成共识——艺术的竞争，说到底乃是文化的竞争。也说，艺术家文化素质的高低，决定着其艺术创作水准的高低。同样，钢琴演奏也以文化动力之源与智力支撑。
而言，钢琴演奏的文化系统，又再细分为音乐文化系统、器乐文化系统、钢琴文化系统等更深的层面，限于篇幅，一一详论。

二、钢琴演奏的心理系统

近年来，心理学也愈来愈艺术界的与运用，文艺心理学、音乐心理学等新兴学科应运而生。钢琴心理学与钢琴演奏心理学，也正积极的论述构建之中。
心理学在钢琴演奏系统中，也属“软实力”性质。心理学是探讨人的心理规律的科学。而心理规律指心理（认识、情感、意志等）和心理特点（能力、性格等）的规律。心理学探讨既对人的本质的全面理解，又为生活实践服务，提高实践活动的效率。所以恩格斯把心理学比喻成“地球上最美的花朵”。
据未来学预测，心理学将大有可为，很可能未来前沿学科。未来的社会生活，对人的心理素质的要求越来越高，心理学在社会作用也将越来越大。而培养具有开拓精神和革新意识的能力型人才，已世界各国教育的重心。音乐教学与钢琴教学同样如此。
而以钢琴演奏的本质上考量，钢琴演奏复杂的系统工程，实质上演奏者的心理创造，换言之，是高级的精神活动。
，钢琴演奏也同体育竞赛一样，比技术尤为的，是比心理。也说，演奏好钢琴，以过硬的心理素质为与。
而言，钢琴演奏的心理要素，又再细分为、感知、联想、想象、情感、思维（是艺术思维即思维、灵感思维）、理解等等。比如说音乐感知，也平常所说的“乐感”，十分；又比如说联想与想象，艺术思维（思维）与灵感思维，塑造钢琴音乐，受众的联想与想象；再比如说情感，演奏者对作曲家体现在钢琴曲情感有真切的体验，并上有完美的情感体现，才能打动受众，使其情感共鸣，达到预期的审美效果。
如此等等，不胜枚举。

三、钢琴演奏的技术系统

钢琴演奏的技术系统，是钢琴演奏的“硬系统”与“实系统统”，其文化系统与心理系统完全依靠这一技术系统得以落实，也要采取措施。这些措施。
其一是作品浅析系统。作品浅析系统既读谱系统，又涉及演奏案例系统。说钢琴乐谱是钢琴音乐的“设计图纸”的话，那么读乐谱看懂“图纸”。钢琴音乐的“施工者”，演奏者以读懂、读准乐谱为，就会建成“劣质工程”；而设计演奏案例，则如同“施工计划书”，越详尽越好。
作品浅析乃是钢琴演奏系统的或缺的，它要求对演奏曲目的全部思想内容（主题、题材、、事件等）与艺术形式（体裁、结构、语言、艺术手法等）艺术风格、音乐流派等有正确的理解与全面的把握，要求对词曲作家的生平简历、艺术道路、艺术追求、艺术风格、艺术贡献等有必要的。这样，才能词曲作家的“化身”，的演奏，把钢琴曲的全部意蕴完整地体现出来。
其二是体现钢琴曲的思想、风格、体现手法、曲式、曲体等各项内容，尤以体现情感为生命。要情感体验，把词曲作家在作品中所体现的情感转化为的情感，传达给听众，听众的情感共鸣，做到以情动情。
其三是运用演奏技术，如指法、触键法，踏板法等，也表情、姿态、气质、风度等内涵。演奏技术要靠平时艰苦、细致、扎实的训练，钢琴演奏的功。所谓“冬练三九，夏练三伏”“台上一分钟，台下十年功”，说的是戏曲演员，但同样适用于钢琴演奏艺术。
作者单位：哈尔滨师范大学
（责任编辑：鞠向玲）