学生,良好习惯 成功基础写作策略

[词]数学教学；学习习惯；培养；阅读；审题；深思小学英语教学论文；规范书写：检查作业
[中图分类号]G623.5
[文献标识码]A
[文章编号]1004-0463(2012)06-0040-01
教育家陶行知先生曾说过：“教育培养学生良好的习惯”。新课标也明确：“在小学，使学生学好数学，培养起学习兴趣，养成良好的学习习惯，对于提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，具有十分的作用小学数学教学论文。”良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、进展智力的条件。，在小学数学教学中，教师应小学生可塑性比较强的特点，采取措施，使学生养成良好的学习习惯。

一、培养学生认真阅读数学课本的习惯

在小学数学教学中，应让学生养成阅读数学课本的习惯，使其阅读课本的能力。学生一入学，教师就带领逐步学会看懂图、文，再引导学生弄清术语，理解词语。那么，如何教会一年级的学生看懂图、文呢?
1　整体看，知大概。整体看，也看图上有，并用话整幅图意。
2　有序看，归类别。当体看完一幅图后，应引导学生有序观察图上的画面。竖的图，应以上往下观察；横的图，应以左往右观察。
3　分类看，找信息。体看、有序看，对图意有了的认识，这时要求学生分类看，即内容，游戏，小画面仔细观察。，森林公园游玩图中，小朋友藏了，有人在找，旁边出现了对话框，里面有文字。让学生先阅读并深思小学英语教学论文：在解决理由，再让学生读一读，整理出：13个小朋友玩捉迷藏，没藏的有6人，问藏的有人?指导学生明确已知总数和

一、求另一的理由。

4　回头看，并。整幅图理由解决后，回头再观察，让学生明确看图的策略教学论文，并运用题至少有两个条件，理由，缺一。当理由时，要图中信息，理由，再解决。

二、培养学生认真审题的习惯

审题是正确计算缺少的。正确审题保证正确、迅速解题，所以培养学生养成良好的审题习惯是非常的。1.学生应读懂题目要求，正确理解题意。这就教师在平时教学中培养学生读题、理解题的能力，明确题目中究竟要做、怎么做，然后再计算。2.教会学生观察题型，正确运用定律、性质，使计算简便。3.审题要始终贯穿整个解题，看全题，看运算中出现的新数字、新情况，做到策略教学论文得当。

三、培养学生勤于动脑。深思小学英语教学论文的习惯

学生学习数学的活动，归根到底是思维的活动。勤于动脑，肯于深思小学英语教学论文，才能理解和掌握数学知识，形成数学能力。教师要启发学生深思小学英语教学论文的理由，激发学生的深思小学英语教学论文；要适量的深思小学英语教学论文，培养学生养成有、有条理、有序地深思小学英语教学论文的习惯；，要留给学生的深思小学英语教学论文时间，让学生探讨新知，多渠道、多角度地寻求解决理由的策略教学论文，促使思维逐步提高。一般情况下，学生想出比较新颖独特的解题思路，是在整个深思小学英语教学论文的后半段时间内。教师过早地作出评价，会挫伤学生思维的积极性，不利于学生思维的拓展。所以，课堂上教师要观察，多方引导，恰当把握时机，进展学生的思维能力。

四、培养学生规范书写和自觉检查作业的习惯

学生的作业了学生的学习态度和学习习惯。良好的作业习惯：态度认真、及时检查验算、书写工整、独立完成、创见等。以学生入校的那天起，就要培养正确的书写姿势，要求书写工整、格式规范。比如，数字的书写，以一位数到多位数、以整数到小数、分数的书写，都要严格要求。，教师要教学内容，教给学生检验的策略教学论文，并把检验学生解答理由的必要。长期坚持下去，学生必会受到潜移默化的影响，并逐步养成自觉检验的良好学习习惯。