质量制约,建筑工程项目施工质量制约探析

的“建筑工程项目的施工质量制约小学语文教学论文”所说的质量，指的是法律法规、技术规范标准、设计文件及合同规定、业主的特性综合。建筑工程项目质量的形成，受诸多的制约。项目的可行性探讨、投资决策、工程勘测和设计、工程施工等。而在这些中，建筑施工是重中之重，施工是建筑物的物质形成，形成建筑工程项目质量的，是工程建设质量制约小学语文教学论文的。在建筑工程施工中质量制约小学语文教学论文，强化施工质量，才能使项目工程质量预期。

1.影响建筑工程施工质量的因素

影响建筑工程施工质量的因素分为外部因素和内部因素。工程施工的质量制约小学语文教学论文的是内部因素，也施工单位本身的因素。内部因素为：人员因素、因素、机械设备、工艺策略教学论文因素、环境因素等五。

1.1人员因素。

人员因素指领导人的素质和操作人员的素质。工程施工涉及到的人员有：技术人员、管理人员、生产人员、服务人员等，这些人员的文化、技术、决策能力、组织能力、管理能力、作业能力、制约小学语文教学论文能力、职业道德、身体素质等因素，都会影响工程规划、决策、勘察、设计和施工质量。这一点由建筑行业实行的经营资质管理和各类专业以业人员持证上岗制度就。

1.2因素。

是指建筑、配件和半成品等。施工中要把好四个关卡：采购关、运输保管关、试验检验关和使用关。和半成品质量联系着工程施工质量。工程施工中，节约措施绝对对工程质量削弱。建材市场产品质量鱼龙混杂，对和半成品质量制约小学语文教学论文十分有必要。设计图纸要求，采购规范要求，有出厂检验合格证和检测报告的，坚决杜绝因不合格造成工程质量不过关的现象发生。

1.3机械设备因素。

机械设备可分为两类：一是指组成工程实体及配套的工艺设备和各类机具，它们构成了建筑设备安装工程或工业设备安装工程，形成完整的使用功能。二是指施工中使用的各类机具设备，简称施工机具设备，它们是施工生产的手段。机械设备对工程质量也有的影响。施工阶段施工现场的条件、建筑结构形式、施工工艺策略教学论文、建筑技术经济等条件，选择机械类型和性能参数，技术装备的配备，工程施工。

1.4工艺策略教学论文因素。

施工的工艺策略教学论文整个建设周期的技术案例、工艺流程、组织措施、检测手段等。施工案例要工程实际，以技术、管理、操作、组织、经济、工艺等综合考虑，全面浅析，力求案例可行，经济，工艺先进，管理方便，进度，缩短工期。

1.5环境因素。

环境因素：工程地点的水文、地质、气候等工程技术环境；施工环境作业面的大小、防护设施、通风、照明、通讯条件等工程作业环境；工程的合同结构和管理联系，组织体制和管理制度等工程管理环境；用户需求、和建设单位有关政策要求、市场变化、观念变化等市场环境。环境条件对工程质量产生特定的影响。加强环境管理，改善作业条件，把握好技术环境，辅以必要的措施，是制约小学语文教学论文环境对质量影响的保证。

2.加强建筑施工质量制约小学语文教学论文的途径

2.1强化质量管理意识，合同管理。

质量意识是保证工程质量的，以根本上树立质量意识。施工单位要认识到工程优质的重要量，提高全体职工的质量意识和责任感。工程质量制约小学语文教学论文要严格合同要求和规范标准执行。企业要严格履行合同义务，及时处理合同变更，运用合同约束手段，统目各方的质量，合同条款，全面的安全质量规划设计。一，将安全、质量分离，技术难度，设计出最优安全施工及最优质量施工方式，即样板施工；另一，样板施工成果是，施工前的可能发生故障的地方，比较成功的样板施工，理由，及时解决。要以筹建协调到施工都采取的制约小学语文教学论文手段，以保证建筑工程实体质量。

2.2建立质量承包责任制。

在质量保证体制运转小学数学教学论文中，强调质量承包责任制。质量承包责任制指建立施工现场全面质量管理系统，落实责任到负责项目的项目经理、技术负责人和施工管理负责人，实行质量承包责任制。

2.3提高人员素质，加强质量制约小学语文教学论文。

建立一支政治素质高、业务技术强的基建队伍，以适应形势。建设管理人员的素质影响工程质量的优劣。高素质的建设管理人才，要的专业知识和实际管理经验，也要应变能力，掌握现代化管理手段和高科技知识。，以战略人才培训工作，提高基建队伍的整体素质势在必行。人才培训要认真学习施工及验收规范，书面考试，优化配置人员。管理人员要发挥现场人员的积极性和创造性，参与管理，现场员工的思想素质和技术素质的提高。

2.4加强工程项目质量制约小学语文教学论文的管理。

质量制约小学语文教学论文的制约小学语文教学论文施工质量达到预期。施工中，质量制约小学语文教学论文的管理，激发人的质量制约小学语文教学论文积极性。管理抓住和管理两个。应企业的质量及施工的工程质量目前状况。管理反馈的信息、客户的意见、特殊要求等，综合考虑工程的质量通病，建筑工程项目施工管理。

2.5完善质量管理措施，实行质量管理计划编制。

严格《建筑法》的规定，对工程运作程序和规范质量监督和管理。建筑工程质量涉及多个，建筑工程程序才能到达预期效果。应以科学态度对待工程质量制约小学语文教学论文。坚持谁施工谁负责、谁指挥谁负责的责任制，计划一旦下达，严格执行。
3.结语
建筑工程施工的质量制约小学语文教学论文是工程建设质量制约小学语文教学论文的。对影响施工质量的因素事前和事中制约小学语文教学论文，以人员因素、因素、机械设备、工艺策略教学论文因素、环境因素等影响建筑工程施工质量的因素出发，强化质量管理意识、建立质量承包责任制、提高人员素质、加强工程项目质量制约小学语文教学论文的管理、质量管理计划编制等途径施工质量制约小学语文教学论文。总之，建筑工程施工的质量制约小学语文教学论文要纳入正规化、标准化、科学化管理系统中，行之的管理措施，全面提高质量管理和质量制约小学语文教学论文。
文献：
黎生南.施工项目质量制约小学语文教学论文探讨[J].安徽建筑,2007,(06)
郑建华.建筑施工质量制约小学语文教学论文要点浅析[J].价值工程,2010,(24)
[3]杨金招,张志锋.建筑工程质量管理探讨[J].河南建材,2007,(06).
[4]白瑞.浅谈预制构件施工的质量制约小学语文教学论文[J].福建建材,2010,(05)