阅读,浅谈初中语文探讨性阅读教学相关

：新课标：“阅读是搜集处理信息，认识世界，进展思维，审美体验。”这学生的地位、发挥研读的自主性，让学生以被动到，使学生阅读教学的主人。
词：初中语文 探讨性 阅读
所谓探讨性阅读是指学生在老师的指导下，分小组或独自研读文章，以中值得探讨的理由，然后、筛选、归纳和整理阅读，进而总结规律，形成创见，在班上交流学习所得的学习活动。探讨性阅读教学是以目的性为阅读，以信息论为阅读论述指导，以围绕阅读目的准确、、把握文章的信息为原则，不断提高学生筛选、认识处理语言信息的能力，以而培养学生的创造意识。

一、激发学生探讨性阅读的兴趣

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”是的，兴趣是入门的向导，是成功的起点。学生只要具有了浓厚的阅读兴趣，实际上便创造了最佳的学习心态，会事倍功半的良好效果。，教师在探讨性阅读的中，要创设多种情境，以便调动学生的阅读兴趣，激发强烈的好奇心和阅读探讨的愿望。
如在讲授《变色龙》一文时，分层设问的方式教学。教师先理由：奥楚蔑洛夫的性格是？理由学生较回答出来“善变”；然后再问：他“善变”的特点有哪些？这下学生的热情高涨，纷纷答“变得快”“反复无常”“蠢”“好笑”等；上，老师继续问：他虽变来变去，但有一点是没变的，那是？学生有了前面的理由作铺设，不费劲地回答：“看风使舵”。
，教师就顺势利导，下面有深度的理由：是理由使他一变再变？作者为要塑造？这样一组以易到难，环环相扣的设问，在教师的引导下，在学生反复研读课文的中，学生对难点的学习很就解决了。

二、教给学生探讨性阅读的策略教学论文，培养学生良好的阅读习惯

“磨刀不误砍柴工”道出了学习策略教学论文正确的重要量。教师要对学生“授之以渔”，要向学生传授科学的阅读策略教学论文，指导学生掌握的阅读技能。
1.培养学生的整体感知能力。对文章的整体感知，要以三个深思小学英语教学论文：这篇文章写？是怎样写的？为这样写？初读一篇文章，要浏览，初步把握文章的内容、中心和写作策略教学论文。
2.培养学生良好的阅读习惯。学生只要养成了良好的阅读习惯，的阅读能力自然就会逐步提高。，要培养学生阅读计划的习惯。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”教师要指导和督促学生制订计划，整个初中阶段、学期、一周乃至每一天的阅读内容和阅读量。
，在学生的阅读中，也要培养良好的习惯。如让学生一边阅读，一边将词语、句子、阅读感受、不明白的理由等在专门的本子上，行之的阅读策略教学论文。学生阅读策略教学论文，不但能把握内容，加强理解，还能有新。

三、强调研读的独立性，强化学生的自我意识

语文课是学生个性自由驰骋的天地，语文探讨性阅读正是培养学生独立个性的途径。在传统教学中对学生态度的培养，教师和家长督促检查等策略教学论文，使学生感到外力胁迫而产生勉强学习的态度，以而地参与教学的整个。这不说是传统教学手段的缺憾。
强调研读的独立性，强化学生的自我意识，简单理解为学生的阅读整齐划一，让的学生都变为优等生，优等生与学困生，在各自原有的上最大的提高和进展，提倡自由选择。在探讨性阅读中，让学生在自由的心境中感悟语文的美，去张扬人性的善，去探求人格的真，让各自独特的个性与阅读文本融合，以而也自然强化了学生的自我意识。

四、协作互动，思想启迪，追求阅读的审美独创性

阅读教学以作品为媒介，文学作品用的是“描写性语言”，有着某种的“作用小学数学教学论文不确定性”、“作用小学数学教学论文空白”。而阅读自身又是个性化，带有个体思想倾向，仁者见仁，智者见智。这就给阅读鉴赏文学作品了探讨的可能。为此在课堂的教学组织中，教师应引导学生深入作品，对文本的解读、探讨、捕捉语言文字符号后面的潜作用小学数学教学论文。
探讨性阅读教学的实践，使我感受到，要搞好阅读教学应课前的学习准备。在这一中，为了使学生能探究理由，教师要在准备的把搜集的策略教学论文教给学生，使学生掌握便于理解的信息。，在教学中，要尊重学生阅读的独特感受，教师应巧妙的点、拨、导、引，把学生的思维导向深入。阅读教学应尊重文本。教师在学生自由探讨的，应及时纠正学生在探讨不切实际的穿凿附会。

五、做好阅读向课外拓展的指导工作

实践证明，大量的课外阅读，是提高语文能力的途径。初中语文新大纲指定的名着阅读是学生阅读的精品。教师还应积极学生选择思想健康、知识性强，于学生学习、成长的读物，使能在课外博采众长、陶冶情操、增加才智。
探讨性阅读教学的实际和学生实际，有性地将探讨性阅读带向课外，带入生活，让学生感觉到：幸福的生活片段，一段优美的历史故事，一处绚丽的自然风光，学生阅读和深思小学英语教学论文的好。这样能使感受到探讨性阅读“得法于课内，得益于课外”，使学生阅读的主人。
新课标的，为语文教学了新契机，也为语文的阅读教学注入了新的内容。趁着这股课程革新初中英语教学论文的“东风”，认真领会新课标的宽厚实质内容及要求，以阅读教学的人文性出发，学生阅读的人性及理解，钻研阅读教学的新策略教学论文，努力开创阅读教学的新局面。
（河北省辛集市辛集镇中学）