新课程背景下重庆市中学体育教学近况及对策探讨

学校体育是学校教育的重要组成部分,是国民教育的基础,也是国民体育素质培育与提高的根本途径,肩负着为社会培养德、智、体、美等全面发展人才的历史重任。体育教学是学校体育的核心部分,对学校体育的发展具有极大的促进作用。在新的《体育与健康课程标准》实施以后,对中学体育教学提出了健康性、兴趣性、主体性和个体性四个新的教学理念和教学思路,不论是在教学的指导思想、目标体系、结构体系,还是在教学时数、评价体系上都与以往的体育教学大纲有着深刻的变化。因此,研究新课程标准实施背景下重庆市中学体育与健康课程的教学现状,并提出相应对策,不仅为重庆市体育教育工作者提供现实指导、为重庆市教育主管部分指导学校体育教学改革提供决策依据,而且对于促进重庆市学校体育工作的发展也具有重要的意义。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和系统分析法等方法,系统科学地分析了新课标实施后重庆市中学的体育教学现状。通过对重庆市北碚区、沙坪坝区、江北区、巴南区4个地区内30所中学的180位教师和600名学生进行问卷调查,分别对各地区体育教学开展情况;新课程标准实施现状;体育教师现状;学生体育学习现状;体育经费、场地器材、设施现状等进行调查,了解到目前重庆市中学体育教学方面还存在如下问题:1、新课标的指导性不够,影响体育教学的导向性;2、学校领导对体育课程改革关注的程度不够,影响体育教学改革的进程;3、对体育课改所投入的财力不足,导致体育课程改革发展缓慢;4、教师自身综合素质还处于一个较低的水平,影响体育教学改革的推广;5、应试教育干扰了“体育与健康”课程教学改革的正常进行。通过对以上问题的系统分析、研究,得出如下对策:1、更新体育教学观念,树立“健康第一”的指导思想;2、加强体育与健康课程标准建设;3、提高学校领导的重视程度;4、加强学校体育师资队伍培训工作;5、改革体育考试和评价方法;6、加大体育教育经费投入,采取多渠道筹集体育教育经费;7、开发自制体育器材,加强学校体育硬件评估;8、加强基层中学体育的法规建设和宏观指导。【关键词】：重庆市体育与健康课程标准中学体育教学现状对策研究
【论文提纲】：摘要3-4ABSTRACT4-91绪论9-121.1问题的提出91.2研究的意义9-101.3研究对象、内容及方法10-121.3.1研究对象和内容101.3.2研究方法10-122文献综述12-202.1中学体育教学大纲的发展12-132.2《体育与健康课程标准》概述13-142.3《体育与健康课程标准》研究现状14-182.3.1关于“课程性质”的讨论14-152.3.2关于“学生体育兴趣”的讨论15-162.3.3关于“教师主导性”和“学生主体性”的讨论16-172.3.4关于“运动技能学习”的讨论17-182.4我国部分地区以及重庆市中学体育教学研究现状18-203研究结果与分析20-383.1重庆市中学体育教学开展现状分析20-243.1.1学校领导重视状况20-213.1.2体育课开课状况21-223.1.3体育与健康教材的选用状况223.1.4体育教学计划执行状况22-233.1.5学生体育课成绩的评定状况23-243.2重庆市新“体育与健康”课程的实施现状分析24-313.2.1重庆市体育教师对实施“新课程标准”的总体熟悉状况24-263.2.2重庆市体育教师接受新课标的培训状况26-273.2.3重庆市体育教师对新课标理念的理解和领会状况27-303.2.4重庆市体育教师对新课标的熟悉程度30-313.3重庆市中学体育教师现状分析31-333.3.1体育教师学历职称结构状况313.3.2教育教学素养状况31-323.3.3体育教师福利待遇状况32-333.4重庆市中学生体育学习现状分析33-363.5重庆市中学体育经费、场地器材、设施现状分析36-383.5.1体育经费状况363.5.2体育场地、器材状况36-384重庆市中学体育教学中存在的问题38-404.1新课标的指导性不够，影响体育教学的导向性384.2学校领导对体育课程改革关注的程度还不够，影响体育教学改革的进程.384.3对体育课改所投入的财力不足，导致体育教学改革发展缓慢384.4教师自身素质还处于一个较低的水平，影响体育教学改革的推广38-394.5应试教育干扰了“体育与健康”课程教学改革的正常进行39-405重庆市中学体育教学的对策建议40-435.1更新体育教学观念，树立“健康第一”的指导思想405.2加强体育与健康新课程标准的建设405.3提高学校领导的重视程度405.4加强学校体育师资队伍培训工作40-415.5改革体育考试和评价方法415.6加大体育教育经费投入，采取多渠道筹集体育教育经费415.7开发自制体育器材，加强学校体育硬件评估41-425.8加强基层中学体育的法规建设和宏观指导42-436小结43-44致谢44-45参考文献45-47附录47-53A.作者在攻读学位期间发表的论文目录47-48B.重庆市中学体育与健康教学现状调查问卷（教师问卷）48-52C.重庆市中学体育教学改革现状调查问卷（学生问卷）52-53