浙江省体育院系篮球运动开展近况探讨

本论文以浙江省11所体育院系为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法,对篮球运动开展的现状进行剖析,找出解决问题的方法,为浙江省体育院系篮球运动发展提供理论导向性参考依据。通过研究与分析,得出如下结果:1、篮球教师以本科学历为主,研究生学历比例不高;职称比例比较公道;国家一级裁判多,国家级裁判少,无国际级。2、篮球场馆基本能满足教学和练习的需要,部分院系缺少比赛馆和练习馆;篮球和辅助器材充裕,教学硬件状况良好,小部分院系不足。3、每所院系均开设篮球专修课程,学生篮球专修人数比例较高;开课学时公道,部分院系偏少;学生课余参加篮球活动普及率高,大多学生在活动时间和次数上都有保证。4、男篮数量比女篮多;运动员以普招生和特招生为主,男篮特招生比例高于女篮,男篮存在少数高水平运动员;教练员学历总体较高,知识结构公道,缺乏高水平运动的经历,存在执教年限短、培训机会少等问题,实行任命制;篮球队在练习次数和时间上有一定的保证。5、近几年举办篮球竞赛次数逐年递增,各院系举办次数存在不均衡;男篮、女篮参加竞赛次数逐年略微增加,参赛次数男篮多于女篮;男篮参加大学生篮球联赛队伍逐年递减,女篮参赛队伍少;重点院系男篮竞赛成绩好于普通院系,普通院系女篮竞赛成绩好于重点院系;篮球队水平相对于本科、专科院校球队要高,与高水平球队有一定差距。6、篮球理论研究比较欠缺,课题研究层次普遍不高,发表论文数量未几,高质量论文少。根据以上研究结果,特此建议:1、提高教师的学历水平,优化师资队伍的职称结构,培养高水平的篮球裁判员;进行场馆设施建设,完善教学硬件,重视篮球专修课的教学,引导学生多参加课外篮球活动。2、加强篮球队建设,可增加特招生的比例,引进高水平运动员;培养高水平教练员队伍,多接触高水平运动,积极参加教练员培训,可聘请专职教练或在教师当中实行聘用制;完善篮球队的管理体制,提高练习质量。3、大力开展篮球竞赛工作,加强女子篮球竞赛;积极参加各级各类的比赛,提高竞技水平;可创办体育院系的篮球联赛,加强彼此的交流,促进体育院系整体水平的提高。4、重视科研工作,制定激励政策,把科研成果运用到教学、练习、竞赛中去。【关键词】：浙江省体育院系篮球运动现状
【论文提纲】：摘要5-6ABSTRACT6-111前言11-171.1选题依据11-121.2文献综述12-172研究对象与方法17-182.1研究对象172.2研究方法17-182.2.1文献资料法172.2.2问卷调查法17-182.2.3数理统计法182.2.4专家访谈法183研究结果与讨论18-473.1师资队伍状况18-213.1.1学历结构18-193.1.2职称结构19-203.1.3裁判等级结构20-213.2篮球场馆、教学硬件状况21-233.2.1篮球场馆状况21-223.2.2篮球器材教学硬件状况22-233.3学生开展篮球运动状况23-273.3.1学生专修情况23-253.3.2学生课余参加篮球运动情况25-273.4运动队练习状况27-343.4.1运动员情况28-293.4.2教练员情况29-313.4.3练习次数情况31-333.4.4练习时间情况33-343.5竞赛状况34-433.5.1竞赛数量36-393.5.2参加大学生联赛队伍数量39-413.5.3参加大学生联赛成绩41-433.6科研状况43-473.6.1课题立项情况44-453.6.2论文发表情况45-474结论与建议47-494.1结论474.2建议47-495致谢49-506参考文献50-527附录52-588个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果58