辽宁省体育院(系)乒乓球运动开展近况调查及对策探讨

本研究采用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等科研方法,选取辽宁省9所体育院(系)作为调查对象,从乒乓球课程、乒乓球队建设、乒乓球竞赛、乒乓球课外活动等四个方面进行实际调查,较为正确的了解乒乓球项目在辽宁省体育院(系)中的开展现状,发现其存在的问题,分析影响因素,并提出解决对策。为进一步提高体育院(系)乒乓球专业人才质量,满足社会各层面对乒乓球人才的需求,巩固乒乓球在我国的“国球”地位献计献策。本文得出的主要结论:1、被调查的辽宁省9所体育院(系)中,大多数体育院(系)乒乓球器材设施能够满足日常教学需要,但仍有部分院(系)场馆质量不高;乒乓球课学时偏低,教材利用率低,实用性不强;乒乓球教师普遍具备较高的教学能力,学生学习的目的性有待进一步明确。2、调查发现,辽宁省9所体育院(系)运动队组建形式各异,教练员专业性较强,但高水平运动员人数较少;有一定数量的院(系)内部比赛,但各院(系)间比赛较少,在一定程度上影响了运动员的练习热情和水平提高;乒乓球课外活动以学校组织偏多,学生能动性不突出,社团、俱乐部刚刚起步。3、影响辽宁省体育院(系)乒乓球运动开展的因素主要包括:学校领导重视程度;校园乒乓球文化氛围;社会对乒乓球人才的需求;乒乓球场地设施状况;乒乓球课程设置;乒乓球课教师水平;乒乓球课外组织的建立与发展;学校乒乓球比赛的开展状况;资金的来源与投资力度等9个方面。4、推动辽宁省体育院(系)乒乓球运动的进一步开展,可以从校园文化、基础设施、课程设置、教师水平、高水平运动员的引进、人才培养导向、各类型比赛、课外活动形式、社会的认知度等方面进行提升和发掘。本文提出如下建议:提高各级领导对体育院(系)乒乓球运动的关注度,进一步改善教学环境,优化乒乓球教材,有针对性的开展教学,以提高乒乓球教学质量,重视教师的再培养与高水平运动员的引进,明确专业特点,营造乒乓球文化氛围,增进体育院(系)间的交流,注重联系社会实践,最大限度赢得社会认同。【关键词】：体育院(系)乒乓球运动开展现状影响因素对策
【论文提纲】：摘要4-5ABSTRACT5-91前言9-141.1选题意义9-131.1.1问题的提出9-101.1.2文献综述10-131.2论文创新点13-142研究方法14-162.1研究对象与方法14-162.1.1研究对象142.1.2研究方法14-163研究结果16-313.1辽宁省体育院（系）乒乓球运动的开展现状16-313.1.1辽宁省各体育院（系）乒乓球课的基本情况16-233.1.2辽宁省体育院（系）乒乓球队的现状调查23-263.1.3辽宁省体育院（系）乒乓球比赛的现状调查26-293.1.4辽宁省体育院（系）课外乒乓球运动的开展情况29-314分析与讨论31-424.1影响辽宁省体育院（系）乒乓球运动开展的因素分析31-384.1.1领导对乒乓球项目发展重视不够，校园乒乓球文化氛围不浓32-334.1.2学生兴趣广泛，限制了乒乓球运动的开展33-344.1.3乒乓球课程学时安排偏少，内容安排欠公道34-354.1.4乒乓球俱乐部、社团作用不明显354.1.5院（系）内部比赛水平偏低，比赛机会少35-364.1.6有限的经费投入，制约了乒乓球运动发展36-374.1.7人才培养规格差异很大，社会认可度偏低37-384.2推动辽宁省体育院（系）乒乓球运动发展的对策研究38-424.2.1加大对乒乓球运动的宣传力度，营造校园乒乓球文化氛围384.2.2加大资金投入，完备乒乓球基础设施建设，改善环境384.2.3增加乒乓球课学时，有针对性的进行乒乓球课程内容设计38-394.2.4提升乒乓球教师水平，提高课堂效率394.2.5壮大乒乓球高水平运动队，提升乒乓球比赛的激烈程度39-404.2.6完善奖励机制，调动教师、学生的介入热情404.2.7完善（组建）乒乓球俱乐部及社团，充分发挥课外组织功能40-414.2.8健全校内外乒乓球比赛赛制，提升乒乓球运动在的影响力414.2.9积极介入社会各类型乒乓球活动，增加社会实践经验41-425结论与建议42-43参考文献43-45致谢45-46作者简介46-47攻读学位期间的学术活动情况47-48附录48-56