我国边远地区国家级贫困县农村中小学体育教育近况探讨

在十六大四中全会上,同志提出了构建社会主义和谐社会的重大任务。但是而今,我国城乡经济的发展极不平衡,突出体现在教育上,特别是在一些偏远山区的农村教育条件仍然停留在建国初期的水平,这在很大程度上是由于贫困原因造成的。和谐社会的基本内涵之一是公平正义,而教育的不同等是摆在我们社会眼前的一个历史困难。本文就是要根据目前我国边远地区若干国家级贫困县中小学体育教学中出现的问题,进行系统的分析并提出相应的对策,希望对农村体育教育的进步有所帮助进而推动农村教育的发展,通过农村教育的发展来推动农村和谐社会的建设。本研究以我国边远地区国家级贫困县中小学学校体育各方面的综合指标为研究对象,通过文献法、访谈法、问卷法、逻辑归纳与演绎法、spss数理统计法等方法对我国边远地区国家级贫困县中小学体育教育进行了研究,得出以下结论:1.我国国家级贫困县农村中小学体育教师男女比例严重失调,在年龄构成上呈现年轻化趋势,高级职称教师偏少。2.我国国家级贫困县农村中小学体育教师课时量较多,待遇和社会地位偏低,造成我国农村中小学体育教师队伍不稳定,严重影响了贫困地区体育教学质量。3.我国贫困地区部分体育教师的教学思想落后。4.我国贫困地区中小学开课率偏低,在边远地区还有将近50的学校不能完全开设体育课。部分校领导对体育的不重视,导致体育教师对教学态度的不积极,在教案、教学计划等方面缺乏完备。5.我国贫困地区体育教育经费短缺,场地器材不能满足学校正常开课,课余练习项目主要集中在田径,其他项目由于场地器材原因无法正常开展。针对这些问题,提出了一下建议:1.采取有效措施解决场地器材短缺问题加强管理,更新观念,捉住机遇,完善我国边远地区国家级贫困县中小学管理体制。2.提高教师教学能力,创新评价体系。3.尽最大努力提高开课率,逐步提高体育的课堂教学水平。4.鉴戒国外经验,鼓励教师到边远地区和农村工作。5.提高农村教师的素质,解决贫困县中小学体育师资短缺的问题。6.不断加大投入,逐步改善办学条件。7.加强课外体育活动的组织和领导,采取一切措施解决学校场地器材短缺问题。8.在职教师培训制度化或与利益一体化。【关键词】：边远地区国家级贫困县中小学体育教育现状
【论文提纲】：摘要5-6ABSTRACT6-111前言11-301.1选题依据11-121.2文献综述12-181.2.1关于贫困问题的研究12-141.2.2关于和谐社会下的贫困与教育方面14-161.2.3有关学校体育发展方面的研究16-181.3研究的时代背景与理论基础18-301.3.1研究的时代背景18-211.3.1.1反贫困在新时期构建社会主义和谐社会中的重要性20-211.3.2有关贫困的理论重述21-301.3.2.1贫困的内涵21-221.3.2.2中国贫困的内涵221.3.2.3农村贫困问题的症因22-241.3.2.4教育反贫困的理论依据24-251.3.2.5教育的反贫困功能25-271.3.2.6体育教育的功能及其在反贫困中的积极作用27-302研究的对象与研究方法30-332.1研究对象302.2研究方法30-332.2.1文献资料法302.2.2访问调查法302.2.3问卷调查法30-322.2.4逻辑归纳与演绎32-332.2.5数理统计法333研究结果与分析33-573.1我国边远地区国家级贫困县农村中小学体育师资队伍现状的调查与分析33-423.1.1性别、年龄结构33-363.1.2学历、职称结构、待遇36-383.1.3体育教师师生比及承担课时量38-403.1.4体育教师外出进修、再教育情况40-413.1.5体育教师工作稳定情况及原因分析41-423.2我国边远地区国家级贫困县农村中小学体育教学情况分析42-523.2.1体育教师教学思想的调查与分析42-433.2.2学校体育开课率的调查及原因分析43-453.2.3各校领导对学校体育工作的支持状况45-463.2.4体育教学大纲执行情况以及教案完备情况46-473.2.5制定体育教学计划及教材实施状况47-493.2.6体育教学组织形式分析49-503.2.7体育教学中采用的教学方法情况50-513.2.8体育学习的评价情况51-523.3我国边远地区国家级贫困县农村中小学课余体育活动情况分析52-553.3.1早操、课间操、课余体育活动情况52-543.3.2课余练习以及运动会开展情况54-553.4我国边远地区国家级贫困县农村中小学学校体育经费以及场地器材的调查与分析55-573.4.1体育经费55-563.4.2体育场地器材分析56-574结论与建议57-644.1结论57-584.2建议58-644.2.1加强管理,更新观念,捉住机遇,完善我国边远地区国家级贫困县中小学594.2.2鉴戒国外经验,鼓励教师到边远地区和农村工作59-604.2.3提高教师教学能力,创新评价体系604.2.4尽最大努力提高开课率,逐步提高体育的课堂教学水平60-614.2.5在职教师培训的制度化或与利益的一体化614.2.6提高农村教师的素质,建设一支结构全面的体育教师队伍614.2.7不断加大投入,逐步改善办学条件61-624.2.8加强课外体育活动的组织和领导62-634.2.9采取有效措施解决场地器材短缺问题63-645致谢64-656参考文献65-677附录67-778个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果77