盘锦市中学体育教学近况调查探讨

学校体育是学校教育体系中一个重要组成部分,它所发挥对学生的情感、健康等方面的作用是任何学科无法取代的,与此同时学校体育也是整个国家体育事业的重要连接纽带,无论是竞技体育还是大众体育的发展都离不开学校体育这个基础。学校体育开展的情况直接受到体育教学的制约,即体育教学是学校体育的核心,体育教学现状的好与坏直接反应学校体育的状况。为了适应当代世界教育改革与学校体育的快速发展,我国已于2001年进行了第八次学校体育教学改革,并随之出台了《体育与健康课程标准》,它的实施对学校体育提出新的教学理念与思路即健康性、主体性、兴趣性和个体性,无论在教学指导思想、目标构成情况、评价方式、师生之间教学关系等方面都与先前的体育教学大纲有着较大的不同。因此,研究盘锦市中学体育教学现状,并给出自己的一点看法,不仅为盘锦市体育教学工作提供些现实指导,为盘锦市教育局对学校体育教学改革提供决策依据,而且也为盘锦市体育教学工作健康公道的发展具有重要意义。本文采用了教学观摩法、文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,科学系统的分析了盘锦市目前的体育教学现状。通过对盘锦市内的双台子区、兴隆台区的13所中学发放教师问卷120份实际回收有效问卷106份,发放学生问卷700份实际回收有效问卷650份,也对部分学校领导和教师进行了访谈。调查中发现盘锦市地区中学的“大课间”组织较好的同时也发现存在着很多不足,如校领导对体育教学价值的熟悉比较落后;体育教学管理不完善;体育教学内容选择物质化较为严重;体育器材严重不足;学生对体育与健康知识了解甚少等,调查结果不容乐观。这样持续下去对学校体育的发展大为不利,有关领导应引起足够重视。【关键词】：盘锦市中学体育教学现状调查建议
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-9引言91研究对象和研究方法9-101.1研究对象91.2研究方法9-101.2.1教学观摩9-101.2.2文献资料法101.2.3访谈法101.2.4问卷调查法101.2.5数理统计法102调查结果与分析10-242.1体育课的价值在校领导心中的认知情况10-112.2体育课课时状况112.3体育教学计划与实施情况11-122.4内容选择依据12-142.5体育课学生学习的评价14-152.5.1评价内容14-152.5.2评价方式152.6盘锦市体育教学场地、器材情况15-172.6.1学校场地情况15-162.6.2学校器材情况16-172.7盘锦市体育教师情况17-192.7.1盘锦市中学教师的职称学历结构17-182.7.2体育教师对自身职业的感觉18-192.8盘锦市中学教师的福利情况19-202.8.1体育服装用度|教育论文网|192.8.2体育教师月收入情况19-202.9盘锦市中学生体育学习情况20-243结论与建议24-263.1结论243.1.1学校管理、督促力度不够243.1.2体育教学物质资源严重不足243.1.3体育教师年龄结构不公道，且有较重职业倦怠态度243.1.4选择体育教学内容的依据过于物质化243.1.5教师对学生学习的评价方式、评价内容与新课程标准要求有一定差距243.2建议24-263.2.1体育教师应自强不息，完善自我24-253.2.2体育教师应以开放的视角去选择体育教学内容253.2.3教育局对学校评定考核中，应该把学生健康加入到评价体系中253.2.4学校领导应设立对体育教师评价体系253.2.5多给予体育教师进修与学习的机会，引进一些年轻教师25-26参考文献26-27对学校领导的访谈纲要27-28调查问卷（教师）28-30调查问卷（学生）30-31致谢31