山东省高校体育俱乐部进展探讨

随着我国高等教育改革的不断深入和发展,高校体育教育改革在“健康第一”的思想指导下,确立了新的思路和目标,逐渐从传统的教学模式中摆脱出来,走向符合当代大学身心健康的体育俱乐部教学模式,近些年来,高校体育俱乐部教学模式悄然兴起。这种新的体育教学模式学习和鉴戒了西方发达国家的体育教育理念,同时结合我国的国情,已被当代大学生所接受和认可,备受他们喜爱。然而调查显示,目前高校体育俱乐部的开展却存在着很多的问题,从深化体育教育改革的需要出发,对目前高校体育俱乐部的开设形式、开设项目、运行状况以及对高校大学生的终身体育观念的影响等问题进行研究,具有重要的理论和实践意义。基于山东省高校众多,办学层次差异较大,具有一定的代表性,所以本文选取山东省高校体育俱乐部作为研究对象,对山东省高等学校体育俱乐部的现状作调查分析。本文采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法进行研究。考虑调查高校的办学层次以及在山东省的分布情况,选择山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(青岛校区)、山东师范大学、山东中医药大学、济南大学、青岛大学、鲁东大学、潍坊学院、聊城大学、临沂学院、枣庄学院、滨州学院等13所高校的体育俱乐部作为主要研究对象。调查对象包括大学体育行政领导、大学体育教师、在校的大学生等。从高校体育俱乐部的目的与性质、高校体育俱乐部的发展进程、高校开设体育俱乐部的数量、开设的形式、参加体育俱乐部的学生人数、参加体育俱乐部的动机、俱乐部的运作情况、领导的重视情况、存在的问题以及解决的办法等九个问题设计了问卷,调查从2007年2月至2007年7月,向以上13所高校发放学生问卷1060份,回收1042份,有效问卷1012份,有效率95.47。发放教师问卷80份,回收80份,有效问卷78份,有效率97.5。本文作者在鉴戒前人研究成果的基础上,对高校体育俱乐部的概念作了新的界定,并对高校体育俱乐部进行公道分类。在对高校体育俱乐部进行调查研究的同时,深入了解了各高校体育竞赛开展状况,试图通过体育俱乐部的形式组织体育竞赛,为山东省各高校体育俱乐部的开展以及体育竞赛体制提供鉴戒。【关键词】：体育俱乐部发展体育竞赛模式教学改革
【论文提纲】：摘要5-6ABSTRACT6-121前言12-142文献综述14-202.1文献分析14-152.1.1相关文献发表时间分析142.1.2相关文献内容分析14-152.2国内、外研究现状15-182.2.1国内关于俱乐部研究状况15-162.2.2国外高校体育俱乐部的研究概况16-172.2.3国内高校体育俱乐部的研究概况17-182.3关于我国高校课外活动、体育教学、课内外一体化俱乐部制体育课的现状研究182.4山东省高校体育俱乐部研究现状18-192.5对体育俱乐部的概念的研究19-202.6对高校体育俱乐部的概念的研究203研究对象与方法20-223.1研究对象20-213.2研究方法21-223.2.1文献资料研究法213.2.2问卷调查法21-223.2.3访谈法223.2.4比较法223.2.5数理统计法223.2.6归纳分析法224研究结果与分析22-464.1关于高校体育俱乐部概念的基本理论23-264.1.1体育俱乐部的概念234.1.2高校体育俱乐部的概念23-244.1.3高校体育俱乐部的分类24-264.1.3.1体育教学俱乐部24-264.1.3.2竞技体育俱乐部264.1.3.3休闲体育俱乐部264.2山东省高校开设体育俱乐部的目的、性质与形式26-284.2.1山东省高校开设体育俱乐部的目的26-274.2.2山东省高校开展体育俱乐部的性质27-284.2.3山东省高校体育俱乐部的开设形式284.3山东省高校体育俱乐部开展现状28-374.3.1高校体育俱乐部兴起的时代背景与发展进程28-294.3.2山东省高校开设体育俱乐部数量的情况29-314.3.3山东省高校大学生课外活动时间与次数分析31-324.3.4山东省高校大学生参加体育俱乐部选项意愿的分布情况32-344.3.5山东省高校大学生对开设体育俱乐部满足度分析344.3.6山东省大学生对体育俱乐部收费的态度分析34-354.3.7山东省高校体育教师对开展体育俱乐部的态度分析35-364.3.8山东省高校体育教师介入体育俱乐部积极性分析36-374.3.9山东省高校领导对开展体育俱乐部的态度分析374.4山东省高校教学体育俱乐部存在的问题37-394.4.1项目选择上表现出多样性,但部分项目人数过于集中37-384.4.2只注重体育教学俱乐部,忽视课外体育俱乐部384.4.3体育教学俱乐部的形式不利于学生系统学习理论知识38-394.4.4授课方式与授课对象之间的矛盾394.4.5体育考核对学生兴趣的扼杀394.5山东省高校体育竞赛活动的调查分析39-414.5.1山东省高校体育竞赛项目设置与介入人数调查39-404.5.2山东省高校体育竞赛缺乏完整的竞赛体系404.5.3高校体育场馆的利用率极低严重影响学生介入体育竞赛的积极性404.3.4山东省高校行政领导对体育竞赛的重视程度不够40-414.6构建公道的体育俱乐部竞赛体制41-464.6.1体育俱乐部竞赛体制的可行性41-434.6.1.1吸引更多的体育爱好者介入体育运动41-424.6.1.2满足体育爱好者的需求424.6.1.3丰富校园体育文化424.6.1.4提高运动竞技水平42-434.6.2体育俱乐部竞赛模式的可操纵性43-464.6.2.1高校高水平体育教师的指导434.6.2.2高校大学生的积极介入434.6.2.3高校场地器材的不断完善434.6.2.4体育竞赛的裁判工作得到大学生喜爱43-444.6.2.5高校体育竞赛的社会化日渐生机444.6.2.6高校体育俱乐部的运行机制不断完善44-465结论与建议46-485.1结论46-475.2建议47-486致谢48-497参考文献49-518附录51-589个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果58