安徽省寿县高中美术特永生课程与教学探讨

针对近年来“艺考热”越演越热的现状以及在对高中美术特永生进行应试专业教学中所存在问题的思考,笔者对安徽省寿县高中美术特永生现行的专业课程设置与实际的课堂教学进行了一番调查。首先,笔者调查了寿县专业美术教学开展较为广泛的两所学校(安丰中学、寿县第二中学),分别从学校美术特永生专业教学的现状,历年美术特永生的总体情况和美术专业课程设置特色三个方面进行了调查与分析。为了汇集第一手资料以便进行深入的研究,笔者对安徽省寿县包括安丰中学和寿县第二中学两所学校在内的其它学校的美术特永生进行了问卷调查,以揭示在高中美术特永生专业教学中所存在的问题。其次,基于对目前高中美术特永生的专业教学现状的分析,笔者参阅美术教育的书籍,涉猎国际美术教育理论,并对之进行分析研究。笔者从中发现这些理论对现行的美术专业教学具有一定的指导意义,有助于美术专业教学实践中所存在的某些问题的解决,从而对一线教师在高中美术特永生的专业课程与教学中具有鉴戒与启发的作用。在现状分析和理论研究的基础上,针对现今高等艺术院校对优质美术特永生的需求,笔者提出通过美术鉴赏课程来提高学生的美术素养培养以优质人才的解决方案,并阐明美术鉴赏课程是培养优质人才的有效途径的观点。在此基础上,笔者提出了开发适合高中美术特永生的美术鉴赏课程的设想,其中包括美术鉴赏课程开发的依据,美术鉴赏课程的开发的具体措施,美术鉴赏的教学设计特色,美术鉴赏教学实施以及教学反思。最后,回顾开展安徽省寿县高中美术特永生专业课程与教学研究,指出本论文的局限和不足,并对我国高中美术特永生的专业课程与教学发展远景|教学论文范文|进行展望。【关键词】：高中美术特永生专业课程教学美术素养美术鉴赏
【论文提纲】：论文摘要6-7ABSTRACT7-11序章11-15一、研究的背景和意义11-12二、先行研究12三、研究的目的与方法12-13四、相关名词界定13-14五、论文的构成14-15第一章安徽省寿县高中美术特永生专业教学现状的研究15-30第一节安徽省寿县高中美术特永生的专业教学现状15-21一、安徽省寿县高中美术特永生的专业教学概况15二、两所高中美术特永生专业教学的根况15-20三、美术特永生专业课程设置的特点20-21第二节安徽省寿县高中美术特永生的调查研究21-29一、问卷调查的设计与实施21-22二、调查结果分析与结论22-28三、美术教育三大误区28-29本章小结29-30第二章美术鉴赏课程与优质人才培养30-39第一节国际美术教育理论的启示30-32一、国际美术教育理论30-32二、启示32第二节高等艺术院校对优质人才的需求32-35一、"优质人才"定义32-33二、美术专业与优质人才培养33-34三、讨论与建议34-35第三节美术鉴赏课程是培养优质人才的有效途径35-38一、优质人才必备的美术素养35-36二、美术鉴赏课程是培养优质人才的有效途径36-38本章小结38-39第三章美术鉴赏课程开发与实施39-59第一节美术鉴赏课程的开发39-47一、美术鉴赏课程的开发的依据39-40二、美术鉴赏课程的开发40-47第二节美术鉴赏教学设计与实施47-58一、美术鉴赏教学设计的特色47二、美术鉴赏教学的实施与反思47-58本章小结58-59第四章结章59-61一、本研究的回顾59二、本论文的研究局限59-60三、结语60-61参考文献61-63后记63