休闲情况调查与教育对策探讨

社会生产力的快速发展和社会文明的不断进步使人们拥有了更多的自由时间,休闲正日益成为影响人们生活质量的重要因素。休闲不单是一种生活存在,更是一种精神状态,它的本质在于自由性、主动性和创造性。休闲作为生存的需要和升华生命的方式对于大学生来说格外的重要,所谓大学生休闲指的是大学生除了上课时间、完成课程作业的时间、个人事务时间、满足生理需要时间等以外的可供大学生自由支配的一切时间与活动。休闲是一把双刃剑,科学的、健康的休闲活动可以丰富大学生的生活,提升大学生的生命质量,促进大学生个性成熟和人格完善；反之,庸俗、消极的休闲生活则可能对大学生的身心造成损害,甚至可能引发反社会人格、犯罪等严重社会问题,因此,引导大学生公道、正确地利用休闲时间,提高休闲生活的质量,在休闲中发现自我、完善自我是高等教育必须重视的一个课题。目前我国大学生的休闲时间、休闲空间、休闲消费、休闲文化都随着时代的发展而发生着变化,本文试图通过对休闲及休闲教育的思想追溯、概念辨析和理论梳理,宣扬大学生休闲教育的价值；通过对大学生当前休闲状况的调查,揭示大学生休闲生活存在的问题,剖析造成的影响及背后的成因；通过对国内现实情况的思考,提出大学生休闲教育的实践策略,以期提高人们对休闲、休闲教育的熟悉,特别是让教育部分充分熟悉休闲教育的重要价值,采取措施切实重视大学生的休闲教育,开展休闲教育,引导大学生健康长大和全面发展。【关键词】：大学生休闲休闲教育
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-91绪论9-171.1问题的提出9-101.1.1研究背景9-101.1.2研究意义101.2研究综述10-151.2.1国外休闲及休闲教育研究综述10-121.2.2国内休闲及休闲教育研究综述12-151.3研究思路15-171.3.1研究内容151.3.2研究方法151.3.3创新点与不足15-172休闲及休闲教育概述17-292.1休闲释义17-222.1.1休闲的含义17-192.1.2休闲的意义192.1.3休闲的类型与层次19-222.2休闲与教育的辩证关系22-232.2.1教育包括休闲的内容222.2.2休闲需要教育的引导22-232.3大学生休闲教育23-292.3.1休闲对大学生的积极作用23-242.3.2大学生休闲教育的现代内涵24-262.3.3大学生休闲教育的时代价值26-272.3.4大学生休闲教育的内容27-293大学生休闲现状调查与分析29-393.1调查综述29-303.1.1问卷设计293.1.2调查对象29-303.1.3数据处理303.2大学生休闲生活变化特点30-323.2.1时间方面——大学生的闲暇时间相对充足30-313.2.2空间格式|教育论文范文|——大学生的休闲空间不断拓展313.2.3消费水平——大学生休闲消费比重增加313.2.4文化追求——大学生休闲生活偏向时尚性与网络化31-323.3大学生休闲生活存在的问题32-363.3.1休闲活动宏观多样,微观单调32-333.3.2休闲观念狭隘333.3.3休闲技能匮乏33-343.3.4休闲生活缺少计划343.3.5休闲层次不高34-353.3.6缺少幸福感的休闲体验35-363.4大学生休闲问题的成因分析36-393.4.1个人因素——大学生自身对休闲存在偏差的认知363.4.2社会因素——部分不良休闲环境的诱导36-373.4.3教育因素——休闲教育没有得到广泛的重视与实施37-394大学生休闲教育的实现策略39-424.1建立休闲教育研究支撑系统394.1.1设立与完善研究机构和研究队伍394.1.2创设与发展休闲学科及休闲专业394.2开发休闲教育课堂教学体系39-404.2.1编写适合国情的教材39-404.2.2设置多元化的休闲教育课程404.2.3选择适合休闲教育的教师404.3拓展校园休闲"第二课堂"40-424.3.1开展丰富多彩的社团活动40-414.3.2建造方便、多样的休闲设施414.3.3引导健康向上的网络休闲活动41-425结语42-43参考文献43-45附录A大学生休闲状况调查问卷45-47攻读硕士学位期间发表学术论文情况47-48致谢48-50