和谐社会视野下价值观教育探讨

党的十六届六中全会提出建设社会主义和谐社会的重大决策,为党的思想政治教育工作提出新的任务,如何在新的历史条件下,加强和改进大学生价值观教育,树立与社会主义和谐社会相适应的价值观,需要认真研究和积极探索。本文试图在这方面做初步研究,论文在提出研究目的、意义和方法之后探讨四个问题:第一,提出在构建社会主义和谐社会的条件下,开展大学生价值观教育的重要性。第二,着重分析和谐社会对当代大学生价值观教育的新要求。依据社会主义和谐社会基本特征,重点分析诚实守信、法治、生态文明,分别阐述了人与人、人与社会、人与自然三大和谐的价值追求。第三,分析当代大学生价值观的现状,一方面肯定大学生价值观的主流是积极、健康、向上的态势,另一方面指出大学生价值观存在的主要问题及影响因素,这些问题与社会主义和谐社会不相适应。第四,提出解决这些问题的对策,包括提升教育理念,调整教育内容,拓宽教育途径,改善教育环境,以期为当前高校思想政治教育工作提供有益鉴戒。【关键词】：和谐社会大学生价值观教育
【论文提纲】：摘要3-4Abstract4-81绪论8-151.1选题背景81.2研究的目的和意义8-91.2.1研究的目的8-91.2.2研究的意义91.3国内外研究现状及发展趋势9-131.3.1国内外的研究现状9-131.3.2发展趋势131.4研究方法13-141.5论文结构及创新点14-151.5.1论文结构141.5.2创新点14-152和谐社会视野下大学生价值观教育的重要性15-232.1社会主义和谐社会的内涵15-182.1.1社会主义和谐社会的含义15-162.1.2社会主义和谐社会的基本特征16-182.2价值观的内涵和作用18-202.2.1价值观的含义182.2.2价值观的作用18-202.3和谐社会视野下大学生价值观教育的必要性20-222.3.1实现社会稳定国家发展的必要条件|教育论文网|202.3.2建设和谐文化的内在要求20-212.3.3大学生健康长大的重要保证21-222.4本章小结22-233和谐社会对当代大学生价值观的新要求23-293.1诚信友爱，追求人与人的和谐23-243.1.1诚信友爱——中华民族的传统美德23-243.1.2诚信友爱——和谐社会中人际关系的基本准则243.1.3传承中华诚信美德，树立和谐社会诚信观243.2法治，追求人与社会的和谐24-263.2.1法治——人类社会的政治追求253.2.2法治——社会主义和谐社会的基石25-263.2.3法治——价值观教育的重要内容263.3生态文明，追求人与自然的和谐26-283.3.1“天人合一”——中国传统生态和谐价值观26-273.3.2“人与自然和谐”——科学发展观的内在要求273.3.3树立人与自然和谐的生态文明价值观27-283.4本章小结28-294和谐社会视野下大学生价值观现状分析29-364.1当代大学生价值观的主流29-314.1.1主体意识增强，夸大|教学论文网|自我实现29-304.1.2务实进取，讲求创造奉献304.1.3理想与现实有效整合，价值目标客观理性30-314.2当代大学生价值观存在的主要问题31-334.2.1主体意识片面化31-324.2.2价值取向功利化324.2.3评价标准双重化32-334.3影响当代大学生价值观的主要因素33-354.3.1多元文化的冲击33-344.3.2经济体制改革的影响344.3.3信息全球化的挑战34-354.4本章小结35-365和谐社会视野下大学生价值观教育对策探讨36-455.1提升大学生价值观教育的理念36-375.1.1以人为本的教育理念36-375.1.2人文精神的教育理念375.1.3开放性的教育理念375.2丰富大学生价值观教育的内容37-395.2.1和谐价值观的教育385.2.2社会主义核心价值体系的教育38-395.2.3生态文明价值观的教育395.3拓宽大学生价值观教育的途径39-425.3.1自我教育是根本途径40-415.3.2家庭、学校、社会教育是重要途径41-425.4优化大学生价值观教育的良好环境42-445.4.1加强主流媒体监控，打造良好文化氛围42-435.4.2加强校园文化建设，构建和谐校园435.4.3加强互联网络管理，拓展良好的网络空间43-445.5本章小结44-45结论45-46参考文献46-49附录49-52攻读学位期间发表的学术论文52-53致谢53-54