以全球性范畴谈中国当代水彩画创作与教育

二十世纪的中国水彩画历程,是在源于西方附庸油画的历史渊源和与中国水墨画天生的亲和力,构成百多年来的中国水彩画发展史:是半吸收油画、半吸收水墨画的面貌。回望这段历史,也正是这种中西文化的交融,传统与现代的碰撞中,中国水彩逐步由舶来、萌芽,发展到初步繁荣,在开始被人们未几关注的寂寞中显得热闹起来。然而,当代中国水彩画还处于少有秩序和略显繁杂的状况,这也说明它还不够成熟和完善,在热闹的后面,水彩画审美的自律性,从主体精神到形式语言上都有待纯化,这种纯化是需要艺术家在更深层面上进行思考,在表现语言上,从艺术家个性化探索和表现的同时,关照内在的民族特性和时代精神。中国水彩画现处在英国古典形态和不太长的中国水彩传统向现代形态转化、演变中,随着艺术视野的更加开阔,形式语言的丰富多样,其自身应该与其它艺术形式保持间隔,达到自身“语言”的相对“纯洁”,使之走向水彩艺术语言的丰富性和独立性,是当代水彩画家们思考的课题。如何摆脱水彩画其文化传统的从属地位,最大限度地扩大水彩画的艺术表现力,探索水彩画教学新的模式,提高水彩画的艺术品格和技艺水平,加强理论研究,是创建和完善中国水彩画体系,提高当代水彩艺术品质的关键。【关键词】：水彩画语言当代中国水彩艺术品质美术学特征限定性多样性教学模式学术性
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-8前言8-9第1章关于水彩画艺术语言的形成9-141.1早期水彩画材料的应用9-101.2水彩技法语言的形成与发展里程10-14第2章当代世界水彩画现状14-222.1二十世纪欧洲水彩画艺术14-182.2二十世纪美国水彩画18-192.3二十世纪中国水彩19-22第3章现代水彩艺术的审美特性、美术学特征与价值22-323.1水彩画语言的限定性22-243.2水彩画语言的多样性24-253.3水彩画的美术学特征与价值25-32第4章当代水彩画面临的问题32-374.1如何面对传统32-334.2理论研究的水平低334.3作品创作中的不自信33-344.4水彩画艺术市场分折34-354.5水彩艺术一定要认同市场经济的时代特点35-37第5章提升中国水彩的艺术品质.与艺术精神37-465.1作出正确的学术定位37-385.2提升中国水彩的艺术品质385.3确立正确水彩画发展方向38-395.4对学术性重新思考39-435.5超越局限43-445.6强化水彩画风格、推向极致445.7鉴戒与发展44-46第6章水彩画教学面临的问题与对策46-526.1水彩画教学的革新首先是教育观念的更新46-476.2水彩画的教育导向应具有时代性和前瞻性476.3教学手段应尊重学生的个性化发展47-486.4水彩画教学模式的探索48-52结语52-53附录53-54参考文献54-55后记55-56湖南师范大学学位论文原创性声明56湖南师范大学学位论文版权使用授权书56