欧洲高等教育质量保障探讨

中国于2008年结束了第一轮本科教学工作水平评估,开始探索建设中国高等教育质量保障体系,而在此过程中,需要鉴戒欧洲和美国的先进经验和做法。欧洲的高等教育质量保障吸收了美国的经验,又夸大|教学论文网|自上而下的统一性和一体化,与中国的情况比较相似,具有重要的鉴戒价值。本文首先从历史渊源、欧洲一体化初期和博洛尼亚进程时期三个时间段对欧洲高等教育质量保障的历史做了扼要回顾。接下来从质量保障机构、质量保障类型、外部质量保障程序和内部质量保障情况对欧洲高等教育质量保障的实施情况进行了阐述。主要对欧洲高等教育质量保障协会的两次大型调查的报告文本进行了具体的分析。然后主要从欧洲质量保障标准的是与非,质量保障与自治的关系以及欧洲内外的相关评论三方面对欧洲高等教育质量保障的实施效果及影响进行了论述。最后,笔者提出了建设质量保障标准体系、建设质量文化及开展质量保障调查三个建议。本文主要采用了比较研究法和文献分析法,将2003年与2008年欧洲高等教育质量保障协会的两次大型调查报告结合起来进行比较分析,同时对有关欧洲高等教育质量保障的历史文献进行分析。本文在前人研究的基础上,主要对欧洲高等教育质量保障的现状做了较为具体的考察,并提出了有关建设中国高等教育质量保障体系的三点建议,这是本文的创新之处。笔者希望此文能引起对建设中国高等教育质量保障体系的讨论和思考。【关键词】：欧洲高等教育质量保障现场考察
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-91绪论9-231.1问题提出9-101.2概念界定10-121.3文献综述12-221.4研究方法221.5论文框架22-232欧洲高等教育质量保障的历史沿革23-292.1历史渊源23-242.2欧洲一体化初期24-262.3博洛尼亚进程时期26-293欧洲高等教育质量保障的实施情况29-543.1质量保障机构29-363.2质量保障类型36-383.3外部质量保障程序38-503.4内部质量保障情况50-533.5本章小结53-544欧洲高等教育质量保障的实施效果54-624.1《欧洲标准》实施中的利弊54-564.2质量保障与自治56-584.3欧洲内外相关评论58-625启示与建议62-685.1建设质量保障标准体系62-635.2建设质量文化63-665.3开展本科教学评估调查66-68致谢68-70参考文献70-76附录1攻读硕士学位期间发表的论文目录76