我国教育服务贸易出口竞争力探讨

随着高等教育的国家化与经济全球一体化进程的发展,国际高等教育服务贸易的发展日益成熟,与发达国家市场不同,我国教育服务贸易发展缓慢,是世界上教育服务贸易逆差最大的国家,在国际竞争中处于劣势地位。紧密结合中国高等教育服务贸易发展的现状,加强对我国高等教育服务贸易出口竞争力的研究,对于发展我国高等教育服务贸易,提升教育出口,具有重要的意义。本文主要研究和阐述的核心就是我国教育服务贸易出口问题。本文共分为六章来进行论述。第一章为绪论,先容了本文的研究的意义,对国内外相关文献做了具体的文献综述。第二章在概念界定的基础上,对影响教育服务贸易出口的理论进行了探讨,迈克波特提出的理论被作为解释我国教育服务贸易出口的理论框架,该理论贯串|语文教学论文|全文,构成了强有力的解释力。第三章主要对我国教育服务贸易发展的现状进行了数据分析。第四章利用迈克波特的理论对我国教育服务贸易发展做了详尽的探讨,主要从生产要素、市场需求、相关和支持产业、学校战略、结构和同业竞争、机会和政府几个角度分析；第五章对我国教育服务贸易的发展进行了SWOT分析。明确了其发展的竞争上风、劣势、威胁以及机会。第六章针对第四章、第五章中我国教育服务贸易发展所面临的种种困难和问题,进一步提出了有针对性的对策和建议。本文在定量分析我国教育服务出口贸易的现状的基础上以波特的国家竞争上风理论(理论模型)为理论基础,采用“影响因素剖析法”。通过具体分析影响我国高等教育服务贸易国际竞争力的因素来定性分析我国教育出口竞争力的状况。并对提升的具体措施做了思考,以期对我国教育服务业的发展有所贡献。【关键词】：教育服务贸易出口理论策略
【论文提纲】：摘要3-4ABSTRACT4-9一、绪论9-20(一)我国教育服务贸易发展研究的意义9-131、从时代特征看,教育面向世界、国际化是教育现代化改革和发展的必然趋势92、从政策环境看,发展教育服务贸易是建设"世界一流大学"题中应有之意9-113、从国情现实看,发展教育服务贸易是提升"软实力"的要求11-124、从教育服务贸易发展现状来看,存在和面临多方面的问题12-13(二)文献综述13-171、国外研究现状13-142、国内研究现状14-17(三)研究内容和框架17-19(四)研究方法19-201、文献分析法192、实证分析法19-20二、国际教育服务贸易竞争力的理论分析20-27(一)概念界定20-231、教育服务贸易的基本界定20-222、教育服务贸易竞争力的界定22-23(二)理论基础23-271、绝对上风和比较上风理论:国际教育服务贸易竞争力的解释视角232.波特理论:国际教育服务贸易竞争力的评价视角23-27三、我国教育服务贸易的现状27-40(一)建国以来我国教育服务贸易发展的历史回顾27-28(二)教育服务出口贸易现状分析28-401、境外消费服务出口贸易现状分析28-362、贸易|教育教学论文|存在形式教育服务出口现状36-373、自然人活动|教育教学论文|形式教育服务出口现状374、跨境交付形式教育服务出口现状37-40四、影响我国教育服务贸易竞争力的六因素分析40-50(一)教育服务贸易竞争力与"生产条件"因素状况40-421、地理位置40-412、基础设施投入413、师资气力|教学论文范文|41-424、信息平台42(二)教育服务贸易竞争力与"需求条件"状况42-44(三)教育服务贸易竞争力与"相关支持产业"44-45(四)教育服务贸易竞争力与"学校的发展战略和同业竞争"45-471、宏观角度分析45-462、微观角度分析46-47(五)教育服务贸易竞争力与"机遇"因素47-48(六)教育服务贸易与"政府"要素48-50五、我国教育服务贸易出口竞争力的SWOT分析50-57(一)我国教育服务贸易的国际竞争上风50-521、语言等学科的绝对上风50-512、上风51-52(二)我国教育服务贸易的国际竞争劣势52-551、缺乏国际留学市场公认的王牌学科52-532、高等教育国际认同程度低53-543、生产要素禀赋劣势:对来华留学生教育投入不足54-55(三)我国教育服务贸易的国际竞争力发展面临的机遇55-56(四)我国教育服务贸易竞争力培育所面临的威胁56-571、发达国家占据主要市场份额,短期内难以扭转竞争局面562、新兴国际学生留学目的地国家间竞争激烈56-57六、提升我国高等教育服务贸易出口竞争力的措施和对策57-61(一)提升教育服务贸易政府要素的对策57-591、转变观念,树立国际高等教育服务贸易的产业意识572、完善教育服务贸易相关法制和政策57-583、推进区域性高等教育质量保证组织和区域院校同盟的建设58-59(二)提升教育服务贸易市场需求要素的对策59-601、优先区域定位,设立教育服务贸易优先发展"特区"592、利用比较上风学科加强区域定位,进一步开拓发展中国家市场59-60(三)提升教育服务贸易战略结构性要素的对策60-611、加强学科建设,发挥学科上风602、积极发展国际院校间的合作和同盟,推进课程的国际化60-61参考文献61-64攻读学位期间取得的研究成果64-65致谢65-66