得失,人生,人生要适时舍“得”取“失”

更新时间:2024-01-19 点赞:5037 浏览:14110 作者:用户投稿原创标记本站原创

的祖先实在聪慧,无需长篇大论的累叙,仅用诸如得失、长短、前后、善恶、贫富、美丑、高低、上下、成败、好坏等简单的词语,就能诠释事物的两个极端。单以两个汉字“得”与“失”依存的联系,就道破了整个人生的玄机。
“得”是,拥有,“三千宠爱于一身”“姊妹兄弟皆列土”,荣华富贵全都有了;“去”是失去,空无,“宛转蛾眉马前死”“花钿委地无人收”,白忙活一生,又都没了。
盘点人生,每人生个体无不与得失息息。生命生长的摆放得失联系的。无得便无失,无失也便无得。得得失失,构成了“别有一番滋味在心头”的复杂人生。“得失”二字是称量人生的天平砝码,摆放不好“得”与“失”这两个砝码,则有可能伤体丧命。也许人都能把得与失的讲得透彻得再透彻,明白得再明白,但在内心深处未必真能把得与失把握得透彻明白。“纵观古今,那些失民亡国的君主,哪“天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往”呢,哪身在得中不知失而酿出了悲剧呢?博爱众生的唐玄宗李隆基杨贵妃后,为了美人杨贵妃更多迷人的笑声,整天沉湎于诗词歌舞,沉迷于后宫温柔乡的风花雪月里;他的大臣们也个醉生梦死在各自的“得”之中,为“得”失了天下。清朝高官和珅住着富丽堂皇的大屋,妻妾成群,却仍不于的“得”。他在朝中结党营私,为“得”而战,不惜残害忠良,以不放过捞得金银财宝的机会。他弄权乱政20多年,葬身于“得”。新成立后,也不乏为“得”而“奋斗”的人。以“”刘青山、张子善开始,到才被查处不久的原政治局委员、上海市委书记陈良宇,哪身在“得”中不知“失”而落马的。的人生被疯狂堆积的金山银山所埋藏。弃“得”刻缓!
也许人类被物质匮乏的吓怕了,更被“失”这把利剑吓破了胆。“不管,先捞到手再说”的意识大脑中先入为主,“宁肯先占着,千万别错过了,这说不定是一班车”的想法制约小学语文教学论文着绝数人。在得失之间,很难做到舍“得”取“失”。
,舍“得”取“失”是百害无利的么?非也。古往今来,无数的著名人物,了流芳千古的丰功伟业,纵观的成功,无不得益于舍“得”而取“失”。越王勾践,卧薪尝胆,舍个人荣辱,而得社稷江山;比尔·盖茨舍弃世人羡慕的哈佛学位,铸就世界首富之名;谭嗣同舍去了生命,留得清气满乾坤;陶渊明抛开世间荣华,独享悠然南山的恬淡生活;李白舍去权贵,成就了一篇篇不朽诗歌;拼搏者舍去了休闲娱乐,却搏得掌声、笑声和鲜花。
“月有阴晴圆缺”“鱼与熊掌,兼得”,得失无情,舍取是一门学问。少年时要舍去人人想的悠闲,取个个想远离的寒窗之苦;成年时要舍去安逸,追求精彩的人生;为官要力求不丢一丝一毫的正义、公平、气节,勇于舍弃权力、财富的诱惑;为民要坚守诚信,因一己之私利损害人的利益。
我愿人人都能在“得失”的炼狱里历练成舍“得”取“失”的高手,在适时的舍“得”取“失”中辉煌的人生。
(选自《杂文月刊》2008年第11期)
[阅读深思小学英语教学论文]

1. 全文,谈谈划线句子“在得失之间,很难做到舍“得”取“失”的理由。

2. 文章题为“人生要适时舍‘得’取‘失’,请浅析这一题目的妙处。

[答案]
1. 失民亡国的君主身在“得”中不知“失”,而酿出个悲剧。高官权臣们不于的“得”,结党营私,为“得”而战,不放过捞得金银财宝的机会。
被物质匮乏的吓怕了,“不管,先捞到手再说”的意识已先入为主,很难做到舍“得”取“失”。
2. 人的天性是喜欢得,讨厌失,文章题目却要“舍‘得’取‘失’”,惊人之语读者的阅读兴趣。并且此题目涵盖全文内容,明确亮出了作者的立场与。
[写作借鉴]
“舍得”是古老的命题,时尚的命题。这篇文章并以儒释道等文化角度来谈得失,选择了较为贴近现代人的领域来谈。
文章具有启发性,引人深思。权位、名利、物质享受,是常常想要追求的东西。纵观历史,在追求的中,有的君王丧失了他的,有的权臣丧失了的性命。对于普通人来说,过分追求与实力不相称的,不懂得,有时反而会失去已有的东西。“人心蛇吞象”了在取与舍面前,更多的是倾向于取。得陇望蜀是人的本性,不断地往的行囊中增加身外之物,在利欲面前忘记了“有失必有得,有得必有失”这一真理。
其实,的人生幸福,是看人知道取舍。在少年、成年、为官、为民的不同阶段与身份转化中,都面对着不同的舍与得。在读这篇文章时,要借鉴的论证事例,还要遥望未来,思虑命运里潜伏着的得与失的考核,做出正确的人生取舍。
(作者系福建省福建师大附中教师陈琳)



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