学生,实践,高职院校思想政治论述课革新动向探析

：浅析高职院校思政课革新初中英语教学论文的必要性，常德职业技术学院思政课革新初中英语教学论文的动向，浅析革新初中英语教学论文进展中遇到的一系列困难。
词：高职院校；思想政治论述课革新初中英语教学论文；动向

一、思想政治论述课革新初中英语教学论文的必要性浅析

常德职业技术学院思政课革新初中英语教学论文案例均是现实情况来的，旨在整合全院德育资源，高职学生生活、学习、心理等的进展要求，发挥思政课思想教育和政治教育的主渠道、主阵地的作用。其必要性有如下一些：
1．全国统编教材了困扰。《思想道德修养与法律》和《思想和特点社会主义论述系统概论》两门课程均使用高等教育出版社出版的全国统编教材，也就意味着不同层次的学生使用相同教材，这给我院的思政课教学了困扰，高职学生有的特点，如重感性轻理性，重感觉轻逻辑，重直观感受轻抽象等，这两本教材完整的科学系统高职学生未必都能准确掌握，对这两本教材内容深入探讨。在准确把握教材精神的上对教材内容取舍，侧重，使之适应高职学生层次。
2．我院思政课程在未革新初中英语教学论文几乎完全传统的教学策略教学论文，即一支粉笔，一块黑板，一张嘴。教师完全教材的逻辑以绪论到章到章，直至，出现的结果是思政课程让高职学生“高深莫测”，枯燥无味，老师辛勤的付出却得不到学生的认可，进而影响老师的热情，以而产生恶性循环。思政课程在很大上仅仅完成了教学任务，学生的收获可能确实有限。
3．以往实践教学课时少，随意性大。我院的实践课在未革新初中英语教学论文有着如下缺陷：，原有实践教学有的随意性。班的实践教学观看影片，至于影片的内容，要达到的效果不明确，而，另外班的实践教学又弄个辩论赛，至于辩题联系教材内容，能当下的热点理由，切合学生的需求没考量。，原有实践教学不规范。实践教学的开展还未落实，如达不到课时要求，片面强调课堂的“灌输”教育。规范实践教学显得尤为迫切。
4．《形势与政策》课程课时少、精品少。以往《形势与政策》教学均以自然班为单位，由本班级的思政课教师为期8周16学时的讲解。《形势与政策》课程的特点是时事性强、变化大、更新快，要求每一位任课教师对国际国内重大理由得面面俱到，透彻深刻，并能以学生易接受能理解的方式讲解，未免有难度，而难度又导致了《形势与政策》课程鲜有精品，反过来增加了学生门课程的抵触情绪，抵触情绪无形中又提高了此门课程的讲解难度，形成连锁反应。

二、思想政治论述课革新初中英语教学论文的大致动向

浅析，我院思政革新初中英语教学论文击破，教学内容、教学策略教学论文、教学手段、实践教学等了全盘革新初中英语教学论文。
1．教学内容专题化
对教材的深化和细化探讨，完成了以教材系统向教学系统的转换。教育部05案例，全国高校使用教育部统编教材，摆在面前的首要理由是：如何“教材，高于教材，回归教材”的要求，使教学更贴近高职院校学生实际？的对策是：①在准确把握教材内涵和教学主题的上，学生生活实际，拓展教材的内容；②高职学院学生心理可接受性的实际出发，探讨教学语言，使教学语言生活性、艺术性、逻辑性、论述性，提高课堂教学效果。
为此把课程的内容了整合。如下表所示：
《思想道德修养与法律》课程
2．教学策略教学论文项目化
以项目为载体，以职业活动为导向，以职业能力培养为主线，把论述教学与实践项目相，论述指导与生活实际相，论述拓展与职业能力相，知识传授、素质养成、能力培养的一体化。
3．实践教学制度化
转变初中数学教学论文过去实践课的随意性和不规范性，了的实践指导手册。以《思想道德修养与法律》课程为例，编写了适合本院学生的实践教学指导手册。这些实践活动的制度化能发挥如下一些作用。
（1）组织学生观看影片，直观感受，心灵触动。在观看完“马加爵庭审”后，学生唏嘘不已，认识到提高个人修为的重要量，认识到人际沟通的重要量，也认识到知法守法的重要量。
（2）社会调研，服务社会，增加才干。教师给学生社会调研的题目，学生选题后组成课题小组，分工协作去搞科研，教师指导学生如何对调查的手整理、归纳、浅析、综合，上撰写调查报告。对写出的调查报告或论文，在教学班级上组织相应的交流。教师对社会实践及调研情况总结、浅析、评价，深化学生对调研结果理由的认识。
（3）开展法律咨询，提高法律素养，增强自我保护意识。我部四位“双师型”教师免费给学生法律咨询，法律咨询学生解答有关劳动合同签订，劳动者和用人单位的权利义务联系，大学生应如何保护自身合法权益等理由，不断提高学生的职业法律素质，增强学生学法、守法、用法的自觉性。
4．考核形式多样化
转变初中数学教学论文过去一考定优劣的情况，在教学中把学生的实践体现纳入课程考核内容，考核形式的革新初中英语教学论文，考核形式与内容的多样化，多的考核学生的全面素质和综合能力，增加学生实践体现与能力的考核。将学生实践能力的考核检验教学质量，提高学生对知识实际运用能力的手段。考核操作办法是：《思想道德修养与法律》、《思想和特点社会主义论述系统概论》两门课程的学生期末成绩，由平时成绩、调查报告或论文和品德操行分三组成:、平时成绩:30分 ( 出勤情况20分，学习态度10分)；、调查报告或论文:40分；品德操行分:30分。《形势与政策》课程的学生期末成绩，由平时成绩和调查报告或论文两组成:平时成绩:50分( 出勤情况30分，学习态度20分)；调查报告或论文:50分
5．教师角色导师化
思想政治论述课教师除了在课堂上向学生传授论述知识外，还担负着对学生思想情况和德育教育情况调查的重任，为此思政教师下到各系担任素质导师，对学生思想目前状况与学生德育教育情况调查探讨，为联系系部的学生管理出谋划策；对所联系系部的教师和学生专题讲座，提高其政治素养；辅导学生社团，指导社团活动。
6．学生养成教育系统化
我院举全院之力，设计了学生在校两年内参与活动项目。活动侧重于学生的日常养成，在内容上涵盖学生生活的方面，其任务是引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去，要形式多样的养成教育活动，提高学生思想政治素质和观察浅析社会现象的能力，深化教育教学的效果，增强思想政治论述课教育教学的性、实效性和吸引力、感染力，提高思想政治论述课的教学质量和教学效果。

三、革新初中英语教学论文中遇到的困难

我院思政课程革新初中英语教学论文已经了近2年的实践，在革新初中英语教学论文中遇到了一系列的困难。
，这项革新初中英语教学论文对政治教师了更高的要求，除了需熟悉教学内容外，还熟练掌握多媒体技术，具有较强的组织协调能力，熟悉心理学，管理学，人际联系学等的知识。我院政治教师仅十余名，工作量大，强度过高，经常加班，大家深感人手，精力有限。我院政治教师在探讨革新初中英语教学论文中均感觉较疲惫。
，这项革新初中英语教学论文对全院的协调了更高要求。这项革新初中英语教学论文是集全院之力对学生思想政治教育，以上至下需沟通，各处室和各系部需建立长效沟通合作机制。也要探讨建立更高效的联系机制。
，这项革新初中英语教学论文在学生实际运用中也遇到了困难。这项革新初中英语教学论文对学生也了更高要求，学生具有更强的配合合作意识，仅有教师的指导，而学生动，则达到预期效果。但近两年学生生源紧张，对高职院校来说压力更大，所以生源质量得不到很好的保证。
综合，我院思政课革新初中英语教学论文的是变传统的课堂教学为课堂、实践、养成教育三位一体的立体教学方式, 对学生思想道德素质全面、全程培养。这一革新初中英语教学论文还需在实践中克服困难，不断改善。