孩子们,爱塑造写作

我的事业既医生救死扶伤的伟大，也战功赫赫的辉煌，更商人一掷千金的潇洒。但我的事业既能与号令三军的将军争锋，又能与指引航程的舵手媲美，我的事业如春风化雨，润物无声，我的事业如落叶泥土，护花有意。我是一名普通而又平凡的小学教师。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，长大后我就成了你，才知道那支粉笔写下的是真理，擦去的是功利！”歌词的意境优美迷人，可是当一群顽皮、懵懂有些脏兮兮的“小鸟”围在你身旁的时候，再美的意境也都会荡然无存了。
孩子是天真的，其实孩子成熟的。一大孩子怯生生的，不敢与同学讲话，不敢与老师目光对视。开学伊始，我按常规用点名册叫，让名字和家庭成员，然后我依记下的名字及的特点，我偷偷地看，每个人说完坐下后脸都涨得红红的，但个个兴奋异常没说的同学也跃跃欲试，我耐心地听个讲完，然后送给每个人的话语和赞许的眼神。现在回想，也许那天的话和眼神，让我走进了孩子们的心。临放学了，我给留了特殊的作业：明天老师要看看谁最漂亮、干净。谁把作业完成好，老师就会表扬他的。
送走了孩子，我一遍又一遍地按座位记着的名字。当崭新的太阳再次微笑东方时，我要检查作业了。我惊喜地，绝大学生变得干干净净，漂漂亮亮的了，有不少同学还颇为自豪地告诉我是洗的头洗的脖子。看着干净的孩子们，我的心里也无比的舒畅。接下来我依次点出了的名字，我每点，都会瞪大眼睛看着我，根本不我会记住的名字，我告诉，是你们的太精彩了，让我一下子就记住了你们。不经意的善意的谎言，让孩子们一下就充满了自信，为日后课堂的踊跃举手发言打下了良好的。
温馨默契的开端，迎来了师生心灵的交融，和谐统一的思想和步调。
说军队严明的纪律会打胜仗的话，那么班级良好的纪律会有好的成绩。想把四十几匹小野马拴在一起而又起冲突，真的一件的事。大到校规校纪，小到写字和拿书的姿势我都不厌其烦地讲，事无巨细地说。可开始的时候还是四面楚歌，摁下葫芦瓢，他碰我了他拿了我东西了，要么人追着打闹，被校干部集体擒住，把班级的纪律分扣得稀哩哗啦，周的流动红旗就这么糊里糊涂地丢了。其实我也知道，孩子们的犯错时候是无意识的，以内心来讲也不想这样，行动和头脑还达到统一。刻意地强迫去做，才能收到预期的效果，那么怎样才能收到效果呢？正在我束手无策，一头雾水的时候，一件小事为我拨云见日，扭转了被动的局面。
班里有学生叫张天，是异常顽劣的小男孩。家长和老师的说教已经使他产生了厌烦的情绪。这一天，他又迟到了，他慌慌张张地跑进教室，全班一阵骚动，我气由心生，准备狠狠地批评他一次。我问他：“你怎么又迟到了？”他带着哭腔说：“老师，本来我不会迟到的，我忘了带红领巾了，我怕被值周的同学，那咱班被扣纪律分了。所以我就回家去取了，就迟到了。”他边说边以衣兜里掏出一条皱皱巴巴的红领巾。望着面前眼里含着泪的小男孩，望着这条皱巴巴的红领巾，我的心不由得一震，其实孩子们可爱的呀，就连如此桀骜的小张天心里装着班级的荣誉。这次我批评他，出乎人意料地表扬了他。我借题发挥，因势利导，告诉同学们，每个人心里都装着班级，那么集体的利益才不会受到损害。迟到是不对的，但张天的精神是可嘉的。不知是表扬触动了学生的上进心还是集体的荣誉征服了学生的好胜心，在今后的日子里，遵守纪律，为班争光，渐渐成了的自觉，成了的共识。
确定了才会有努力的方向和动力，孩子们的很单纯，那为班级争光，单纯的，比更加单纯可爱的孩子。
记得一位教育家曾说过：“让孩子成材，要让孩子成人，诚实、善良的人”。
班里有一名特教学生叫郭阳，她的语言和均有障碍。开始同学们都不愿和她同桌，看着躲在墙角里的小郭阳我的心真的滋味，用办法才能让同学们接纳小郭阳呢？在一次游戏课上，我和同学们玩画鼻子的游戏。按游戏规则，孩子们的眼睛是被蒙着的。同学们玩得很开心，但有学生却突然说：“老师，盲人可是太难受了！”他的话让我一愣，我就势说：“其实不止是盲人难受，的残疾人很难受的，身体的残疾给了的麻烦，的啊！”说完，我把目光投向了墙角的郭阳，同学们一时间安静了下来，也没说，有的还低下了头，但似乎全都明白了我话里的含义。在的学习生活中，同学们再也不排斥郭阳了，大家都争着和她同桌，上微机课的时候，都纷纷教她学习电脑，在放学的路上，总有人牵着她的手，当她把大便弄到衣服上的时候，同学们也都能帮她擦洗。其实孩子们的心就如山泉，是无污染的纯净，孩子们的情就如美酒，是陈酿后的甘甜，这一幕幕，让我一次次体验了泉之甘酒之醇。我想，无论将来以事何种职业，此时的善良与真诚都将是人生中最为炫丽夺目的一笔。
你说我是园丁，那么我就精心地培育每一株花朵；你说我是春蚕，那我就吐出的丝，浑然忘我；你说我是蜡烛，那我就做导航的灯火；你说我是工程师，那我就建筑长路宽阔。
其实，我更愿做春风化雨，滋润祖国的花朵。