学生,谈谈初中物理教学中如何实施素质教育

中图分类号： G63

3.7文献标识码： C文章编号：1672-1578（2012)03-0168-01

素质教育是教育工作中心任务，是教育革新初中英语教学论文的必定教育论文走势。素质教育是以学生现有的素质进展为，科学的教育内容、途径和策略教学论文，开发学生身心素质的潜力，推动初中语文教学论文体素质的全面进展，是培养新时期合格人才的教育。，素质教育以教学为本，强化教学为主是素质教育落实的。物理学科的素质教育应怎样呢？又怎样在教学中素质教育的要求呢？也许这些理由还在困扰着的物理教师。下面教学实践来谈谈做法和感受。
1 正确认识物理素质的内涵，立足课堂，课本，
素质教育有三个特点：面向全体学生，推动初中语文教学论文学生的全面进展，进展学生个性。培养学生个性特长只能是素质教育要求的，把素质教育等同于特长教育，素质教育使学生既全面进展又各有特长。课堂教学是物理素质教育的主阵地。人的素质是多的，物理课堂教学理所当然要以培养学生物理素质为主，以物理的作用和作用小学数学教学论文来看，物理素质：物理理由、物理知识、物理思想和策略教学论文，物理的创造力等。培养学生的物理素质，要处理好的联系：

1.1处理好教师的主导作用和学生地位的联系

应确立物理教学在培养学生素质地位，对教学大纲、教学要求、课堂计划的领会，要有创造性。教学中要实行启发式，调动学生在学习性、积极性，使学生动脑、动手、动口，多渠道地地知识，提高能力。每节课的的教法不同，要内容、教学条件、学生情况和教师特长来确定，但不同的教法都可贯穿启发式教学思想。要启发学生深思小学英语教学论文，为学生动手、动口的机会，发挥教材的特点，精心设计教学的。物理教学做到以教师为主导，以学生为，教是为了学，教师的主导作用带动学生去学，去浅析，去深思小学英语教学论文，去探讨，去。也使学生的学习，带动学生去学，目的使学生更地去学。在物理教学素质教育中，教师应探讨“导”的艺术，引导学生去学习，去创造，去，课堂教学是素质教育的途径，每个物理教师要认真探讨每一节课的引入，激发学生学习物理的深厚兴趣。指导学生钻研课本，让学生学会阅读教材，掌握，突破难点；指导学生强化记忆，增大知识的储存量，按懂、悟、熟、活的程序，扎扎实实，脚印去要求学生。

1.2在教学中，应揭示和建立新旧知识的联系，使学生到新知识的发生进展的

定律的推导，的形成，练习策略教学论文思想等。加强知识发生的教学，使学生深化对知识的理解，感受知识一般规律、策略教学论文，认识知识之间的内在联系，策略教学论文的配合，进展学生的思想创造力，为了培养学生浅析理由，解决理由的能力要对、定律、、公式的理解和运用，提高学生的审题能力，浅析理由和解决理由的能力。

1.3处理好智力因素和非智力因素培养的联系

要课本、，在打好的，培养能力，提高智力。但也忽视对学生非智力因素的开发。非智力因素动机、兴趣、情感、意志和性格等。非智力因素影响学生智力因素的进展，对学生素质进展很大的推动初中语文教学论文作用。学生对物理学习失去了兴趣，物理学习质成绩也直线下降。而端正了学习动机的学生，能更多的精力，刻苦钻研，成绩就会很快提高。物理学知识在生产生活中运用得，要实际运用物理知识，激发学生兴趣。，还物理实验，让学生观察物理现象的形成，使产生积极的情感体验。
2 培养学生的实验能力，推动初中语文教学论文技能的进展
素质教育的培养是：智能型和创造型人才。观察、实验是学生认识物理现象，理解物理和规律的。九年义务教育的物理课本增大了实验的份量，把实验课和学生的课外实验的教学内容。物理教师在教学中要努力创造条件加强实验教学。对课本学生实验，要全部开出。上实验课前，要先告知学生实验目的，使用实验器材，实验时的事项，掌握哪些知识，让学生有全面的；学生实验时，要细心指导，让学生学到知识，培养能力，能培养学生良好的意志品质，使学生形成科学的态度和策略教学论文。还要培养学生的思维能力，创造能力。要深深认识到：培养学生的能力是物理教学的目的。
3 论述联系实际，引导学生运用知识
论述联系实际是一条的教学原则，的物理教学务必遵循这一原则。物理知识要以实际中总结出来，还要回到实际中去，使学生知道知识的来龙去脉，并学会运用知识解决简单的实际理由，才算把知识学到手，才算把知识学活。，学过电学的串、并联电路后，学生能在实验室安装简单的串、并联电路。在家庭生活中，要学会和运用这些知识安装电灯等日常生活中常用的小电器，并能很好地处理电路故障。物理知识的教学还要联系生产生活实际，运用现代经济进展的先进观念，树立效率、效益的现代意识。：讲述活塞式抽水机和离心泵的优缺点时，强调选用设备要实际，综合考虑条件、能源、财力、技术情况等因素来解决，一味追求设备先进，造成，要理由浅析，因地制宜，讲究效益，用学到的物理知识，科学地为生产、生活和社会服务。