学生,为师之乐

一名初中教师，多年的班主任，我感受最深的是：一名班主任“教书育人”。孔子所言：“师者，传道授业解惑者也”。传道——即对学生道德品质的培养；授业——即教学生以科学文化知识；解惑——即心理教育。也，在教师所的教育活动中，将人的培养，将完整人格的自我塑造，而仅是知识的传授教育的，教育所能的无限可能性才能在教育的中展开，教师才能精神的人，革新精神的人，教师职业也才和医生，律师一样具有替代性。
一名班主任，我最大的幸福莫过于被学生喜欢，而喜欢又是的，真心喜欢，关爱，尊重，平等地对待全体同学，再以宽容为怀，那么就会赢得学生们对的爱戴，学生就会“习其礼，导其人”。，教师的为人尤其，班主任，她（他）的言行，思想，着装，业余爱好都会让学生耳濡目染。教师的工作作用小学数学教学论文非常伟大，但班主任的工作是极其艰辛的劳动，“劳筋骨”，“苦心智”。班主任的工作极具感性的教育，既老师的，又老师的梦想。在教师的工作中这些缺一，把完整地植根于一名班主任的日常工作中，再用“爱心”之水浇灌，才能开出绚丽的育人之花，才能结出教育之盛果。，教师的工作是良心的付出，是爱与责任的！
在初一年级时，学生们单纯幼稚，刚刚以小学毕业，还不太熟悉初中生活，我想地同学们适应新的节奏，并为的学习打下坚实的，，班级的班训是：种下习惯，收获希望。的班规是：说话轻一点，微笑多一点，做事细一点，效率高一点；时时有收获，处处有，班级更文明，心灵更高尚。无论是学习，做事，还是做人，同学们都有了参照的标准。
在初二年级时，我格外用心，此时的学生正青春的萌动期，生理和心理上逐渐走向成熟，是人的人生观、世界观的形成期，中学生对知识的追求探讨的思维成型期。有心理学家说：初二年级是人生风暴期，思维的黄金期。基于此，的班训是：做诚实的人绝不欺骗；做求知的人永不。的班规是：尊敬老师，友爱同学，尊重他人是成熟的开始；认真读书，勤于深思小学英语教学论文，追求探讨是成功的开始；遵守纪律，严于律己，自觉自制是成长的开始；爱护公物，保护环境，举止文明是成人的开始。当初做这些展板时，设计师傅说：班规的字数太多，把四组“”去掉吧。，我班规上面的其他内容，同学们随处，几乎耳熟能详，去做，“”做到了，那才是成熟、成功、成长和成人的开始。
教师，面对的是每天都在成长，每天都在新知识的最年轻的群体，，合格的班主任不断学习，把的知识与观念更新换代，老师和学生同步，或接近同步时，才能被学生所接纳。我是热爱学习，随时随地都在学习的人，我业余时间大量阅读有关教育教学的期刊杂志，收看有关教育心理的优秀的电视节目。然后，我运用所学，在我的班级管理中，科学地那些先进的教育教学理念，实践证明，博采众家之长，为我的工作上的成功奠定了科学的。
我带领学生积极参加学校组织的活动，用多彩的文化生活来缓解学生学习上的紧张压力。初一新生入学时，学校开展了为期十天的军训，当时时值九月初，天气炎热，我与学生们一起流汗，一同训练，都晒黑了，在的军训结束汇演中，班了总成绩名，入学之初的首战告捷，大大地鼓舞了学生的士气，是集体汇演，同学们懂得了团体协作的。在十一国庆联欢文艺汇演时，连续团体演出了大型大合唱《好日子》《走进新》，，既有领唱，指挥，又配有诗朗诵，还伴有舞蹈，那样盛大的场面，全班同学登场，服装整齐，声音嘹亮，同学们是那么兴奋，那么开心，我更是因了学生的快乐而快乐。
在校运动会上，我为班级的体育成绩担忧，体育是的弱项，但我和学生们早早为运动会做准备，像那些不天赋的项目，：五男五女团体跳绳，十人足球射门，二十人接力赛，师生混合接力等，都了名的好成绩，校运会结束时，班总成绩，被评为入场式“优秀队列”，班徽设计“二等奖”，运动会期间“纪律精神文明先进班级体”。这样接二连三的成功为学生营造了良好的氛围，“无心载柳柳成荫”，各活动的领先，也了同学们学习上的自觉自制，班级的学习成绩是名列前茅，班级了文明，乐观，向上，团结，优秀的班级体。
为了让学生们在学校里生活得更快乐，为了让的心灵与学生的心灵产生共鸣，我班主任的工作是空洞的说教，多欣赏与聆听，是理解学生，是探讨学生心理。现在的学生很自我，把的生日格外看重，我把全班同学的出生年月按月份记在专门的本子上，每到有同学过生日时，我在前一天晚上告诉值日同学在黑板上用英语写上：Happy Birthday To ,并于生日当天给那个同学送糖，送去祝福。当天放学时，同学们集体给过生日的同学开“生日歌会”，生活在大家庭真幸福！
学生是个鲜活的生命，万千的思绪，渴望和大家倾心交谈，我精心设计每周一次的心理活动课。心理活动课有时是“辨析会”“辩论会”“演讲比赛”“道德评议”，有时是“实话实说”“国旗下讲话有感”“答学生问”等形式。有时实际生活，还召开过“我喜欢超级女生”“姚明、刘翔的骄傲”等等。后来再上心理活动课时，我简单的布置，宏观上倡议，让同学们组织筹备设计，向大家征集热门话题，同学们非常喜欢，每周一次的心理活动课简直学生的奢侈日。
工作十几年了，每天做着同样的工作，，“岁岁年年花（教学），年年岁岁人（学生）不同”。老师每天是不变的教育教学工作，而工作的却是各不相同的独特的学生个体。每一天，面对每一轮崭新的日出都能赢来全新的自我；每一年，接触每一批鲜活的年轻一代都会赋予我极大的挑战！我是那样热爱我的工作！

（作者单位：河北省秦皇岛市第八中学）