师生关系,和谐师生联系构建相关

新的教育理念，使师生联系发生了根本性的转变，新的师生联系是平等、、和谐的师生联系，“师生联系”话题个热门话题，教师应认真深思小学英语教学论文的理由，那如何构建和谐的师生联系呢？

1.教育观念的转变是与

1.1 教师角色的转变。多年来因受“天地君亲师”、“师徒如父子”和“严师出高徒”等传统思想的影响、“师道尊严”的传统观念在教师中有着，放不下架子，平等对待学生，导致师生联系紧张。说到底还是旧观念造成的，在变迁，社会在进展，旧的思想观念已顺应进展的，也制约着教师自身的进展。，就用进展的眼光去审视的作用，转变初中数学教学论文对职业的。在教学环境中，师生之间对立联系，教师也是绝对的权威，学生学习的引导者，合作者，师生之间交流、探究，人格上平等、尊重、理解。
1.2 树立新型学生观。“学生有差别，但差生；尺短，寸长；人无完人，金无足赤”， 要用欣赏的眼光去看待每一位学生，捕捉每一位学生身上的闪光点，去最大限度的调动学生的积极性，让学生感觉到老师很赏识我，以而感到自豪自信，对老师有亲近感，为和谐的师生联系打下良好的。
2.构建和谐的师生联系，——“爱”尊重和理解是人与人沟通的，爱是人与人相处的纽带，教育爱，爱是教育的灵魂，热爱学生是教师的天职，是教师教育的感情。在教育实践中，对于品行端正，学业上进的学生，对于那些犯过错误，成绩不好的学生，教师都应给以的尊重、信任和关心。当成绩时，教师要及时给予，再接再励。

3.构建和谐的师生联系，要策略教学论文与技艺

3.1 营造快乐的课堂教学氛围。课堂学堂是学生学习的地方，让学生在愉悦的课堂气氛中学习，对培养学生活泼健康的个性，改善师生联系都很有。课堂上，老师亲切和善的教态，善意的微笑，生动幽默的语言，的目光和神情，强而有力的手势，一声由衷的赞许，默许的眼神，都会激发起孩子学习的兴趣和热情。，教师应努力营造和谐的课堂气氛，以而激发学生的学习兴趣和学习动力。
3.2 巧妙运用教师的评价功能。学生非常看重在集体位置，周围人对的评价，尤其是老师对的评价，评价在心目中举足轻重的影响。教师，巧妙地运用欣赏性、模糊性、性、幽默性的评价，去评价每学生，“你行、你、我你能行”，给学生自尊心以最大的。学生不同的个性特长，每学生的闪光点，尽可能地创造条件，调动的积极性。
总之，要构建和谐的师生联系，观念是，师爱是，策略教学论文是桥梁。和谐的师生联系应当是“以人为本”，建立在真诚的师爱氛围中，建立在教师高尚的人格修养下，建立在平等上。