侵害,初中政治专题复习之关注校园与学生安全相关

笔者长期在初级中学担任政治教师，近期校园安全成为一个热点话题、根据笔者的教学经验，校园安全理由也已经是每年中考的一个重点理由，下面就关注校园安全理由如何应对中考谈一谈自己看法。

一、校园安全理由与教材的结合点

青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年的健康成长联系重大，需要国家和政府给予特殊的重点关注；生命健康权是公民最基本的人身权利，我国法律保障公民的生命健康权不受非法侵害；青少年要学会自我保护，增强自我保护、自我约束的意识和能力，掌握自我保护的技艺和策略教学论文，要增强法制观念，依法维护自身的合法权益，培养各种实践能力和精神，立志成才；青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争；《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是专门保护未成年人健康成长的重要法律等。

二、中考关于校园安全理由的命题角度

1.为什么党和国家高度重视校园安全工作，保护未成年人安全？

2.为保护未成年人健康成长，国家、学校、家庭应如何预防校园安全事故的发生？

3.面对可能发生的不法侵害，未成年人应如何做到自我保护？

4.你怎样认识学校安全首次写进新修订的《中华人民共和国义务教育法》？

5.请你为校园文化环境的改善提一些倡议等等。笔者倡议复习本专题时应注意夯实与本专题有关的基础知识，注意结合近期接连发生的校园恶性伤害事件、校车安全事件，全国各地各级政风迅速行动，采取措施，努力构筑保护校园和学生安全。
例题精讲：
2009年12月7日晚，湖南省湘乡市育才中学发生了一起伤亡惨重的校园件。12月8日，教育部发出通知，要求各地切实做好中小学校园安全保护工作。对此，某校开展了以“提高自我保护能力”为主题的活动。
此题紧紧围绕当前社会热点，考查学生浅析理由、解决理由的能力。
设计题目：

1.请你针对活动主题确定除问卷调查以外的两种活动形式。

2.学校要进行调查问卷，请你设计两个理由。

3.请您浅析青少年受到侵害的理由。

4.青少年如何在校园内加强自我保护？

参：
（此题属于开放是题目，答案只要合理都可酌情得分）

1.其他形式可以包括主题班会、知识竞赛、演讲比赛、知识讲座等。

2.设计的题目可以以以下角度考虑：你是否在校园内受到过侵害？你身边是否发生过侵害的事件？你受到侵害后怎么做？你受到过哪些校园内的侵害？等等。

3.警惕性差、社会经验不足等。

4.提高警惕性，掌握自我保护的策略教学论文等。

（作者单位 河北省唐山市丰南区银丰学校）