简论农村让农村孩子“洋”起来学术

地处芮城东陲大山脚下的陌南二中，沟壑纵横，滩涂遍布。服务区的学生大都来自黄河滩边和中条山深处，贫瘠的文化背景和乏味的生活环境，让这些孩子和城里的孩子相比，充满了“土气”：见老师不敢大声问好，总是羞涩一笑撒腿就跑；课堂上老师提问，孩子们的头不约而同变成了成熟的稻穗；个别孩子受电影电视的影响，盲目追求时髦，以为化妆打扮、奇装异服、称兄道弟、喝酒抽烟、惹是生非就是“洋气”。
我曾经遇到这样一件事：有一个叫吴×的女学生，在开学初辍学了，我多次家访，甚至动用了政府的力量，但最终的结局却是她爸来校取被子。我问起他女儿的近况，他原来还拘谨不安的脸顿时换成了自豪，不无得意地对我说：“我娃现在在北京洗碗，一月挣不少钱哩。再说，好多大学毕业的不也没有工作吗？”听到这句话时，我的心不由得痛起来：一个农村孩子的人生开端竟然是正值读书的年龄却远离了校园。
如何让农村孩子和城里孩子一样“洋”起来，变得自信阳光、文明健康、快乐向上？如何让农村孩子学会做人，崇尚求知，懂得生活，彻底改变他们甚至他们家庭和后代的命运呢？新形势下，农村教育的出路在哪里？
带着这样的疑问，在确定了“让农村的摘自：硕士论文答辩技巧www.618jyw.com
孩子在思想上‘洋’起来，有理想，有目标，有使命感；让农村的孩子在环境上‘洋’起来，能和城里的孩子一样享受优质教育资源”这一基本目标后，我们开始进行尝试。

一、思想教育

“志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”
用理想和信念激发学生的内驱力。利用国旗下的讲话、主题班会、读书活动、校园广播等平台，激发他们用知识改变命运的豪情。
注重文化熏陶，沐浴学生心灵。在教室、走廊、宿舍和校园、餐厅等场所设置富有教育性、激励性、启迪性的各种媒体，积极营造浓墨重彩的文化氛围。
用责任和义务激发学生的良知。开展以爱为核心的系列文化活动，进行以“体验和创造幸福”为主题的教育实践。如观看影片《我的高考》，给父母写一封信等系列活动，让他们学会做人，学会做事，努力进取，那样才能改变落后面貌，真正过上幸福快乐的生活。

二、赏识教育

学生的进步比成绩更重要。
我们坚持“关爱学生，尊重学生，鼓励学生，绝不让任何一个学生流失，尽心尽力把每一位学生教好”这一教育方针。我们鼓励老师带着微笑进课堂，带着期望去教书，带着爱心去工作，以个人的魅力去感染学生，让爱的阳光洒满整个校园。
针对农村学生缺乏自信，感觉低人一等的想法，班主任要和他们一起制订短期目标和长远目标，鼓励他们坚定信心，逐渐达到目标，最终打破自卑的壁垒。一位2008届的学困生李松经同学重返母校时对我说：“我在陌南二中成功了，走出陌南二中，我更加努力。因为，在陌南二中的三年里，我听到的，记下的，都是老师鼓励的语言和充满希望的眼神，我会永远感谢你们。”听到这些话时，是老师感觉最幸福的时刻！

三、课堂教育

课堂是学生放飞希望的场所，个性成长的摇篮。
在课堂教学中，我们提出“五个学会”：让学生学会观察，让学生学会思考，让学生学会表述，让学生学会动手，让学生学会推导。提倡“我参与，我快乐”，引导学生在课堂上不断地尝试、感悟和体验，让梦从课堂起飞。

四、品德教育

我们清楚地认识到：要想从根本上改变学生身上的不良习惯，就必须让其学会自我约束。为此，结合农村学生的特点，我们开展了以“一样的阳光，一样的成长”为核心的品德教育活动，通过上品德课，做品德操，朗读品德要诀，组织品德主题演讲，一人一事好品德表扬活动等形式，让学生从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，逐步养成好习惯，发扬好品德，由语言转变成行动。
品德教育在学校扎根、开花、结果的直接效应是激发了每个老师和学生灵魂深处最真挚、最宝贵、最本性的东西，而这正是我们现行教育中最容易忽视的内容。

五、办孩子喜欢的学校

真正的优质教育，更要从孩子成长及发展的规律进行深度审视，人的发展理应成为一所学校关注的出发点和落脚点。而我们农村教育发展的现状是，只抓学生的成绩，大大忽视了对孩子个性特长的培养，学生厌学、辍学情况严重。我们的教育要发展，就必须重视学生个性的全面发展。
1.坚持学生在校“学会一样乐器，发展一项技能”的成长理念，配备专职教师，开发校本课程，成立兴趣活动小组。这不仅使学生开阔了眼界，增长了技能，更重要的是去掉了他们的“土气”，让他们自信、幸福、阳光、快乐，也为他们今后的成长奠定了基础。2006年8月组建的“百灵鸟”管乐队，至今已使400多人走上了音乐之路。
2.为学生搭建自主发展的平台，定期举办校园文化节，适时评选“校园之星”“阳光少年”，让学生在参与中释放，展现精彩，张扬个性，体验过程的艰辛、合作的愉悦以及战胜自我的快乐。
让农村的孩子“洋”起来，是站在偏僻山村教育第一线的我们的责任，也是我们的荣幸。因为，在我们和孩子们“洋”起来的过程中，我们懂得了：真正的幸福存在于为别人带来快乐的付出中，真正的“洋”存在于获取幸福的本领中！
（注：“洋”，是我们这儿的方言，相对于“土”，有“现代化的、先进性”的意思。）
（作者单位 山西省芮城县陌南二中）