关于学业独立学院生学业与就业目前状况深思与

【摘要】在当前日益严峻就业形势下,独立学院毕业生的就业情况不容乐观。如何化解独立学院毕业生的就业难题，并合理的处理好就业、考研与学业三者之间的关系，是当前独立院校毕业生工作中不容忽视的重要课题。素质导师应该如何指导毕业生树立正确的就业观、考研观，也是需要我们去认真思考和努力探索的。
【关键词】独立学院；毕业生；就业；学业；素质导师；应对策略和方法

一、毕业生学业现状及面临的问题

现独立学院毕业生面临的最重大的问题，就是就业、考研与校内学业三者间的矛盾，如何正确的认识三者间的关系，并将其合理的联系起来，是毕业生迫切需要解决的问题。如何有效地指导毕业生处理好他们的就业与学业，是我们素质导师在工作中非常值得思考和探索的课题。我们必须充分理解学生思想，帮助他们端正学习态度及就业心态，用高效有力的工作方法，引导学生学业成功，就业成功，这也是我们学生工作者的责任和义务。
每年一到秋季开学，很多高校都出现了“大四空巢”现象。部分大四学生以考研、找工作、实习为由，拒不上课，学生到课率严重不足，正常教学秩序受到威胁，长此以往，造成恶性循环，将严重影响毕业生质量、毕业生就业质量、办学声誉和办学质量。素质导师应帮助学生正确处理课程学习与就业、考研关系， 指导学生走出误区，踏实地做好毕业班工作。
想要真正地做好毕业班工作，片面的追求高就业率、高考研率是不够的，我们要有大局观，全面落实学院的特色办学方案，加强对学生的引导和管理。

1.指导毕业生端正学习态度，充分认识学习的重要性

有些毕业生错误的认为大四学年的主要精力应该放在就业上，就业大于一切，甚至为了参加招聘会而不去上课，不重视学习。经调查发现，这样盲目地去找工作的同学，最终就业往往是不理想的，没有丰富的理论知识，没有过硬的专业技能，不会得到好企业的青睐，即使侥幸找到工作，也会工作的不愉快、不长久，所以形成了部分毕业生在好企业没能力干，去小公司又不愿意的不正常局面，这都是不重视学习、自身综合素质不够高造成的。因此，我们要引导同学们端正态度，充实自己，真正做一位适应能力强、创新精神强、业务技能强的实用型人才。

2.指导毕业生正确的处理好课堂学习、考研、就业三者间的关系

其实这三者之间是统一的,相互依托也相互制约,学习是基础,考研是升华，就业是目的。我们常说要理论联系实际,这就要求我们对三者必须同样重视,没有课堂理论知识的支撑,我们不可能顺利地考研，也不可能更好完成实践,它对考研和实践有指导性作用,同样的,考研和实践的经验又可以帮助我们更好的复习、理解和学习知识,有效的提高我们的学习效率。源于：论文www.618jyw.com
我们学院办学思想是培养特色实用人才，并不是说就业比学习重要，更不是说要忽略了学习，学习扎实的理论知识是考研和一切实践的前提条件。课堂的文化知识是我们实践的基础，拥有较强的实践能力是我们的目的，素质导师应指导同学们充分认识到这三者的重要性，并将其紧密的联系起来，踏实的走好每一步，做一名合格的大学毕业生。

二、毕业生就业现状及指导

独立学院面临着巨大的就业压力，提高毕业生质量、加强对毕业生的就业引导对独立学院的进一步发展和体制完善有着重要意义，也是家长、学校以及社会关注的焦点问题之一。

1.独立学院学生的特点分析

学习积极性不高，自身基础比较薄弱，知识水平和实践经验有一定的欠缺。有较强的自我意识和不稳定的心理素质，相比一本二本学生来说，自信心不足。但是他们有较强的活动能力和社交能力，爱好广泛，思想活跃。

2.独立学院毕业生就业心态分析

（1）部分毕业生对自身没有正确的定位，很多大学生没有真正的接触社会，加上对社会的阅历不够，不能在个人能力价值和社会需求价值之间做出适度的衡量，导致在就业时眼高手低，脱离实际。
（2）没有明确的职业发展目标，有些毕业生在走入职场前根本就没有认真思考过自己的职业选择问题，在招聘会上盲目的投放简历，但是还是找不到自己满意的工作，反而使自己的就业心态恶化。
（3）过分依赖家人关系，特别的是家里有点社会背景的学生，总觉得父母或亲戚会给自己安排一个好的工作，在校不好好学习，找工作时也是事不关己的状态，缺乏主见和自我拼博的精神。
（4）存在攀比心理，有些同学找到工作后，实习一段时间回来，总抱怨自己的工作太累、太苦，觉得没别人的工作好，甚至会责怪学院给他提供了不好的岗位，不能安心的投入到自己的工作中。导致这个想法原因，主要有以下两个：①有些毕业生不能正视自己职业发展的必备过程和发展空间，只通过目前的工作环境和工作待遇作简单的对比；②有些同学存在一定的虚荣心和优越感，觉得在学校比其他同学优秀，找的工作就应该别其他同学强。这些因素的作怪往往会使很多毕业生丧失很多就业的机会。
（5）缺乏主动求职意识，在毕业生就业工作中发现，有部分毕业生处于被动状态，没有找工作的热情，在就业形势如此严峻的情况下，仍然没有紧迫感，对于学院发布的大量就业信息以及组织的招聘会没有主动关注和积极参与的意识，一种过一天算一天，找不到再考研的心态，也会错失很多就业机会。
（6）不信任学院的就业单位，有些毕业生不信任学院招聘会上邀请过来的企业，感觉学校提供的单位在层次、区域、规模上达不到自己的要求。造成学生这种思想的原因主要有以下两个方面：一方面，学生还没有真正走出校门，误认为社会上都是大中型企业或国企，有舒适的条件和优越的待遇，有事业编制或行政编制，想象太美好，因而对学院眼前的就业岗位不感观兴趣，想等机会找到更好的；另一方面，有些毕业生有逆反心理，极端的认为学院会把学生廉价的“骗”到企业，殊不知，学院安排招聘会是出于对学生负责的目的，希望所有的毕业生都能顺利的找到适合自己、有发展空间的好的工作岗位为出发点。
（7）缺乏自信心，对于有些工作岗位很向往，但不敢挑战，甚至连递交自己的简历勇气都没有。

3.素质导师如何加强对毕业生的指导

独立学院就业形式不容乐观，素质导师应充分了解学生，有针对性的开展就业指导工作，使学生走出误区，顺利就业、顺利毕业。
（1）加强学生提前入职意识，给学生分析大学生的就来趋势及形式，使学生清楚的认识自己，尽快找到适合自己的工作岗位。
（2）加强学生吃苦耐劳意识，教育学生要抱着学习的心态走向企业，培养学生从基层干起的吃苦精神，让学生懂得如何去做好一件简单的事，懂得付出才有回报的道理。
（3）加强学生低心态意识，教育学生放低心态，切合实际，有机会就先就业，打好基础，学好本领，再争取进一步的发展，不能眼高手低。
（4）加强学生稳定发展意识，提前跟学生做思想工作，告知学生要能脚踏实地的在一个企业工作一定的年限，积累行业经验，才能为以后的发展打好基础，告诫学生任何一个企业都不会喜欢经常跳槽的人，更不会浪费成本培养一个不能安心工作的员工，所以同学们必须树立稳定发展的意识。
（5）加强学生抗压抗挫意识，学生在找工作的过程中可能会遇到打击和挫折，素质导师要积极的做好学生的思想疏通工作，鼓励并引导学生正确的面对困难，勇敢地克服困难，形成一个良好的就业心态。
（6）加强学生职业规划意识，要充分发掘学生的内心想法，对学生进行一一剖析，并给出合理的建议，帮助学生找到适合他的工作。
总之，学校对于学生最主要的培养目标就是就业，素质导师作为学院思想教育工作的主要力量，要不断思考和探索有效的工作方法，坚持以学生的就业为方向，培养高素质、创新型的应用型人才。保障学生质量，输送优秀人才，切实做好独立学院就业工作，推动学院的健康、稳步发展。
作者简介：
马玲(1985-)，女，湖北荆州人，助教，主要研究方向：思想政治教育、学生工作管理。
基金项目：长江大学工程技术学院院级教研项目（JY201116）