基于湖北省中小学体育人才需求特点基础上高校体育教育人才培养探讨

21世纪以来,随着中小学全面推进《新课标》的实施进程,以及中小学围绕教育教学所进行的一系列改革,中小学对体育人才的要求越来越高。同时,由于高校体育专业毕业生同比就业岗位的不断增加,也使体育毕业生就业面临较大的竞争性,这些都需要中小学与高校面对和解决的问题。为此,调查和分析湖北省中小学体育人才需求状况,在此基础上探讨高校体育教育专业的人才培养,是本文写作的主要目的。本文以湖北省中小学校的体育人才需求状况和高校体育教育专业人才培养为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法。从湖北省中小学体育人才需求现状(包括需求规模、需求质量、需求潜力)和需求特征(包括性别、年龄、身高、专业和其他特征)两个方面,分析湖北省中小学体育人才需求的状况。结果表明:湖北省中小学体育人才需求在人才需求规模上总体呈现逐年下降的趋势,在人才需求质量上本科和研究生的比例整体上呈现逐年增加,在人才需求上存在一定的需求潜力;在性别方面呈现中学引进男性人才的比例上升、小学引进女性人才的比例上升,在身高要求上存在明显性差异;比较重视体育人才的专业素质和职业素养等。针对湖北省中小学校的体育人才需求状况,本文探讨了高校体育教育专业的人才培养,以为|教育论文网|高校体育教育专业应树立新的高校体育教育专业人才培养目标;制订新的高校体育教育专业人才培养方案;改革新的高校体育教育专业人才培养实践等建议。以期为湖北省中小学和高校体育教育专业提供建议和参考依据。【关键词】：湖北省中小学体育人才需求特征体育专业培养
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-81前言8-101.1问题的提出81.2研究的目的与意义8-101.2.1研究目的91.2.2研究意义9-102文献综述10-172.1有关中小学体育人才需求现状及特征的研究10-122.2有关中小学体育人才需求状况对高校体育专业人才培养启示的研究12-162.3体育人才的内涵及分类16-173研究设计17-203.1研究对象173.1.1访谈对象173.1.2问卷调查对象173.2研究方法17-183.2.1文献资料法173.2.2问卷调查法17-183.2.3访谈法183.2.4逻辑分析法183.2.5数理统计法183.3研究内容18-193.4研究的思路19-204调查结果与分析20-304.1湖北省中小学体育人才需求的现状20-234.1.1人才需求规模204.1.2人才需求质量20-224.1.3人才需求潜力22-234.2湖北省中小学体育人才需求的特征23-284.2.1人口统计学变量特征23-244.2.2专业要求特征24-274.2.3其它特征27-284.3湖北省中小学体育人才需求的趋势28-304.3.1专业化28-294.3.2实用化294.3.3全面化29-305湖北省中小学体育人才需求状况对高校体育教育专业人才培养的启示30-335.1树立新的高校体育教育专业人才培养目标30-315.2制订新的高校体育教育专业人才培养方案315.3改革新的高校体育教育专业人才培养实践31-336讨论33-356.1体育人才需求的地域现象336.2体育人才需求特征与体育人才就业336.3中小学体育人才需求特征下高校体育教育专业学生专业素质和职业素质的培养33-357结论35-36参考文献36-40致谢40-41附录41-45