佳木斯地区中学健美操教学开设近况与对策探讨

健美操纵为一项时尚、新奇的运动项目,得到了广大学生的喜爱,它是在音乐的伴奏下,以身体练习为基本手段、以有氧运动为基础,达到增进健康、培养端庄体态和丰富业余生活为目的的一项体育运动。健美操是由有氧健身运动发展起来的,同属于有氧运动,它满足了人类对于人体健与美的追求,它是体操、舞蹈、音乐三者有机结合的产物,目前健美操已成为中学体育教学内容之一。健美操以其独特的魅力吸引着人们练习,它的动作刚劲有力,超强的感染力和表现力以及节奏明快的音乐都使人们在练习中忘记了疲劳,同时在增强学生的柔韧性、协调性等素质、提高鉴赏美的能力、矫正不良体态、陶冶情操、调节心理状态等方面有着良好的作用。本文选择佳木斯地区中学健美操教学开设现状与对策研究作为研究的主要内容,以佳木斯市10个县(市)、区约30所普通中学健美操教学的开展现状为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等对佳木斯地区中学的健美操开展现状进行调查分析,通过了解佳木斯地区中学健美操教师情况,教学、业余练习和课外健美操活动开展情况等,找出存在问题,提出发展对策,为更好地促进学校健美操开展提供参考。通过调查佳木斯地区中学开设健美操教学的情况不是很好,其中部分学校没有专业的健美操教师,或专业的健美操教师教学能力不强,教学场地、教学设备缺少或不完善都制约和影响着健美操运动在中学的开展；有的学校没有健美操的教学大纲及教材,教学目的不明确,教师随意性强；学生对健美操了解有限,只是表面上了解健美操可以出汗,减肥,但实质的对呼吸系统、消化系统等身体性能的提高却不了解；以各种形式举行的健美赛和表演有限,不能普及健美操运动,这些同样制约和影响健美操的开展。因此,本文以为|教育论文网|学校首先要有正规的教学大纲和计划,统一的健美操教材,优化的教学方法与手段；其次增强教师的专业技能,完善教师体系,支持和鼓励教师参加培训提高业务水平;还要完善教学场地,教学设施,使教师和学生有一个优异的工作、学习环境。【关键词】：佳木斯地区中学健美操现状发展对策
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-6目录6-81引言8-131.1问题的提出8-91.2文献综述9-111.2.1健美操运动研究概述91.2.2我国学校健美操运动开设现状9-111.3健美操教学在中学开设的意义11-132研究对象与方法13-152.1研究对象132.2研究方法13-152.2.1文献资料法132.2.2问卷调查法13-142.2.3访谈法142.2.4数理统计法142.2.5逻辑分析法14-153研究结果与分析15-263.1佳木斯地区中学健美操教学开设现状分析15-193.1.1佳木斯地区健美操教学在中学的开设情况153.1.2学校对健美操教学的重视程度153.1.3佳木斯地区中学健美操教学构成要素的调查分析15-183.1.4健美操教学场地、器材设施18-193.1.5中学健美操课外活动开展及参赛情况193.2佳木斯地区中学健美操师资现状分析19-233.2.1教师年龄、教龄结构分析19-203.2.2教师学历、职称结构分析20-213.2.3教师性别、专业比例分析21-223.2.4中学体育教师对健美操的认知分析223.2.5中学体育教师健美操的培训情况分析22-233.3中学生对健美操的认知情况分析23-263.3.1中学生对健美操的了解23-243.3.2中学生性别差异对健美操产生不同兴趣243.3.3中学生是否愿意参加健美操锻炼及比赛24-264佳木斯地区中学健美操教学发展对策26-284.1进一步完善健美操的教学体系,以增进学生的身体和心理健康,提高学生社会适应能力为主的教学理念264.2加强健美操师资队伍的建设264.3提高学校、教师、学生对健美操教学的熟悉264.4增加健美操教学经费的投入26-274.5不断更新健美操的教学内容,跟上时代的步伐274.6增加各级别健美赛数量,扩大参赛学生范围27-285结论与建议28-305.1结论285.2建议28-30参考文献30-32附录32-39致谢39