浅论战争《列强侵略之战争》教学设计学生

【教学设计意图】
为了实践新课程倡导的自主、合作、探究的学习方式，本课教学设计从课前系统设计、课堂系统设计、课后系统设计三方面，对学案导学的教学方法进行初步探索。
【教材版本及教学内容】
华东师大版八年级上册第一单元第一课《两次战争》子目：虎门销烟与《南京条约》，教学时间为一课时。
【第一部分 课前系统设计】

一、教学内容分析

八年级上册中国近代史第一单元的主题是“列强侵略与中国人民的抗争”，内容涉及1840～1900年这60年间列强对中国发动的四次大规模的侵略战争，分别是两次战争、甲午中日战争及八国联军侵华战争。面对侵略，中国人民英勇抗争，涌现出林则徐、关天培、邓世昌等许多民族英雄，但是由于清政府的腐败无能和西方国家的强大，清政府被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约，中国最终沦为半殖民地半封建社会。
本单元的第一课是《两次战争》，今天我只讲第一次战争。战争是中国历史的转折点，它是中国和西方两条不同的历史发展轨迹的必然交汇。它既是中国沦为半殖民地半封建社会的开始，又是中国人民奋起抗争、探索富强的开始，战争使中国的自然经济开始解体，又为中国迈向近代化准备了客观条件。中国近代史发展的三条线索（列强的侵华史、中国人民的抗争史和探索史、日益近代化的发展史）都可以在本课找到源头，它决定了中国近百年的历史走向，在整本教材中具有开篇的地位和作用。本节课既有贯穿古代、近代的纵向联系，又有沟通中、外的横向联系，还有战争、政治、意识形态之间的相互关系，应注意搜集图片、史料等帮助学生理解。

二、学习目标

本节课确定的学习目标是通过本课时的学习，帮助学生：
大致知道：的危害、林则徐虎门销烟（重点）、《南京条约》的签订及影响（重点）等重要史实。
初步认识：战争前中西之间的差距；战争爆发的必然性及失败的原因；战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国历史的转折点、近代史的开端。
略有感悟：从的危害感悟“珍爱生命，远离毒品”，从战争失败的原因当中感悟“封闭所以落后，落后可能挨打，挨打必须思变，思变才能崛起”的道理。

三、难点解析

1.战争爆发的原因

中英两国远隔重洋，相距如此遥远，为什么会在19世纪中期爆发战争呢？这一问题不仅涉及对战争爆发的根本原因和直接原因的认识，而且蕴含其中的根本原因和直接原因的辩证关系，历史发展的必然性和偶然性的辩证关系。对此，学生容易产生疑问源于：论文www.618jyw.com
和困惑。

2.中国战败的原因

为什么一个号称“天朝上国”的大清帝国会败给一个远道而来的英国呢？这些问题是学生感到迷惑的，因而是难点问题。

四、教学准备

八年级的学生对世界历史知识了解甚少，我想通过生动、直观的历史材料或图片对比，利用多媒体辅助教学可以帮助他们更好地理解知识。所以为了达到本课目标，我做了以下教学准备：制作PPT课件，提供学生课堂学习学案，将本课的学习过程设计为三个环节。第一环节：通读课文，自主学习；第二环节：探究问题，深入理解；第三环节：知识整理，巩固达标。
【第二部分 课堂系统设计】

一、教学过程Ⅰ——导入设计

展示美丽的花组图，提问学生：知道这美丽的花的名字吗？教师引导：“花是世界上最美丽的花之一，它的花朵大而艳丽、楚楚动人，它的果实是制作的主要原料。中国近代百年的屈辱历史正是由如此美丽动人的花引发。”
展示清朝官、军、民吸食的图片，感知带来的危害。
教师引导：俗称大烟，是一种用汁熬制而成的麻醉毒品，人一旦吸食就不易戒除，一染上毒瘾，则使人倾家荡产、危害社会。1840年，中英之间就打了一场“战争”。本节课我们就来了解这场战争为什么会爆发、爆发的经过及结果。

二、教学过程Ⅱ——知识要点学习

操作要求：上课前将学案印发给学生；完成上述导入后，要求学生一边阅读教材，一边完成学案填写，自主进行本课知识结构与知识要点学习。
教师引导学生根据下列学案进行自主学习：
《第一次战争》学案设计

(一)虎门销烟

1.时间：_________ 地点：_________ 人物：_________

2.的危害：

3.意义：
知识链接：当未盛行之时，吸食者不过害及其身，故杖（棍打）徒（流放）已足蔽辜（抵罪）；迨（dài，等到）流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄（弛缓）视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。兴思及此，能无股栗（发抖）！
——《林则徐集·奏稿（中）》
（二）战争
1.时间：

2.发动者：

3.结果：清政府被迫求和，签订中国历史上第一个不平等条约——《 》。

4.战争对中国近代社会的影响：

（1）《南京条约》破坏了中国的领土完整和关税、司法等主权，开创了用条约形式使列强掠夺和奴役中国“合法化”的先例。根据这一句话，回答下列问题：
哪一条款说明领土完整破坏？
哪一条款说明关税主权破坏？
哪一条款说明司法主权破坏？
哪一条款最能说明英国发动战争的目的？
结合地图，说说开放的通商口岸的地理范围是：_________。
根据以上回答，请指出，我国是否还是独立自主的主权国家？
（2）社会矛盾的变化与中国人民的历史任务：论文大全www.618jyw.com